(二)老翁与鱼鹰(19分)
①老翁家里有一片鱼塘,他靠这片鱼塘来养活自己和家人。可是鱼塘附近有好多鱼鹰,常常一群群地飞来抓鱼吃,老翁只好严加看守。
②老翁觉得每天待在鱼塘边赶鱼鹰太浪费时间,他想出了一个办法。他扎了一个稻草人。稻草人穿着蓑(suō)衣,戴着斗笠,伸着两臂,手里还拿着一根竹竿,很像老翁的样子。老翁把稻草人插在鱼塘里。
③起初,鱼鹰以为这个稻草人是真的人,很害怕,只敢在稻草人的上空盘旋,不敢飞下来抓鱼吃。
④过了几天,鱼鹰看见鱼塘里的人总是站着一动不动,就起了疑心。它们大着胆子飞下来试探,很快就发现这是个假人。于是鱼鹰又在鱼塘里抓鱼吃了。它们吃饱了鱼,站在稻草人的斗笠上,边晒太阳边休息,还得意地发出“呷呷,呷呷”的叫声,好像在嘲笑说:“假的,假的,这个人是假的!”
⑤老翁气坏了。他想,稻草人奈(nài)何不了鱼鹰,还能怎么惩(chéng)治鱼鹰呢?忽然,他想出了一个好主意。
⑥趁着鱼鹰飞走的时候,老翁悄悄把稻草人从鱼塘里拔出来,然后自己披上蓑衣,戴上斗笠,手里拿着竹竿,像稻草人一样伸开双臂,一动不动地站在鱼塘里。
⑦过了一会儿,鱼鹰又飞来了,它们以为鱼塘里立的还是原先的假人,就放心大胆地抓鱼吃。吃饱后,鱼鹰又飞到稻草人的斗笠上休息,“呷呷,呷呷”地叫唤着。这时,老翁突然一伸手,一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。鱼鹰使劲地扇动翅膀,可是怎么也挣不脱。
⑧其他几只鱼鹰见不妙,吓得赶紧飞走了。
(选自《中国古代寓言》)
链接资料:鱼鹰,生活在湖泊、沼泽、水库、河流等附近,以各种鱼类为食。
11.表演这个故事,至少要哪两种角色? ()(2分)
A.老翁和家人 B.老翁和稻草人 C.稻草人和鱼鹰 D.老翁和鱼鹰
12.读了故事,你觉得可以怎么扮稻草人呢? 按要求完成练习。(4分)
(1)从文中摘录词填在下面方框里。(没学过的字用拼音替代)(2分)

(2)联系下文思考,能否把稻草人打扮成一位年轻人? ()(2分)
A.可以,如果打扮成年轻人更强壮有力,鱼鹰会更加害怕。
B.不可以,打扮成老翁的模样,之后才能惩治鱼鹰。
13.根据故事选出鱼鹰面对“稻草人”时不同的态度与心情。(填序号)(5分)
①放心 ②害怕 ③得意

④又下来抓鱼 ⑤飞下来试探
14.第⑧段中“见状不妙”的“状”是指见到了怎样的情形? 请联系上文,用“”在文中画出相应的句子。(2分)
15.除了《老翁与鱼鹰》,你想分享《中国古代寓言》中的哪个故事? 想通过这个故事告诉大家什么道理? 请你写一写。(3分)
故事题目《》,道理:
16.如果要把《老翁和鱼鹰》的故事讲得吸引人,我们可以用上下列哪些方法? ()(可多选)(3分)
A.讲故事的时候,如果紧张,我可以一直把双手放到背后。
B.当讲到老翁抓住鱼鹰的时候,我可以讲得得意点。
C.当讲到鱼鹰吃饱了鱼的时候,我可以配上摸摸肚子的动作。
D.当讲到鱼鹰怎么也挣不脱的时候,我可以装出很痛苦的样子。
活动三 大胆表达，书写故事(30分)

11.D
12.(1)①拿着一根竹竿 ②戴着斗笠 ③伸着两臂 ④穿着蓑衣 (2)B
13.(1)② (2)⑤ (3)③ (4)① (5)④
14. 这时,老翁突然一伸手,一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。鱼鹰使劲地扇动翅膀,可是怎么也挣不脱。
15.示例：《守株待兔》，道理：不要心存侥幸，妄想不劳而获。
16. BCD

【分析】
11题：表演故事的角色需是故事中真实存在且承担主要戏份的角色，通读故事可知核心角色是老翁和鱼鹰，稻草人是假人、家人无表演戏份，据此判断选项。
12题：(1)需从原文中直接摘录描写稻草人装扮的短语；(2)联系下文老翁假扮稻草人的情节，判断稻草人装扮的要求。
13题：梳理故事中鱼鹰的行为变化，对应其态度与心情的序号。
14题：“状”指具体情形，联系上文找到老翁抓鱼鹰的相关句子即可。
15题：开放性题目，选择《中国古代寓言》中的故事，写出对应道理即可。
16题：判断讲故事时合适的表达方法，排除不合适的选项。
【解析】
11题：A选项家人无表演戏份；B选项稻草人是假人，不能作为真实表演角色；C选项稻草人不符合；D选项老翁和鱼鹰是故事核心角色，可表演，故选D。
12题：(1)从原文第②段“稻草人穿着蓑衣,戴着斗笠,伸着两臂,手里还拿着一根竹竿”摘录短语；(2)联系下文老翁要假扮稻草人惩治鱼鹰，稻草人需是老翁模样，故选B。
13题：鱼鹰态度依次为：起初害怕（②）→飞下来试探（⑤）→发现假人后得意（③）→放心抓鱼（①）→又下来抓鱼（④），故答案为②⑤③①④。
14题：“状”指老翁抓鱼鹰的情形，对应句子为：这时,老翁突然一伸手,一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。鱼鹰使劲地扇动翅膀,可是怎么也挣不脱。
15题：示例：《守株待兔》，道理：不要心存侥幸，妄想不劳而获。（答案不唯一，符合要求即可）
16题：A选项紧张时放背后不合适；B、C、D都是生动讲故事的合适方法，故选BCD。
【答案】
11.D
12.(1)穿着蓑衣、戴着斗笠、伸着两臂、拿着一根竹竿；(2)B
13.②、⑤、③、①、④
14.这时,老翁突然一伸手,一把抓住了一只鱼鹰的翅膀。鱼鹰使劲地扇动翅膀,可是怎么也挣不脱。
15.示例：《守株待兔》，道理：不要心存侥幸，妄想不劳而获。
16.BCD
【知识点】
阅读理解、提取文本信息、内容理解
【点评】
本题围绕寓言故事展开，题型涵盖客观选择、信息提取、内容理解、开放性表达等，既考查文本解读能力，也注重语言表达的实践应用，符合语文核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6