1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （）

A.家风中蕴藏着先人所恪守的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人准则。
B.听了著名建筑大师的报告，张慧萌发了远大的夙愿：将来要专攻建筑学，为老百姓设计建造美观而实用的房子。
C.当代很多书写者一味求快，舍本逐末，还未扎实打好基础就幻想独树一帜。
D.那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。

1.B

【分析】本题为词语运用辨析题，需结合词语含义与具体语境判断加点词使用是否恰当。先逐一分析选项：A项“恪守”指严格遵守，契合先人遵守价值理念的语境；B项“夙愿”指长久以来的愿望，句中张慧的愿望是听报告后才萌发的，并非长久怀有，使用不当；C项“独树一帜”指自成一家，符合书写者不打基础就想创新风格的语境；D项“寥寥可数”形容数量极少，契合丁香叶刚展开数量少的语境。
【解析】本题考查词语的正确运用。A项，“恪守”意为严格遵守，用于描述先人对价值理念和道德规范的遵守，使用恰当；B项，“夙愿”指一向怀着的愿望，句中张慧的愿望是在听建筑大师报告后才产生的，并非长久以来的愿望，该词使用不恰当；C项，“独树一帜”指单独树立旗帜，比喻自成一家，用于形容书写者不扎实基础就幻想形成独特风格，使用恰当；D项，“寥寥可数”形容数量很少，用于描述丁香树刚展开的叶子数量少，使用恰当。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】词语辨析
【点评】本题考查常见词语的语境运用，需准确把握词语的特定含义，属于语文基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

2. 下列句子修改不正确的一项是 （）

A.苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？（删去第二个“不”）
B.不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。（把“不但”与“他”互换位置）
C.高州的荔枝具有肉厚、清甜，深受食客的喜爱。（在“深受”前加上“荔枝”）
D.2025年新年音乐会在迎阳广场举行，参加的人数超过一万人左右。（删去“超过”或“左右”）

2.C

【分析】
本题考查病句的辨析与修改，需逐一分析每个选项的语病类型，判断其修改是否正确。A选项涉及否定不当，B选项涉及关联词位置不当，C选项涉及成分残缺，D选项涉及语义矛盾，需结合各类病句的修改规则判断。
【解析】
A选项：原句“怎能不令人不惊叹”存在否定不当问题，三重否定表否定，与原意（令人惊叹）相反，删去第二个“不”后，变为“怎能不令人惊叹”，反问表肯定，修改正确。
B选项：关联词“不但”位置不当，当前后分句主语一致时，关联词应放在主语之后，原句“不但他”应改为“他不但”，互换位置后修改正确。
C选项：原句“具有肉厚、清甜”成分残缺，缺少宾语中心语，应在“清甜”后加“的特点”；而选项修改为在“深受”前加“荔枝”，未解决成分残缺的核心问题，修改不正确。
D选项：“超过”与“左右”语义矛盾，删去“超过”或“左右”即可，修改正确。
综上，修改不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
病句修改
【点评】
本题考查常见病句类型的辨析与修改，需掌握否定不当、关联词位置不当、成分残缺、语义矛盾等病句的修改方法，逐一分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项
（）
一生遭受多少困厄欺诈，请相信人类的光明大于暗影。你的一生，经历过的所有、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，。

A.无论 依然 悲欢离合 铮铮作响
B.如果 依然 平淡无奇 铮铮作响
C.无论 俨然 悲欢离合 窸窣作响
D.如果 俨然 平淡无奇 窸窣作响

3.A

【分析】首先分析第一空，句子表达的是“不管一生遭遇多少困厄欺诈”的条件关系，“无论”与“多少”搭配表条件，符合语境；“如果”表假设，不符合语义逻辑，据此排除B、D选项。接着分析第二空，“依然”表示仍旧，契合“仍旧相信人类的光明大于暗影”的语义；“俨然”意为整齐或仿佛，与语境不符，排除C选项。再验证后两空：第三空需与“喜怒哀乐”并列，“悲欢离合”对应人生的不同境遇，符合语境；第四空，“铮铮作响”契合古老乐器发出的清脆声响，与“金戈铁马之夜”的语境呼应，“窸窣作响”声音细小，不合适，综上确定答案。
【解析】1. 第一空：“无论”与“多少”搭配，表条件关系，符合句子“不管遭遇多少困厄欺诈”的语境，排除表假设的“如果”，即排除B、D；2. 第二空：“依然”表仍旧，符合“仍旧相信人类光明大于暗影”的语义，排除不合适的“俨然”，即排除C；3. 第三空：需与“喜怒哀乐”并列，“悲欢离合”对应人生境遇，符合语境；4. 第四空：“铮铮作响”契合古老乐器的声响，与“金戈铁马之夜”呼应，综上选A。
【答案】A
【知识点】词语运用、关联词辨析
【点评】本题考查词语与关联词的正确使用，需结合语境分析语义关系，区分近义词语的适用场景，注重对语言运用能力的基础考查。
【难度系数】0.6

4.课内文言文阅读。
小石潭记
[唐]柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(1)解释下列加点字在句子中的意思。
①日光下澈 ②悄怆幽邃 ③隶而从者
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

(3)下列对文章的分析理解不正确的一项是 ()
A.“凄神寒骨,悄怆幽邃”这八个字不仅高度概括了潭中氛围以及环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境,是全文的点睛之笔。
B.“似与游者相乐”,采用了拟人的修辞手法,把游鱼的那种闲适、轻快、灵敏、活泼的神态写得惟妙惟肖,语言简洁而又丰富,细致而又生动。
C.本文是一篇短小精美的游记,作者按游踪的先后顺序来写:发现小石潭→潭周氛围→潭中景物→小潭源流→离开小石潭。移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。
D.本文运用了点面结合和动静互衬的表现手法:“全石以为底”是面,“为坻,为屿,为嵁,为岩”是点;“影布石上”是静,“往来翕忽”是动。

4.(1)①穿透 ②深 ③附属
(2)①青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 ②向小石潭的西南方望去,小溪像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲,忽隐忽现。
(3)C

【分析】
本题考查课内文言文《小石潭记》的阅读理解，分为文言实词解释、句子翻译、内容理解三类题型。解题思路：(1)文言实词需结合课内积累与语境推断词义；(2)句子翻译要遵循直译原则，落实关键词的含义，注意词类活用等特殊用法；(3)内容理解题需逐一分析选项，结合文章内容判断正误。
【解析】
(1) ①“日光下澈”中“澈”结合语境，指阳光穿透水底，故解释为“穿透”；②“悄怆幽邃”中“邃”意为“深”，形容环境的幽深；③“隶而从者”中“隶”指“附属”，指跟随的人。
(2) ①关键词：青树（青葱的树木）、翠蔓（翠绿的藤蔓）、蒙络（覆盖缠绕）、摇缀（摇动下垂）、参差（参差不齐）、披拂（随风飘拂），翻译为：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②关键词：西南（名词作状语，向西南方）、斗折（名词作状语，像北斗星那样曲折）、蛇行（名词作状语，像蛇那样弯曲）、明灭可见（忽隐忽现），翻译为：向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，忽隐忽现。
(3) 分析选项：A项正确，“凄神寒骨，悄怆幽邃”点明全文情感；B项正确，“似与游者相乐”运用拟人手法；C项错误，文章游踪顺序应为“发现小石潭→潭中景物→小潭源流→潭周氛围→离开小石潭”，选项中“潭周氛围”与“潭中景物”顺序颠倒；D项正确，运用了点面结合和动静互衬的手法。
【答案】
4.(1)①穿透 ②深 ③附属
(2)①青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，忽隐忽现。
(3)C
【知识点】
文言实词解释、文言文句子翻译、文言文内容理解
【点评】
本题为课内文言文基础考查题，涵盖文言基础知识与文本理解，需学生熟练掌握课内重点字词、翻译技巧及文章结构、情感等内容，难度适中。
【难度系数】
0.7