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3. (2025·长春月考)以“创新、国际化、跨越周期”为主题的中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关,下列说法不正确的是（
A.煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一
B.汽油是石油加工的产品,是常用的汽车燃料
C.汽车化油器将汽油进行雾化,目的是增大汽油与氧气的接触面积
D.开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
A
）A.煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一
B.汽油是石油加工的产品,是常用的汽车燃料
C.汽车化油器将汽油进行雾化,目的是增大汽油与氧气的接触面积
D.开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题
答案
酸雨的形成与二氧化硫、氮的氧化物等有关,一氧化碳不会直接导致酸雨,A错误。
解析
【分析】本题考查能源与环境相关的化学基础知识，需逐一分析每个选项，结合酸雨的形成原因、常见能源的性质、燃料充分燃烧的条件等知识点判断说法的正误。首先明确酸雨的主要成因是二氧化硫、氮氧化物等，一氧化碳不会导致酸雨；再判断各选项描述是否符合化学常识，最终选出不正确的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：煤燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要气体，一氧化碳有毒但不会引发酸雨，该说法错误；
B选项：汽油是石油加工得到的产品，是汽车常用的燃料，说法正确；
C选项：将汽油雾化，可增大汽油与氧气的接触面积，使燃烧更充分，说法正确；
D选项：开发和利用新能源能减少对化石能源的依赖，可部分解决化石能源面临耗尽的问题，说法正确。因此本题选A。
【答案】A
【知识点】酸雨的形成、化石能源与新能源、燃料充分燃烧
【点评】本题结合生活实际考查基础化学知识，难度较低，需要准确记忆酸雨的成因、常见能源的相关性质，属于易得分题。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
A选项：煤燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要气体，一氧化碳有毒但不会引发酸雨，该说法错误；
B选项：汽油是石油加工得到的产品，是汽车常用的燃料，说法正确；
C选项：将汽油雾化，可增大汽油与氧气的接触面积，使燃烧更充分，说法正确；
D选项：开发和利用新能源能减少对化石能源的依赖，可部分解决化石能源面临耗尽的问题，说法正确。因此本题选A。
【答案】A
【知识点】酸雨的形成、化石能源与新能源、燃料充分燃烧
【点评】本题结合生活实际考查基础化学知识，难度较低，需要准确记忆酸雨的成因、常见能源的相关性质，属于易得分题。
【难度系数】0.6
1.开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径,下列不属于新能源的是 （
A.地热能取暖
B.火力发电
C.太阳能热水器
D.潮汐能动力机
B
）A.地热能取暖
B.火力发电
C.太阳能热水器
D.潮汐能动力机
答案
目前,人们正在利用和开发许多其他新能源,如太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等,火力发电使用的是化石燃料,不属于新能源。
解析
【分析】首先明确新能源的定义：新能源是指传统能源（如煤、石油、天然气等化石能源）之外，刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。解题时需逐一分析选项中的能源类型，判断是否属于新能源，排除属于新能源的选项即可得出答案。
【解析】常见的新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等；而火力发电使用的是化石燃料（煤等），属于传统能源，不属于新能源。对各选项分析：A选项地热能属于新能源；B选项火力发电依赖化石燃料，不属于新能源；C选项太阳能属于新能源；D选项潮汐能属于新能源。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】新能源的判断、能源的分类
【点评】本题考查新能源的基础概念，属于能源常识类基础题，核心是区分传统能源与新能源，难度较低，需学生牢记常见新能源种类。
【难度系数】0.8
【解析】常见的新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等；而火力发电使用的是化石燃料（煤等），属于传统能源，不属于新能源。对各选项分析：A选项地热能属于新能源；B选项火力发电依赖化石燃料，不属于新能源；C选项太阳能属于新能源；D选项潮汐能属于新能源。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】新能源的判断、能源的分类
【点评】本题考查新能源的基础概念，属于能源常识类基础题，核心是区分传统能源与新能源，难度较低，需学生牢记常见新能源种类。
【难度系数】0.8
2. 新情境 使用天然气做饭,点火后,发现炉火火焰呈现黄色,锅底出现黑色,这时就需要调大灶具的进风口;使用完毕,关闭开关,火焰熄灭。下列说法错误的是（
A.天然气会燃烧,因为它是可燃物
B.点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.调大进风口的目的是提供足够的空气,使燃烧更充分
D.关闭开关,火焰熄灭,原因是温度降到了着火点以下
D
）A.天然气会燃烧,因为它是可燃物
B.点火是为了使温度达到天然气的着火点
C.调大进风口的目的是提供足够的空气,使燃烧更充分
D.关闭开关,火焰熄灭,原因是温度降到了着火点以下
答案
关闭开关,火焰熄灭,原因是清除了可燃物,D错误。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确燃烧的三个条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点）和灭火的三种原理（清除可燃物、隔绝氧气、降温至着火点以下），再结合生活中天然气燃烧的现象逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
燃烧需要同时满足三个条件：①物质具有可燃性；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。灭火的原理是破坏燃烧的任意一个条件：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。
选项A：天然气具有可燃性，属于可燃物，因此可以燃烧，该说法正确。
选项B：点火的目的是加热天然气，使其温度达到自身的着火点，满足燃烧的温度条件，该说法正确。
选项C：火焰呈黄色、锅底出现黑色是天然气不充分燃烧的现象，调大进风口可提供充足的空气（氧气），促进燃料充分燃烧，该说法正确。
选项D：关闭灶具开关，切断了天然气的供应，是通过清除可燃物使火焰熄灭，并非温度降到着火点以下，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
燃烧与灭火、燃料的充分燃烧
【点评】
本题结合生活中天然气燃烧的实际场景，考查燃烧条件和灭火原理的应用，难度较低，需要学生准确掌握相关概念并能结合现象分析原因。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确燃烧的三个条件（可燃物、与氧气接触、温度达到着火点）和灭火的三种原理（清除可燃物、隔绝氧气、降温至着火点以下），再结合生活中天然气燃烧的现象逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
燃烧需要同时满足三个条件：①物质具有可燃性；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。灭火的原理是破坏燃烧的任意一个条件：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。
选项A：天然气具有可燃性，属于可燃物，因此可以燃烧，该说法正确。
选项B：点火的目的是加热天然气，使其温度达到自身的着火点，满足燃烧的温度条件，该说法正确。
选项C：火焰呈黄色、锅底出现黑色是天然气不充分燃烧的现象，调大进风口可提供充足的空气（氧气），促进燃料充分燃烧，该说法正确。
选项D：关闭灶具开关，切断了天然气的供应，是通过清除可燃物使火焰熄灭，并非温度降到着火点以下，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
燃烧与灭火、燃料的充分燃烧
【点评】
本题结合生活中天然气燃烧的实际场景，考查燃烧条件和灭火原理的应用，难度较低，需要学生准确掌握相关概念并能结合现象分析原因。
【难度系数】
0.6
3. (2025·泰州期中)要实现碳达峰、碳中和的目标,能源行业是主战场。下列叙述错误的是（
A. 木材燃烧时将化学能转化为光能和热能
B. 太阳能电池的工作原理是将太阳能转化为电能
C. 煤炭等化石燃料的大量燃烧可有效促进碳中和
D. 我国科学家利用二氧化碳合成淀粉是实现碳中和的重要途径
4. 新趋势 传统文化 下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是（
A. 野火烧不尽,春风吹又生
B. 只要功夫深,铁杵磨成针
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C
）A. 木材燃烧时将化学能转化为光能和热能
B. 太阳能电池的工作原理是将太阳能转化为电能
C. 煤炭等化石燃料的大量燃烧可有效促进碳中和
D. 我国科学家利用二氧化碳合成淀粉是实现碳中和的重要途径
4. 新趋势 传统文化 下列经典诗句所表达的意思中不涉及燃烧反应的是（
B
）A. 野火烧不尽,春风吹又生
B. 只要功夫深,铁杵磨成针
C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
答案
3. 煤炭等化石燃料的大量燃烧会产生大量的二氧化碳,不利于碳中和,C错误。
4. A项包含了草木的燃烧;B项包含的是铁杵变成针的物理变化,没有燃烧反应;C项包含的蜡烛的燃烧;D项包含有石灰石被灼烧,"烈火焚烧"包含燃烧反应。
4. A项包含了草木的燃烧;B项包含的是铁杵变成针的物理变化,没有燃烧反应;C项包含的蜡烛的燃烧;D项包含有石灰石被灼烧,"烈火焚烧"包含燃烧反应。
解析
【分析】本题考查能量转化与碳中和的相关知识，需逐一分析各选项判断正误。首先明确核心概念：木材燃烧是化学能转化为光能和热能；太阳能电池将太阳能转化为电能；碳中和是通过抵消碳排放实现二氧化碳“零排放”；化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，不利于碳中和；利用二氧化碳合成淀粉可消耗二氧化碳，是碳中和的重要途径。
【解析】A选项：木材燃烧过程中，化学能转化为光能和热能，叙述正确；B选项：太阳能电池工作时，将太阳能转化为电能，叙述正确；C选项：煤炭等化石燃料大量燃烧会产生大量二氧化碳，增加碳排放，不利于碳中和，叙述错误；D选项：利用二氧化碳合成淀粉，消耗二氧化碳，是实现碳中和的重要途径，叙述正确。
【答案】C
【知识点】化学能量转化、碳中和
【点评】本题结合碳达峰、碳中和热点，考查基础化学知识，难度不大，需准确掌握能量转化和碳中和的概念。
【难度系数】0.6
【分析】本题考查燃烧反应的判断，燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应。需结合诗句含义分析变化类型：A选项“野火烧不尽”涉及草木燃烧；B选项“铁杵磨成针”是物质形状改变，属于物理变化；C选项“蜡炬成灰泪始干”涉及蜡烛燃烧；D选项“烈火焚烧若等闲”涉及燃烧反应。
【解析】A选项：“野火烧不尽”包含草木的燃烧反应，不符合题意；B选项：“只要功夫深，铁杵磨成针”是铁杵形状的改变，属于物理变化，不涉及燃烧反应，符合题意；C选项：“蜡炬成灰泪始干”包含蜡烛的燃烧反应，不符合题意；D选项：“烈火焚烧若等闲”包含燃烧反应，不符合题意。
【答案】B
【知识点】燃烧反应的判断、物理变化与化学变化
【点评】本题结合传统文化诗句，考查燃烧反应的判断，需区分物理变化和化学变化，难度较小。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：木材燃烧过程中，化学能转化为光能和热能，叙述正确；B选项：太阳能电池工作时，将太阳能转化为电能，叙述正确；C选项：煤炭等化石燃料大量燃烧会产生大量二氧化碳，增加碳排放，不利于碳中和，叙述错误；D选项：利用二氧化碳合成淀粉，消耗二氧化碳，是实现碳中和的重要途径，叙述正确。
【答案】C
【知识点】化学能量转化、碳中和
【点评】本题结合碳达峰、碳中和热点，考查基础化学知识，难度不大，需准确掌握能量转化和碳中和的概念。
【难度系数】0.6
【分析】本题考查燃烧反应的判断，燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应。需结合诗句含义分析变化类型：A选项“野火烧不尽”涉及草木燃烧；B选项“铁杵磨成针”是物质形状改变，属于物理变化；C选项“蜡炬成灰泪始干”涉及蜡烛燃烧；D选项“烈火焚烧若等闲”涉及燃烧反应。
【解析】A选项：“野火烧不尽”包含草木的燃烧反应，不符合题意；B选项：“只要功夫深，铁杵磨成针”是铁杵形状的改变，属于物理变化，不涉及燃烧反应，符合题意；C选项：“蜡炬成灰泪始干”包含蜡烛的燃烧反应，不符合题意；D选项：“烈火焚烧若等闲”包含燃烧反应，不符合题意。
【答案】B
【知识点】燃烧反应的判断、物理变化与化学变化
【点评】本题结合传统文化诗句，考查燃烧反应的判断，需区分物理变化和化学变化，难度较小。
【难度系数】0.7
（2025·合肥月考）阅读下列材料，完成下面5~6小题。
甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧反应的微观示意图如图所示。
5. 有关该反应的说法中，正确的是 （
A. 甲醚的化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O}$
B. 该反应前后分子种类不变
C. 该反应前后原子个数减少
D. 该反应还有助于减缓温室效应
6. 有关“甲醚”的说法，错误的是 （
A. 能替代汽油作为汽车燃料
B. 燃烧过程中伴随着能量变化
C. 完全燃烧时会产生一氧化碳
D. 比化石燃料更环保
甲醚与液化石油气相似，被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料。甲醚燃烧反应的微观示意图如图所示。
5. 有关该反应的说法中，正确的是 （
A
）A. 甲醚的化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O}$
B. 该反应前后分子种类不变
C. 该反应前后原子个数减少
D. 该反应还有助于减缓温室效应
6. 有关“甲醚”的说法，错误的是 （
C
）A. 能替代汽油作为汽车燃料
B. 燃烧过程中伴随着能量变化
C. 完全燃烧时会产生一氧化碳
D. 比化石燃料更环保
答案
5. 图中甲是甲醚的分子模型,一个甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成,故化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O}$,A正确;根据微观示意图可知,反应前后分子的种类改变,B错误;根据质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、数目和质量都不变,C错误;该反应生成的二氧化碳气体加剧了温室效应,D错误。
6. 甲醚中含有碳元素,因此甲醚完全燃烧时会产生二氧化碳,不完全燃烧会产生一氧化碳,C错误。
6. 甲醚中含有碳元素,因此甲醚完全燃烧时会产生二氧化碳,不完全燃烧会产生一氧化碳,C错误。
解析
【分析】
先根据微观示意图确定各物质的构成：甲（甲醚）的1个分子含2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子，乙为氧分子，丙为二氧化碳分子，丁为水分子。结合化学变化的特征、质量守恒定律、物质的性质逐一分析选项。
【解析】
5题：
A选项：由甲醚的分子模型可知，1个甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，故化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O}$，该选项正确；
B选项：化学变化中分子种类一定改变，反应前后分子种类发生变化，该选项错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，该选项错误；
D选项：反应生成二氧化碳，二氧化碳会加剧温室效应，不能减缓温室效应，该选项错误。
6题：
A选项：题目明确甲醚可用作公交车燃料，可替代汽油作为汽车燃料，该选项正确；
B选项：燃烧过程伴随化学能与热能等的转化，一定有能量变化，该选项正确；
C选项：甲醚含碳元素，完全燃烧时碳元素转化为二氧化碳，不完全燃烧才产生一氧化碳，该选项错误；
D选项：甲醚是清洁燃料，比化石燃料更环保，该选项正确。
【答案】
5. A；6. C
【知识点】
化学式书写、质量守恒定律、燃料的性质
【点评】
本题结合微观示意图考查化学核心知识，需准确分析微观粒子构成，结合化学基本概念判断选项，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.6
先根据微观示意图确定各物质的构成：甲（甲醚）的1个分子含2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子，乙为氧分子，丙为二氧化碳分子，丁为水分子。结合化学变化的特征、质量守恒定律、物质的性质逐一分析选项。
【解析】
5题：
A选项：由甲醚的分子模型可知，1个甲醚分子由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成，故化学式为$\ce{C_{2}H_{6}O}$，该选项正确；
B选项：化学变化中分子种类一定改变，反应前后分子种类发生变化，该选项错误；
C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，该选项错误；
D选项：反应生成二氧化碳，二氧化碳会加剧温室效应，不能减缓温室效应，该选项错误。
6题：
A选项：题目明确甲醚可用作公交车燃料，可替代汽油作为汽车燃料，该选项正确；
B选项：燃烧过程伴随化学能与热能等的转化，一定有能量变化，该选项正确；
C选项：甲醚含碳元素，完全燃烧时碳元素转化为二氧化碳，不完全燃烧才产生一氧化碳，该选项错误；
D选项：甲醚是清洁燃料，比化石燃料更环保，该选项正确。
【答案】
5. A；6. C
【知识点】
化学式书写、质量守恒定律、燃料的性质
【点评】
本题结合微观示意图考查化学核心知识，需准确分析微观粒子构成，结合化学基本概念判断选项，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.6
7. (2026·安阳月考)安全问题是社会、学校、家长与老师关注的重要问题,老师每周都会给同学们进行安全教育,提升同学们的安全素养。下列做法错误的是（
A.乘坐公共交通工具,严禁携带汽油、酒精等易燃物
B.电器着火,应立即断电,再灭火
C.不小心打翻酒精灯造成失火,立即用湿抹布盖灭
D.厨房天然气泄漏,应立即打开排风扇或抽油烟机排气
D
）A.乘坐公共交通工具,严禁携带汽油、酒精等易燃物
B.电器着火,应立即断电,再灭火
C.不小心打翻酒精灯造成失火,立即用湿抹布盖灭
D.厨房天然气泄漏,应立即打开排风扇或抽油烟机排气
答案
厨房天然气泄漏,立即打开排风扇或抽油烟机排气,打开排风扇或抽油烟机时可能会产生电火花,天然气是可燃性气体,遇明火或电火花可能会发生爆炸,D错误。
解析
【分析】本题考查生活中的安全常识，需逐一分析各选项的安全操作是否符合规范，找出错误做法。解题时要结合易燃易爆物处理、电器着火处理、酒精灯失火处理等常见安全应急知识，对每个选项进行判断。
【解析】A选项：汽油、酒精属于易燃物，乘坐公共交通工具携带易引发火灾等安全事故，因此严禁携带，做法正确；B选项：电器着火时，立即断电可避免触电危险，之后再进行灭火操作，做法正确；C选项：打翻酒精灯造成失火时，用湿抹布盖灭能隔绝氧气，从而达到灭火目的，做法正确；D选项：厨房天然气泄漏后，空气中混有可燃性天然气，立即打开排风扇或抽油烟机，电器启动会产生电火花，天然气遇明火或电火花可能发生爆炸，做法错误。
【答案】D
【知识点】安全常识、易燃易爆物安全处理
【点评】本题结合生活实际考查安全操作，贴近日常，属于基础类题目，需要学生掌握常见的安全应急处理知识，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】A选项：汽油、酒精属于易燃物，乘坐公共交通工具携带易引发火灾等安全事故，因此严禁携带，做法正确；B选项：电器着火时，立即断电可避免触电危险，之后再进行灭火操作，做法正确；C选项：打翻酒精灯造成失火时，用湿抹布盖灭能隔绝氧气，从而达到灭火目的，做法正确；D选项：厨房天然气泄漏后，空气中混有可燃性天然气，立即打开排风扇或抽油烟机，电器启动会产生电火花，天然气遇明火或电火花可能发生爆炸，做法错误。
【答案】D
【知识点】安全常识、易燃易爆物安全处理
【点评】本题结合生活实际考查安全操作，贴近日常，属于基础类题目，需要学生掌握常见的安全应急处理知识，难度适中。
【难度系数】0.3
