四、根据所给中文意思完成句子。
1. ——你的社区怎么样？
——很好，邻居也很好。
— your neighbourhood ?
— It is and neighbours are .
2. 在社区中心，律师们帮助我们更多地了解法律。
Lawyers at the community centre.
3. 我的父亲是一名医生，他有时夜里也要起床去帮助别人。
My father is and he also gets up to help others at night .
4. 他的父亲是一名警察，他愿意帮助别人。

5. 我想成为一名老师。你呢？

四、1. What's; like; nice; kind 2. help us know more about laws 3. a doctor; from time to time 4. His father is a police officer and he is ready to help others. 5. I want to be a teacher. What about you?

【分析】
这是一道基础的汉译英完成句子题，解题时首先要对应中文提示回忆课本所学的固定句型、核心短语：首先第一题询问“某物怎么样”直接匹配固定常用句型What's ... like，再对应中文提示填入描述社区和邻居的形容词；第二题抓住“帮助某人做某事”的help sb do sth结构，对应翻译剩余部分即可；第三题先补全职业的表达，再匹配表示“有时”的固定频度短语；第四、第五题逐词对应中文含义，结合所学的“愿意做某事”“你呢”的常用交际表达，组合出通顺符合语法的句子即可。
【解析】
1. 英语中询问事物的特征、状况的固定句型为"What's sth. like?"，因此前两空依次填What's、like；第三空对应中文“很好”，修饰社区用形容词nice；第四空对应描述邻居友善，用形容词kind，符合语境。
2. 对应中文“帮助我们更多地了解法律”，使用固定结构help sb. (to) do sth.，“更多了解”译为know more about，“法律”用复数laws，因此填入help us know more about laws。
3. 第一空对应中文“一名医生”，译为a doctor；后两个空对应中文“有时”，单元核心频度短语为from time to time，放在句末作时间状语。
4. 按照中文含义拆分：“他的父亲”译为His father，“是一名警察”译为is a police officer，“愿意帮助别人”使用固定搭配be ready to help others，用并列连词and连接两个分句，组合得到完整句子。
5. 按照中文含义拆分：“我想成为一名老师”译为I want to be a teacher，反问对方“你呢”使用情景交际常用表达What about you?，组合得到完整句子。
【答案】
1. What's; like; nice; kind
2. help us know more about laws
3. a doctor; from time to time
4. His father is a police officer and he is ready to help others.
5. I want to be a teacher. What about you?
【知识点】
What's...like句型
help固定搭配
情景交际表达
【点评】
本题全部围绕单元核心的词汇、短语和基础句型展开，侧重考察社区主题相关的基础英语表达积累，难度较低，学生只要熟记课本的固定搭配和常用交际用语，就可以顺利完成，需要注意翻译时保证句子语法通顺，符合英语的常用表达习惯，不要逐字硬译。
【难度系数】
0.8

五、根据首字母提示完成短文。
Canada and the United States are 1. n. They are on the same land. They 2. s the same long boundary(边界). These two nations are the same in many 3. w. Canada buys many goods from the United States. The United States also buys goods from Canada. Much of the paper used in the United States 4. c from Canada.
Americans 5. t to Canada on holiday. And Canadians often visit the United States. It is 6. e for the people of one country to go to the other country. Canadians read about the United States in newspapers and magazines. Many Americans watch Canadian baseball and hockey 7. m on Sundays.
However, there are important differences 8. b the United States and Canada. The United States has many more people. Because the population(人口) is smaller, there are 9. m open places in Canada. There is much unused land. This is another important 10. d.

五、1. neighbours 2. share 3. ways 4. comes 5. travel 6. easy 7. matches 8. between 9. more 10. difference

【分析】
首先通读全文，明确本篇短文的核心主题是介绍美国和加拿大的地理位置关联、两国的相同点与差异。解题时先把握整体文意，再逐句结合句子语境、首字母提示，同时联系已学的固定搭配、语法规则（如主谓一致、名词单复数、比较级用法）推导对应单词，推导完成后还要代入全文通读检查，确认语义通顺、形式符合语法要求。
【解析】
1. 句意为“加拿大和美国是邻居”，两国互为邻居，主语是复数，结合首字母n，填neighbours。
2. 句意为“它们共享同一条漫长的边界”，主语是they，一般现在时谓语用原形，结合首字母s，填share。
3. 句意为“这两个国家在很多方面是相似的”，固定搭配in many ways表示“在很多方面”，many后接可数名词复数，结合首字母w，填ways。
4. 句意为“美国使用的大部分纸张来自加拿大”，固定搭配come from表示“来自”，主语Much of the paper是不可数概念，一般现在时谓语用第三人称单数形式，结合首字母c，填comes。
5. 句意为“美国人假期去加拿大旅行”，主语是复数，一般现在时谓语用原形，结合首字母t，填travel。
6. 句意为“一个国家的民众去往另一个国家是很容易的”，固定结构it is + 形容词 + for sb.，结合首字母e，填easy。
7. 句意为“很多美国人在周日观看加拿大的棒球和曲棍球比赛”，比赛是可数名词，此处指代多场赛事用复数，结合首字母m，填matches。
8. 句意为“然而，美国和加拿大之间存在重要的差异”，固定搭配between...and...表示“在……和……之间”，结合首字母b，填between。
9. 句意为“因为人口更少，加拿大有更多开阔的区域”，此处暗含和美国对比的逻辑，用形容词比较级，结合首字母m，填more。
10. 句意为“这是另一个重要的不同点”，前面一直在讲两国的差异，another后接可数名词单数，结合首字母d，填difference。
【答案】
1. neighbours 2. share 3. ways 4. comes 5. travel 6. easy 7. matches 8. between 9. more 10. difference
【知识点】
固定短语搭配，名词单复数，主谓一致
【点评】
本题属于文化类话题的首字母填空题，整体语境清晰，逻辑连贯，既考察学生对上下文文意的梳理理解能力，也对初中阶段核心词汇、基础语法变形的掌握情况进行了检验，多数空可通过语境直接推导，仅少数空需要注意谓语第三人称单数、名词复数等形式变化，难度适中。
【难度系数】
0.7

六、[热点素材]阅读理解。
神舟十九号返回地球
①On the morning of April 30, 2025, Shenzhou-19 came back to Earth safely. It landed at the Dongfeng Landing Site in Inner Mongolia(内蒙古). The three astronauts, Cai Xuzhe, Song Lingdong and Wang Haoze, were back home after they stayed at Tiangong Space Station for six months. Their safe return showed that China is really good at space technology(技术).
② During their six-month stay, the astronauts were quite busy. They conducted 86 scientific experiments（实验）. These experiments were about space life science, microgravity physics, and space material science. The knowledge from the experiments will help us understand space better.
③ The astronauts also took spacewalks. They put up special devices(装置) to protect the space station from space debris（碎片）. These spacewalks were important to keep the space station safe.
④ This mission(任务) was China’s 14th manned space flight. Shenzhou-19 set a new record for the heaviest load(最重负载) carried by a Shenzhou spacecraft. It shows that China is making great progress in space exploration（探索）.
1. When did Shenzhou-19 return to Earth?
A. On April 30, 2025.
B. On October 30, 2024.
C. On April 30, 2024.
D. On October 30, 2025.
2. What didn’t the astronauts do during their mission?
A. Conduct 86 scientific experiments.
B. Take spacewalks.
C. Build a new space station.
D. Put up special devices.
3. What does the underlined word “It” in the last paragraph refer to?
A. Tiangong Space Station.
B. The heaviest load record.
C. The safe return.
D. The scientific experiment.
4. 创新考法·篇章结构 What’s the structure of this passage?
 

六、1. A 细节理解题。根据“On the morning of April 30, 2025, Shenzhou-19 came back to Earth safely.”可知，神舟十九号返回地球的时间是 2025 年 4 月 30 日。
2. C 推理判断题。根据文中“They conducted 86 scientific experiments.”和 took spacewalks 及 put up special devices 可知，未提及“建造新的空间站”。
3. B 代词指代题。根据“Shenzhou-19 set a new record for the heaviest load carried by a Shenzhou spacecraft. It shows that...”可知，It 指代前句中“神舟十九号创下的最重负载纪录”。
4. C 篇章结构题。文章第一段总述神舟十九号返回地球及其意义，第二、三段分述宇航员进行的科学实验和太空行走任务，第四段总结任务创下的纪录及中国航天的进步，属于“总—分—总”结构。

【分析】
我们可以逐题结合原文线索逐步推导：1. 第一题是细节题，直接回到文章开头找神舟十九号返回的时间描述，就能快速锁定答案；2. 第二题需要把四个选项和原文中提到的宇航员在轨完成的工作逐一比对，排除文中明确提及的选项，剩下的未提到的内容就是正确答案；3. 第三题代词指代题遵循就近指代原则，找划线it的前一句核心描述，就能确定指代对象；4. 第四题篇章结构题，先梳理每一段的功能：第①段总起介绍神舟十九号返回的基本情况，第②③段分别分述宇航员在轨完成的两类任务，第④段总结本次任务的意义，属于总-分-总结构，对应匹配的图示即可。
【解析】
1. 细节理解：定位原文第①段首句"On the morning of April 30, 2025, Shenzhou-19 came back to Earth safely."，可直接确认神舟十九号返回地球的时间是2025年4月30日，选A。
2. 推理判断：原文第②段明确提到宇航员完成了86项科学实验，对应A选项；第③段提到宇航员进行太空行走、安装特殊防护装置，对应B、D选项，全文未提及宇航员建造新空间站的相关内容，因此选C。
3. 代词指代：划线词It位于最后一段，其前一句核心内容为“神舟十九号创下了神舟系列飞船最重负载的新纪录”，It就近指代该纪录，选B。
4. 篇章结构梳理：第①段为总起段，总述神舟十九号平安返回的基本情况；第②、③段为分述段，分别介绍宇航员在轨开展的科学实验、太空行走两项核心工作；第④段为总结段，点明本次任务的成就和中国航天的进步，整体为“总-分-总”结构，对应选项C的图示。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. C
【知识点】
细节信息定位，代词指代辨析，篇章结构分析
【点评】
本题结合我国神舟十九号航天热点素材命题，前3道题侧重基础阅读能力考查，只要能准确定位原文内容即可轻松选出答案，第4道创新考法的篇章结构题，要求学生跳出逐句读文的惯性，从整体层面梳理段落逻辑关系，对学生的文本整体把控能力有一定的拔高要求，同时题目也融入了航天科普内容，兼具知识性和思想性。
【难度系数】
0.7