10. 课文对大雁的描写细腻动人、温情脉脉，这是因为作者怀着一颗爱鸟护鸟之心，对动物的生命充满尊重和热爱。请你运用拟人、比喻等修辞手法，以鸟儿作为描写对象写一个片段，表达对鸟儿的喜爱之情。150 字左右。

檐下的小燕子像穿了黑亮缎子外衣的小绅士，剪刀似的尾巴一翘一翘的。它们歪着圆滚滚的小脑袋打量刚探出头的柳芽，叽叽喳喳凑在一起咬耳朵，商量着要衔哪缕软草来搭更舒服的新窝。偶尔有只小燕扑棱着翅膀掠过湖面，点出一圈圈细碎的涟漪，连拂过岸边的风都忍不住放轻了脚步，生怕惊飞了这团软乎乎的小快乐。

【分析】
首先明确题目要求：以鸟儿为描写对象，运用拟人、比喻修辞手法，写150字左右的片段，表达对鸟儿的喜爱之情。解题思路：1. 选取贴近生活的鸟儿（如燕子），易引发共鸣；2. 用比喻具象化鸟儿外形（如羽毛、尾巴）；3. 用拟人赋予鸟儿人的动作、情态，体现灵动；4. 结合环境细节烘托，自然流露喜爱，控制字数。
【解析】
按照题目要求，选取常见的燕子作为描写对象，运用比喻修辞，将燕子比作“穿了黑亮缎子外衣的小绅士”，尾巴比作“剪刀”，生动展现外形；运用拟人修辞，写燕子“歪着圆滚滚的小脑袋打量”“叽叽喳喳凑在一起咬耳朵”“商量搭窝”，赋予人的行为，体现可爱；再结合湖面涟漪、风的细节，烘托温馨氛围，表达喜爱，字数符合要求。
【答案】
檐下的小燕子像穿了黑亮缎子外衣的小绅士，剪刀似的尾巴一翘一翘的。它们歪着圆滚滚的小脑袋打量刚探出头的柳芽，叽叽喳喳凑在一起咬耳朵，商量着要衔哪缕软草来搭更舒服的新窝。偶尔有只小燕扑棱着翅膀掠过湖面，点出一圈圈细碎的涟漪，连拂过岸边的风都忍不住放轻了脚步，生怕惊飞了这团软乎乎的小快乐。
【知识点】
修辞手法运用、抒情性片段写作
【点评】
本题考查学生的修辞手法运用能力与片段写作能力，要求结合喜爱之情描写鸟儿，参考答案选取贴近生活的燕子，通过比喻、拟人让描写鲜活生动，情感真挚自然，符合题目各项要求，语言细腻动人。
【难度系数】
0.6