1. 阅读下面的文段,完成后面的题目。
清晨,来到本地规 模 最大的菜市场。晨光熹微中,各种yāo①此 消 彼 长 。小商贩们各显神 通 ,喊出来的声音各有特色:有的细而高,有的低而深沉,有的风趣诙谐……这些声音,使得人间烟火气慢慢升腾起来。来赶早市的人们,一边寻 觅 自己“猎物”的zōng jì②
(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点词语使用有误的一项是(
A. 规模 B. 此消彼长
C. 神通 D. 寻觅
清晨,来到本地
吆
喝声踪迹
,一边欣赏着这首“协奏曲”,甚是惬意。(1)根据文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
(2)文段中加点词语使用有误的一项是(
B
)A. 规模 B. 此消彼长
C. 神通 D. 寻觅
答案
(1) ①吆 ②踪迹
(2) B 【解析】“此消彼长”指这里削弱或消失,那里增长。根据语境,这里应为“此起彼伏”。
(2) B 【解析】“此消彼长”指这里削弱或消失,那里增长。根据语境,这里应为“此起彼伏”。
解析
【分析】
首先处理第(1)题,需结合拼音和文段语境确定汉字,回忆常用词语的写法;再处理第(2)题,要逐个分析选项词语的含义,判断其是否符合文段语境,找出使用有误的选项。
【解析】
(1) ①拼音“yāo”结合语境“喝声”,对应常用词“吆喝”,故填“吆”;②拼音“zōng jì”结合语境“寻觅”,对应词语“踪迹”,故填“踪迹”。
(2) 逐一分析选项:A“规模”指事物的大小格局,形容菜市场正确;B“此消彼长”指事物的增减变化,文段形容声音交替,应使用“此起彼伏”,故B使用错误;C“各显神通”指各自施展本领,形容小商贩正确;D“寻觅”指寻找,符合语境。
【答案】(1) ①吆 ②踪迹;(2) B
【知识点】汉字书写、词语运用
【点评】本题考查语文基础的字词书写与词语辨析,是语文学习的核心基础内容,需准确掌握词语含义与语境搭配,难度较低。
【难度系数】0.8
首先处理第(1)题,需结合拼音和文段语境确定汉字,回忆常用词语的写法;再处理第(2)题,要逐个分析选项词语的含义,判断其是否符合文段语境,找出使用有误的选项。
【解析】
(1) ①拼音“yāo”结合语境“喝声”,对应常用词“吆喝”,故填“吆”;②拼音“zōng jì”结合语境“寻觅”,对应词语“踪迹”,故填“踪迹”。
(2) 逐一分析选项:A“规模”指事物的大小格局,形容菜市场正确;B“此消彼长”指事物的增减变化,文段形容声音交替,应使用“此起彼伏”,故B使用错误;C“各显神通”指各自施展本领,形容小商贩正确;D“寻觅”指寻找,符合语境。
【答案】(1) ①吆 ②踪迹;(2) B
【知识点】汉字书写、词语运用
【点评】本题考查语文基础的字词书写与词语辨析,是语文学习的核心基础内容,需准确掌握词语含义与语境搭配,难度较低。
【难度系数】0.8
2. 从《西游记》中任选一个人物,参照下面的示例,仿写句子。
示例:孙悟空神通广大、勇敢无畏,是取经队伍的开路先锋。
示例:孙悟空神通广大、勇敢无畏,是取经队伍的开路先锋。
答案
沙僧言听计从、憨厚单纯,是孙悟空的得力助手。
解析
【分析】
解题时,需先明确题目要求:从《西游记》中选人物,仿照示例的句式仿写。示例的句式结构为“人物+两个并列的性格特点短语+是取经队伍的对应角色”。接下来回忆《西游记》的经典人物,筛选出贴合该句式的人物,匹配对应的性格特点与角色定位,保证内容符合人物形象、句式与示例一致。
【解析】
第一步,选取《西游记》中的沙僧作为仿写对象;第二步,提炼沙僧的性格特点为言听计从、憨厚单纯;第三步,结合沙僧在取经队伍中的角色(孙悟空的得力助手),按照示例句式组合成句子,即“沙僧言听计从、憨厚单纯,是孙悟空的得力助手”。
【答案】
沙僧言听计从、憨厚单纯,是孙悟空的得力助手。
【知识点】
仿写句子、《西游记》人物形象
【点评】
本题结合名著阅读与仿写训练,既考查学生对《西游记》经典人物的掌握,又检验仿写句式的能力,引导学生关注名著细节,难度适中。
【难度系数】
0.7
解题时,需先明确题目要求:从《西游记》中选人物,仿照示例的句式仿写。示例的句式结构为“人物+两个并列的性格特点短语+是取经队伍的对应角色”。接下来回忆《西游记》的经典人物,筛选出贴合该句式的人物,匹配对应的性格特点与角色定位,保证内容符合人物形象、句式与示例一致。
【解析】
第一步,选取《西游记》中的沙僧作为仿写对象;第二步,提炼沙僧的性格特点为言听计从、憨厚单纯;第三步,结合沙僧在取经队伍中的角色(孙悟空的得力助手),按照示例句式组合成句子,即“沙僧言听计从、憨厚单纯,是孙悟空的得力助手”。
【答案】
沙僧言听计从、憨厚单纯,是孙悟空的得力助手。
【知识点】
仿写句子、《西游记》人物形象
【点评】
本题结合名著阅读与仿写训练,既考查学生对《西游记》经典人物的掌握,又检验仿写句式的能力,引导学生关注名著细节,难度适中。
【难度系数】
0.7
3. 下面A、B两个句子都出自《西游记》,且都含有孙悟空的称号,从中选择一个你最喜欢的称号,并说明理由。
【A】玉帝道:“那孙悟空过来。今宣你做个‘齐天大圣’,官品极矣,但切不可胡为。”
【B】自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
我最喜欢“
因为
【A】玉帝道:“那孙悟空过来。今宣你做个‘齐天大圣’,官品极矣,但切不可胡为。”
【B】自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
我最喜欢“
齐天大圣
”这个称号。因为
这个称号体现了他无所畏惧,敢于挑战权威的精神
。答案
示例:齐天大圣 这个称号体现了他无所畏惧,敢于挑战权威的精神
解析
【分析】本题要求从《西游记》中孙悟空的两个称号“齐天大圣”“美猴王”里选一个,结合名著内容说明理由,解题时需回忆相关情节,抓住称号背后体现的人物性格或经历意义,选择最贴合人物形象的称号作答。
【解析】选择“齐天大圣”,该称号源于孙悟空不满天庭授予的弼马温官职低微,自封此号,体现了他敢于挑战权威、无所畏惧、不甘受束缚的反抗精神,契合孙悟空的人物特质。
【答案】齐天大圣 这个称号体现了他无所畏惧,敢于挑战权威的精神
【知识点】《西游记》人物形象 名著阅读
【点评】本题考查对经典名著《西游记》中人物称号的理解,引导学生结合人物经历分析称号内涵,加深对人物性格的认知,是基础的名著阅读考查题。
【难度系数】0.3
【解析】选择“齐天大圣”,该称号源于孙悟空不满天庭授予的弼马温官职低微,自封此号,体现了他敢于挑战权威、无所畏惧、不甘受束缚的反抗精神,契合孙悟空的人物特质。
【答案】齐天大圣 这个称号体现了他无所畏惧,敢于挑战权威的精神
【知识点】《西游记》人物形象 名著阅读
【点评】本题考查对经典名著《西游记》中人物称号的理解,引导学生结合人物经历分析称号内涵,加深对人物性格的认知,是基础的名著阅读考查题。
【难度系数】0.3
4. 填写下面的表格,将孙悟空四个成长阶段的主要事件与其称号相对应。
| 阶段 | 事件 | 称号 |
| ---- | ---- | ---- |
| 天性烂漫的顽猴 | 带领群猴进入水帘洞,成为众猴之王 | 美猴王 |
| 坚毅勤勉的学徒 | 历尽艰辛,辛苦求学,于菩提祖师
处习得本事 | ①
| 叛逆反抗的斗士 | ②
| 为民造福的英雄 | 护送唐僧西天取经,一路上降妖除魔 | ③
| 阶段 | 事件 | 称号 |
| ---- | ---- | ---- |
| 天性烂漫的顽猴 | 带领群猴进入水帘洞,成为众猴之王 | 美猴王 |
| 坚毅勤勉的学徒 | 历尽艰辛,辛苦求学,于菩提祖师
孙悟空
|| 叛逆反抗的斗士 | ②
大闹天宫率性而为,挑战天庭权威
| 齐天大圣 || 为民造福的英雄 | 护送唐僧西天取经,一路上降妖除魔 | ③
孙行者
|答案
①孙悟空 ②大闹天宫率性而为,挑战天庭权威 ③孙行者
解析
【分析】本题考查《西游记》中孙悟空的成长历程,需结合原著情节对应各阶段的称号与事件。回忆原著内容:孙悟空在菩提祖师处学艺时,被祖师赐名孙悟空;叛逆反抗阶段,他自封齐天大圣,对应大闹天宫、挑战天庭权威的事件;护送唐僧取经时,唐僧为他取的称号是孙行者。
【解析】①处,孙悟空在菩提祖师处习得本事,此时他的称号为孙悟空;②处,对应“齐天大圣”称号的叛逆事件是大闹天宫,挑战天庭权威;③处,护送唐僧取经时,他的称号是孙行者。
【答案】①孙悟空 ②大闹天宫,挑战天庭权威 ③孙行者
【知识点】《西游记》文学常识;人物形象
【点评】本题围绕名著核心人物孙悟空的成长阶段设题,考查对《西游记》关键情节与人物称号的掌握,属于名著阅读的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】①处,孙悟空在菩提祖师处习得本事,此时他的称号为孙悟空;②处,对应“齐天大圣”称号的叛逆事件是大闹天宫,挑战天庭权威;③处,护送唐僧取经时,他的称号是孙行者。
【答案】①孙悟空 ②大闹天宫,挑战天庭权威 ③孙行者
【知识点】《西游记》文学常识;人物形象
【点评】本题围绕名著核心人物孙悟空的成长阶段设题,考查对《西游记》关键情节与人物称号的掌握,属于名著阅读的基础题型。
【难度系数】0.6
5. 下面是小文阅读《西游记》时做的批注,请你和他一起完成。

续表

续表
答案
①想要熄灭火焰山的火焰,以便继续西行取经
②机智、果敢、直率、不屈不挠
③孙悟空与铁扇公主之间的叔嫂关系
④孙悟空曾经与铁扇公主的儿子红孩儿大战,最后红孩儿被观音菩萨收作善财童子,导致铁扇公主母子分离
②机智、果敢、直率、不屈不挠
③孙悟空与铁扇公主之间的叔嫂关系
④孙悟空曾经与铁扇公主的儿子红孩儿大战,最后红孩儿被观音菩萨收作善财童子,导致铁扇公主母子分离
解析
【分析】本题围绕《西游记》中“三调芭蕉扇”的相关批注展开,需结合原著情节、人物关系与性格特点逐一分析作答:先明确借芭蕉扇的目的,再梳理孙悟空的性格特征,理清孙悟空与铁扇公主的关系,最后明确二者结怨的缘由。
【解析】①借芭蕉扇的核心目的是熄灭火焰山的火焰,保障唐僧师徒能够继续西行取经;②在三调芭蕉扇的情节中,孙悟空面对铁扇公主的刁难多次尝试借扇,体现出他机智、果敢、直率、不屈不挠的性格;③孙悟空的哥哥是牛魔王,铁扇公主是牛魔王的妻子,因此二人是叔嫂关系;④铁扇公主怨恨孙悟空,是因为孙悟空曾与她的儿子红孩儿大战,最终红孩儿被观音菩萨收为善财童子,导致母子分离。
【答案】①想要熄灭火焰山的火焰,以便继续西行取经;②机智、果敢、直率、不屈不挠;③孙悟空与铁扇公主之间的叔嫂关系;④孙悟空曾经与铁扇公主的儿子红孩儿大战,最后红孩儿被观音菩萨收作善财童子,导致铁扇公主母子分离
【知识点】《西游记》情节、人物形象
【点评】本题考查对经典名著《西游记》相关内容的掌握,属于名著阅读的基础考查题,熟悉原著对应情节即可作答。
【难度系数】0.6
【解析】①借芭蕉扇的核心目的是熄灭火焰山的火焰,保障唐僧师徒能够继续西行取经;②在三调芭蕉扇的情节中,孙悟空面对铁扇公主的刁难多次尝试借扇,体现出他机智、果敢、直率、不屈不挠的性格;③孙悟空的哥哥是牛魔王,铁扇公主是牛魔王的妻子,因此二人是叔嫂关系;④铁扇公主怨恨孙悟空,是因为孙悟空曾与她的儿子红孩儿大战,最终红孩儿被观音菩萨收为善财童子,导致母子分离。
【答案】①想要熄灭火焰山的火焰,以便继续西行取经;②机智、果敢、直率、不屈不挠;③孙悟空与铁扇公主之间的叔嫂关系;④孙悟空曾经与铁扇公主的儿子红孩儿大战,最后红孩儿被观音菩萨收作善财童子,导致铁扇公主母子分离
【知识点】《西游记》情节、人物形象
【点评】本题考查对经典名著《西游记》相关内容的掌握,属于名著阅读的基础考查题,熟悉原著对应情节即可作答。
【难度系数】0.6
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