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1. 下列叙述正确的是（
①化学反应通常伴随着能量的变化
②能量的获取形式只有化学反应
③燃料燃烧时要注意预防火灾
④可燃物只要燃烧就会发生爆炸
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A
）。①化学反应通常伴随着能量的变化
②能量的获取形式只有化学反应
③燃料燃烧时要注意预防火灾
④可燃物只要燃烧就会发生爆炸
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案
1.A
解析
【分析】本题为化学基础概念判断题，解题思路是逐一分析每个叙述的正确性，结合化学反应能量变化、能量获取、燃烧与爆炸的相关知识，判断①~④的正误后匹配对应选项。
【解析】①化学反应过程中，旧化学键断裂吸收能量，新化学键形成释放能量，因此化学反应通常伴随着能量的变化，该叙述正确；②能量的获取形式多样，除化学反应外，还有太阳能、风能、水能等，并非只有化学反应，该叙述错误；③燃料燃烧属于放热反应，存在火灾隐患，因此使用时要注意预防火灾，该叙述正确；④可燃物燃烧需要满足温度达到着火点、与氧气接触等条件，而爆炸需要在有限空间内急速燃烧等特殊条件，并非只要燃烧就会发生爆炸，该叙述错误。综上，正确的叙述为①③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】化学反应与能量、燃烧与安全
【点评】本题考查化学反应的能量变化、能量获取方式及燃烧爆炸的安全常识，属于基础概念类题目，侧重对核心知识点的识记与理解，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】①化学反应过程中，旧化学键断裂吸收能量，新化学键形成释放能量，因此化学反应通常伴随着能量的变化，该叙述正确；②能量的获取形式多样，除化学反应外，还有太阳能、风能、水能等，并非只有化学反应，该叙述错误；③燃料燃烧属于放热反应，存在火灾隐患，因此使用时要注意预防火灾，该叙述正确；④可燃物燃烧需要满足温度达到着火点、与氧气接触等条件，而爆炸需要在有限空间内急速燃烧等特殊条件，并非只要燃烧就会发生爆炸，该叙述错误。综上，正确的叙述为①③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】化学反应与能量、燃烧与安全
【点评】本题考查化学反应的能量变化、能量获取方式及燃烧爆炸的安全常识，属于基础概念类题目，侧重对核心知识点的识记与理解，难度较低。
【难度系数】0.7
2. 根据表中信息和所学知识判断，下列说法错误的是（
A.白磷、木材、木炭和无烟煤都是可燃物
B.红磷和木炭燃烧都会产生大量白烟
C.降温至着火点以下可以达到灭火的目的
D.实验后剩余的白磷不能丢进废纸篓里
B
）。A.白磷、木材、木炭和无烟煤都是可燃物
B.红磷和木炭燃烧都会产生大量白烟
C.降温至着火点以下可以达到灭火的目的
D.实验后剩余的白磷不能丢进废纸篓里
答案
2.B
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合燃烧的条件、灭火原理、常见物质燃烧现象及白磷的性质分析：
1. 选项A：能燃烧的物质属于可燃物，表中四种物质均有对应着火点，说明都可燃烧，属于可燃物，该选项正确。
2. 选项B：红磷燃烧产生大量白烟，但木炭燃烧生成无色气体（二氧化碳），无大量白烟，该选项错误。
3. 选项C：灭火的原理之一是降温至可燃物着火点以下，破坏燃烧条件，达到灭火目的，该选项正确。
4. 选项D：白磷着火点低（40℃），易自燃，剩余白磷丢进废纸篓会因缓慢氧化放热达到着火点引发自燃，不能丢进废纸篓，该选项正确。
综上，错误选项为B。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：白磷、木材、木炭、无烟煤都具有可燃性，属于可燃物，说法正确。
B选项：红磷燃烧产生大量白烟，木炭燃烧生成二氧化碳气体，无大量白烟，说法错误。
C选项：灭火可通过降温至可燃物着火点以下，破坏燃烧条件，达到灭火目的，说法正确。
D选项：白磷着火点低，易自燃，剩余白磷丢进废纸篓会引发自燃，不能丢进废纸篓，说法正确。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
燃烧与灭火；着火点；常见物质燃烧现象
【点评】
本题考查燃烧与灭火的基础知识点，涉及可燃物判断、灭火原理、常见物质燃烧现象及白磷的特殊性质，需学生掌握相关基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需结合燃烧的条件、灭火原理、常见物质燃烧现象及白磷的性质分析：
1. 选项A：能燃烧的物质属于可燃物，表中四种物质均有对应着火点，说明都可燃烧，属于可燃物，该选项正确。
2. 选项B：红磷燃烧产生大量白烟，但木炭燃烧生成无色气体（二氧化碳），无大量白烟，该选项错误。
3. 选项C：灭火的原理之一是降温至可燃物着火点以下，破坏燃烧条件，达到灭火目的，该选项正确。
4. 选项D：白磷着火点低（40℃），易自燃，剩余白磷丢进废纸篓会因缓慢氧化放热达到着火点引发自燃，不能丢进废纸篓，该选项正确。
综上，错误选项为B。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：白磷、木材、木炭、无烟煤都具有可燃性，属于可燃物，说法正确。
B选项：红磷燃烧产生大量白烟，木炭燃烧生成二氧化碳气体，无大量白烟，说法错误。
C选项：灭火可通过降温至可燃物着火点以下，破坏燃烧条件，达到灭火目的，说法正确。
D选项：白磷着火点低，易自燃，剩余白磷丢进废纸篓会引发自燃，不能丢进废纸篓，说法正确。
因此本题选B。
【答案】
B
【知识点】
燃烧与灭火；着火点；常见物质燃烧现象
【点评】
本题考查燃烧与灭火的基础知识点，涉及可燃物判断、灭火原理、常见物质燃烧现象及白磷的特殊性质，需学生掌握相关基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6
3. 掌握一定的灭火原理有助于减少灾害的发生，下列做法错误的是（
A.炒菜锅着火用锅盖盖灭
B.燃气泄漏着火先关闭燃气阀门
C.电器着火用水直接扑灭
D.酒精灯碰倒着火用湿抹布盖灭
C
）。A.炒菜锅着火用锅盖盖灭
B.燃气泄漏着火先关闭燃气阀门
C.电器着火用水直接扑灭
D.酒精灯碰倒着火用湿抹布盖灭
答案
3.C
解析
【分析】本题考查灭火原理在实际生活中的应用，解题思路为：先明确灭火的三种核心原理（清除/隔离可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下），再逐一分析各选项的做法是否符合安全灭火的要求，从而找出错误的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A. 炒菜锅着火用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的灭火原理，做法正确；
B. 燃气泄漏着火先关闭燃气阀门，利用了清除可燃物的灭火原理，做法正确；
C. 电器着火时，不能用水直接扑灭，因为水具有导电性，易引发触电事故，还可能损坏电器，做法错误；
D. 酒精灯碰倒着火用湿抹布盖灭，既隔绝了氧气，又能降低温度，做法正确。
综上，错误的做法是C选项。
【答案】C
【知识点】灭火原理、安全常识
【点评】本题结合生活实际考查灭火的正确操作，难度不大，需要学生牢记灭火原理及相关安全注意事项，避免因错误操作引发危险。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A. 炒菜锅着火用锅盖盖灭，利用了隔绝氧气的灭火原理，做法正确；
B. 燃气泄漏着火先关闭燃气阀门，利用了清除可燃物的灭火原理，做法正确；
C. 电器着火时，不能用水直接扑灭，因为水具有导电性，易引发触电事故，还可能损坏电器，做法错误；
D. 酒精灯碰倒着火用湿抹布盖灭，既隔绝了氧气，又能降低温度，做法正确。
综上，错误的做法是C选项。
【答案】C
【知识点】灭火原理、安全常识
【点评】本题结合生活实际考查灭火的正确操作，难度不大，需要学生牢记灭火原理及相关安全注意事项，避免因错误操作引发危险。
【难度系数】0.7
