4. 干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理，粉碎的目的是（）。

A.缓解温室效应
B.使可燃物分子变小
C.使其充分燃烧
D.减少参加反应的氧气量

4.C

【分析】
要解决这道题，需明确粉碎垃圾的操作本质，结合促进燃烧的原理和物理变化的特征分析各选项：首先，粉碎是物理操作，不会改变分子大小，也不会影响氧气量；其次，促进燃烧的方法之一是增大可燃物与氧气的接触面积，据此判断选项。
【解析】
粉碎干垃圾属于物理变化，仅改变可燃物的颗粒大小，不会改变分子本身大小，也不会减少氧气量，故排除B、D选项；缓解温室效应与粉碎垃圾无关，温室效应主要由二氧化碳等气体排放引起，排除A选项；粉碎后增大了可燃物与氧气的接触面积，能使其充分燃烧，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
促进燃烧的方法、物理变化的特征
【点评】
本题结合生活实际考查化学基础知识，难度较低，需学生掌握促进燃烧的原理和物理变化的概念，区分易混淆的知识点。
【难度系数】
0.7

5. 图7-1所示为模拟可燃粉尘爆炸的实验装置。下列有关该实验的说法正确的是（）。

A.鼓入空气仅是为了增大氧气的含量
B.燃着的蜡烛能提高面粉的着火点
C.燃烧引起的爆炸与空间大小无关
D.面粉加工厂必须严禁烟火

5.D

【分析】
本题考查可燃粉尘爆炸的相关知识，需逐一分析每个选项，结合爆炸的条件、着火点的特性等知识点判断正误。首先明确各选项的核心考点：鼓入空气的作用、着火点的性质、爆炸与空间的关系、粉尘爆炸的实际应用，再逐一排查选项。
【解析】
A选项：鼓入空气的作用是使面粉分散为细小的粉尘颗粒，充满容器，同时提供反应所需的氧气，并非仅为增大氧气含量，故A错误；
B选项：着火点是物质的固有属性，一般不会改变，燃着的蜡烛作用是提供热量，使温度达到面粉的着火点，而非提高面粉的着火点，故B错误；
C选项：爆炸是可燃物在有限空间内急剧燃烧，短时间内聚积大量热，使气体体积迅速膨胀引发的，因此爆炸与空间大小有关，空间越小越易发生爆炸，故C错误；
D选项：面粉加工厂的空气中混有可燃的面粉粉尘，遇明火可能发生爆炸，所以必须严禁烟火，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
粉尘爆炸、燃烧条件、易燃易爆安全知识
【点评】
本题通过模拟实验考查可燃粉尘爆炸的相关知识，需理解爆炸的条件、着火点的特性及实际安全应用，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

1. 下列属于化石能源的是（）。

A.石油
B.潮汐能
C.太阳能
D.地热能

1.A

【分析】首先明确化石能源的定义：由古代生物遗骸经过漫长地质作用形成的不可再生能源，常见类型有煤、石油、天然气等。解题时需逐一分析各选项所属的能源类型，判断是否符合化石能源的特征。
【解析】化石能源是经过地质年代形成的不可再生能源，典型代表为煤、石油、天然气。选项A石油符合化石能源的定义；选项B潮汐能、C太阳能、D地热能均属于可再生的新能源，不属于化石能源。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】化石能源的概念、能源分类
【点评】本题考查能源分类中的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，主要考查学生对常见能源类型的区分能力。
【难度系数】0.8

2. 下列属于新能源的是（）。

A.天然气
B.氢能
C.石油
D.煤

2.B

【分析】首先明确新能源与常规能源的定义：常规能源是已大规模生产和广泛利用的能源，如化石能源；新能源是传统能源之外，刚开发利用或待推广的能源。再逐一分析选项：A天然气、C石油、D煤均为化石能源，属于常规能源；B氢能属于新能源，据此得出答案。
【解析】对各选项分析如下：A选项天然气是化石能源，属于常规能源，不符合题意；B选项氢能是清洁能源，属于新能源，符合题意；C选项石油是化石能源，属于常规能源，不符合题意；D选项煤是化石能源，属于常规能源，不符合题意。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】新能源的判断、常规能源与新能源的区别
【点评】本题考查新能源的基础概念，属于识记类基础题，只要掌握常规能源和新能源的分类即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8