三 单项选择。（8分）
（）1. 亮点原创 Weihai, the first "National Health City(国家卫生城市)" in China, is famous for its delicious seafood. Many people it every year.

A.visited
B.will visit
C.visits
D.visit

1. D

【分析】
本题考查一般现在时的用法。首先找到句中的时间标志词“every year”（每年），确定句子时态为一般现在时；再判断主语“Many people”是复数概念，谓语动词需用原形，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语“every year”表示经常性、习惯性的动作，是一般现在时的标志，因此句子用一般现在时。
2. 判断谓语形式：主语“Many people”是复数，一般现在时中复数主语后的谓语动词用原形。
3. 分析选项：A选项visited是过去式，用于一般过去时，不符合；B选项will visit是一般将来时，不符合；C选项visits是第三人称单数形式，主语为复数不匹配；D选项visit是动词原形，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时；动词原形
【点评】
本题考查一般现在时的基础用法，结合时间状语和主语单复数即可快速选出答案，属于常规基础题。
【难度系数】
0.8

()2. Alan's sister read an interesting book—ONE PLASTIC BAG .

A.now
B.next week
C.just now
D.at weekends

2. C

【分析】首先判断句中动词read的时态：主语Alan's sister是第三人称单数，若为一般现在时，谓语动词需用reads，此处用原形read，说明是一般过去时，需搭配过去的时间状语。再逐一分析选项的时间属性，选出符合一般过去时的状语。
【解析】1. 确定时态：主语Alan's sister为第三人称单数，一般现在时中谓语动词应用reads，句中用read，故为一般过去时，需选过去时间状语。2. 分析选项：A.now（现在）对应现在时，排除；B.next week（下周）对应将来时，排除；C.just now（刚才）是过去时间状语，符合一般过去时要求；D.at weekends（在周末）对应一般现在时，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时，时间状语
【点评】本题考查时态与时间状语的搭配，核心是识别动词read的过去式形式，属于基础语法题，需掌握不同时态对应的时间标志词。
【难度系数】0.7

()3. (无锡滨湖区期末改编) the classroom clean and tidy, Zhang Hua. It's our duty.

A.To keep
B.Keeping
C.Keep
D.To keeping

3. C

【分析】这道题考查祈使句的用法，首先明确祈使句用于表达请求、命令等语气，其肯定形式以动词原形开头。题目是对张华发出的要求，需用动词原形开头，结合选项即可选出正确答案。
【解析】祈使句的肯定结构为“动词原形+其他成分”，本题是向张华提出“保持教室整洁”的要求，属于祈使句，因此空格处应填动词原形Keep，对应选项C。
【答案】C
【知识点】祈使句的用法
【点评】本题考查祈使句的基础结构，是初中英语核心基础知识点，难度较低，主要检验学生对祈使句基本形式的掌握情况。
【难度系数】0.8

()4. Little Peter the ball into the bushes(灌木丛) and the dog ran to fetch it.

A.changed
B.changes
C.throws
D.threw

4. D

【分析】首先观察句子结构，由并列连词and连接的两个动作时态需一致，后面的动词ran是run的过去式，说明句子整体为一般过去时，因此前面的谓语动词要使用过去式；再结合语境，此处需表达“把球扔进灌木丛”的含义，需选对应动词的过去式。
【解析】1. 确定时态：并列句中and连接的动作时态一致，后面的ran（run的过去式）表明句子为一般过去时，故排除一般现在时的B（changes）、C（throws）；2. 辨析词义：A选项changed意为“改变”，不符合“扔球”的语境；D选项threw是throw的过去式，意为“扔”，符合语境和时态要求。
【答案】D
【知识点】一般过去时、动词词义辨析
【点评】本题考查一般过去时的用法及动词词义辨析，需掌握并列句的时态一致原则，结合语境选择合适的动词形式。
【难度系数】0.7

()5. —Could you please take a message for me to Mike?
—Sure. I him about that when I meet him.

A.tell
B.will tell
C.told
D.to tell

5. B

【分析】首先理解对话语境：一方请求帮忙给Mike带消息，另一方回应“见到Mike时会告知他”。这里when引导的是时间状语从句，需结合时态规则分析主句的时态。
【解析】根据英语时态中“主将从现”的规则：when引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句需用一般将来时。本题中从句是一般现在时（I meet him），主句应使用一般将来时。选项A是一般现在时，C是一般过去时，D是非谓语动词，均不符合要求；B选项will tell是一般将来时，符合语境和语法规则，故选B。
【答案】B
【知识点】一般将来时、时间状语从句
【点评】本题考查时间状语从句的时态规则，属于基础时态题，掌握“主将从现”的基本用法即可快速解答。
【难度系数】0.7

()6. —What will Bill and his classmates do on the sports ground?
—They will the rubbish on the ground to keep it clean.

A.pick up
B.cheer up
C.give away
D.put up

6. A

【分析】首先理解对话语境，问句询问Bill和同学会在操场做什么，答句需填表示动作的短语，目的是保持操场干净，因此要选择与“捡垃圾”相关的短语。先逐一分析各选项短语的含义，结合语境匹配正确选项。
【解析】根据答句“保持操场干净”的目的，需要表达“捡起垃圾”的动作。A选项pick up意为“捡起”，符合语境；B选项cheer up意为“使振奋”，C选项give away意为“捐赠”，D选项put up意为“张贴；搭建”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合具体语境选择合适的短语，属于基础题型，需掌握常见短语的含义。
【难度系数】0.7

（）7. —It's 7:30, Mum. It's time to get ready for school. —Right! You must remember to get to school , or you'll miss the morning reading.

A.at the same time
B.on time
C.at a time
D.all the time

7. B

【分析】本题考查英语短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合题干语境（需准时到校否则错过早读），选择符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A项“at the same time”意为“同时”；B项“on time”意为“准时”；C项“at a time”意为“一次、每次”；D项“all the time”意为“一直、总是”。题干要求表达“准时到校”的含义，避免错过早读，因此B项符合语境。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析
【点评】本题为基础短语词义辨析题，结合校园日常语境，考查学生对常用时间类短语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()8. 亮点原创·下面哪个句子中的skin(s)可以翻译为“果皮”？

A.Do phone skins protect your phone?
B.We should say no to the clothes made from the skins of animals.
C.He could feel the sun on his skin.
D.Some people don't remove the skins of grapes before eating them.

8. D

【分析】
这道题考查名词skin的多义性，需结合具体语境判断每个选项中skin的含义，找到翻译为“果皮”的选项。解题思路是：逐一分析各选项的语境，回忆skin的不同词义（如皮肤、兽皮、物品外皮、水果果皮等），匹配题目要求的“果皮”含义。
【解析】
A选项中“phone skins”指手机的保护壳，skin意为“物品的外皮”；B选项中“skins of animals”指动物的皮，skin意为“兽皮”；C选项中“his skin”指人的皮肤，skin意为“皮肤”；D选项中“skins of grapes”指葡萄的果皮，skin意为“（水果的）果皮”，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题通过具体语境考查多义词skin的不同含义，属于基础词汇辨析题，需要学生结合日常词汇积累和语境分析词义，难度较低。
【难度系数】
0.3

四 按要求完成下列句子。（13分，第1~3小题每空1分，第4、5小题每题2分）
1. Tim threw some orange skins in the park last Sunday.（改为否定句）
Tim orange skins in the park last Sunday.
2. We want to keep the city clean. What can we do?（合并为一句）
What can we do the city clean?
3. They waited at the factory gate till it was dark.（改为同义句）
They waited at of till it was dark.
4. will, football, with, this afternoon, Mike, play, us (.)（连词成句）

5. There was two cinemas in the town last year.（用 next year 替换 last year 改写句子）

1. didn't throw any 2. to keep 3. the gate, the factory 4. Mike will play football with us this afternoon. 5. There will be two cinemas in the town next year. /Next year, there will be two cinemas in the town.

【分析】
1. 一般过去时陈述句改否定句，需借助助动词didn't，谓语动词还原为原形，否定句中some要变为any；
2. 合并句子时，用不定式短语表目的，对应原句“保持城市干净”的目的逻辑；
3. 考查同义短语转换，“在工厂门口”有两种常用表达；
4. 连词成句需先确定主语、谓语、宾语，再搭配伴随状语和时间状语，遵循英语语序规则；
5. 时态转换题，将一般过去时（last year）改为一般将来时（next year），there be句型的将来时结构为there will be。
【解析】
1. 原句是一般过去时，threw是实义动词throw的过去式，改否定句时，主语后加didn't，threw还原为throw，否定句中some变any，故填didn't throw any；
2. 原句逻辑为“我们能做什么来保持城市干净”，用不定式to keep作目的状语，故填to keep；
3. “at the factory gate”（在工厂门口）的同义表达为“the gate of the factory”，故填the gate, the factory；
4. 连词成句：主语Mike，谓语will play，宾语football，伴随状语with us，时间状语this afternoon，语序为“主语+谓语+宾语+伴随状语+时间状语”，故为Mike will play football with us this afternoon；
5. 将last year替换为next year，时态变为一般将来时，there be句型的将来时为there will be，故改写为There will be two cinemas in the town next year（也可将时间状语放句首）。
【答案】
1. didn't throw any
2. to keep
3. the gate, the factory
4. Mike will play football with us this afternoon.
5. There will be two cinemas in the town next year. /Next year, there will be two cinemas in the town.
【知识点】
一般过去时的否定句、不定式作目的状语、there be句型的时态转换
【点评】
本题为英语基础句型转换题，涵盖时态变化、短语同义转换、句式合并等基础知识点，考查学生对英语基本句型和时态的掌握情况，是低年级英语的常见题型。
【难度系数】
0.6