五 听两遍录音，根据所听对话，完成下面的表格。（10分）
What help collect 1. and sweep the ground
Where along the Star Creek, our mother 2.
Why don't want it to become 3.
Who 4. people in the team
When after 5. every day

1. rubbish 2. river 3. dirty 4. 22/twenty-two 5. dinner

一 读一读，从语段中找出与所给例词画线部分含有相同音标的单词，写在横线上。（4分）
I'm thirteen years old. Today is my birthday. My mother gives me a big teddy bear. It wears a red shirt. My father gives me a lovely bird. It has a big head. I really like the two toys.
thirsty:

thirteen, birthday, shirt, bird

【分析】首先明确例词thirsty中画线部分（ir）的发音为/ɜː/，随后通读语段，逐一排查单词，找出含有相同发音/ɜː/的单词，确保所选单词的对应部分发音与例词一致。
【解析】第一步：确定例词thirsty里画线部分（ir）的读音为/ɜː/；第二步：分析语段中的单词：thirteen的ir发音为/ɜː/，birthday的ir发音为/ɜː/，shirt的ir发音为/ɜː/，bird的ir发音为/ɜː/，这些单词的对应部分发音与例词画线部分发音相同，因此选出这四个单词。
【答案】thirteen, birthday, shirt, bird
【知识点】英语音标（元音发音辨析）
【点评】本题考查英语单词中元音字母组合的发音，属于基础语音知识的考查，需要学生准确识记常见字母组合的读音。
【难度系数】0.5

二 词汇运用。(14分)
(A)选词填空。(5分)
1. They will finish studying Project 2 (yesterday/tomorrow).
2. The little boy (fell/dropped) down because of a stone on the way.
3. —It rained all night. Be careful when you play in the park. The (floors/ground) is so wet. —OK, Mum.
4. —It's so hot today. Let's (go swimming/go jogging) in the pool. —Great! I can't wait!
5. I stopped to (pick up/grow up) the wallet that was lying in the middle of the road.

1. tomorrow 2. fell 3. ground 4. go swimming 5. pick up

【分析】
本题为英语选词填空题，需结合句子时态、固定搭配、词义辨析来选择合适的词汇。先分析每个句子的语境和语法要求：1题根据一般将来时的标志will判断时间状语；2题考查固定短语搭配；3题区分表示“地面”和“楼层”的名词；4题结合天气和地点选择合适的活动短语；5题区分表示“捡起”和“长大”的动词短语。
【解析】
1. 句子使用一般将来时的助动词will，需搭配将来时间状语，因此选tomorrow；
2. fall down是固定短语，意为“摔倒”，dropped表示“掉落”，不符合语境，故选fell；
3. 此处指户外的“地面”，ground符合，floor指室内地板或楼层，故选ground；
4. 天气炎热且地点是泳池，go swimming（去游泳）符合语境，go jogging（去慢跑）不合适，故选go swimming；
5. pick up意为“捡起”，grow up意为“长大”，结合捡钱包的语境，选pick up。
【答案】
1. tomorrow 2. fell 3. ground 4. go swimming 5. pick up
【知识点】
一般将来时、动词短语辨析、名词词义辨析
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，解题时需结合句子时态、语境及固定搭配判断，属于难度较低的基础题型，适合巩固词汇基础。
【难度系数】
0.7

(B) 根据所给首字母提示填空，完成短文。(9分)
My mum always keeps the house c and tidy. One night after dinner, my
mum asked me to throw the r. I left home with a bag of rubbish in my left hand, and two empty glass bottles(空玻璃瓶) in my right hand. Mum shouted, "Don't b the bottles. " I asked, "Why can't I break them? We don't need them any more. " Mum said, "The broken glass makes the road d. And the sharp pieces may h street cleaners' hands. " I understood and listened to her. I went downstairs and put the bottles into the b gently. On this special night, I was happy that I did the right thing. I am proud of my mum. She always teaches me to be a considerate(为他人着想的) person.

clean, rubbish, break, dirty, hurt, bin

【分析】
先通读短文理解大意，短文讲述作者帮妈妈扔垃圾时，妈妈教导不要打碎玻璃瓶、要分类投放的故事。再结合语境和首字母提示，分析每个空所需的词性与词义：第一空需与tidy并列的形容词，第二空对应“扔垃圾”的名词，第三空对应“打碎”的动词，第四空对应“脏的”形容词，第五空对应“伤害”的动词，第六空对应“垃圾桶”的名词。
【解析】
1. 第一空：由并列连词and可知，此处需填与tidy并列的形容词，结合首字母c及“保持房子干净整洁”的语境，填clean；
2. 第二空：根据后文“a bag of rubbish”及首字母r，此处指扔垃圾，填rubbish；
3. 第三空：由后文作者询问“Why can't I break them?”可知，此处妈妈说不要打碎瓶子，结合首字母b，填break；
4. 第四空：碎玻璃会让道路变脏，结合首字母d，填dirty；
5. 第五空：锋利的玻璃碎片可能会伤到清洁工的手，结合首字母h，填hurt；
6. 第六空：作者把瓶子放进垃圾桶，结合首字母b，填bin。
【答案】
clean, rubbish, break, dirty, hurt, bin
【知识点】
形容词用法、名词词义、动词词义
【点评】
本题为根据首字母提示完成短文的基础题，侧重考查核心词汇掌握与语境理解能力，解题需结合上下文逻辑和首字母推断单词，难度适中。
【难度系数】
0.6