八、从方框中选择合适的词填空。（有一个多余）（每小题1分，共5分）
close to go swimming on their way back have a picnic say sorry move back
1. In spring, my family often together. We take fruit and bread.
2. Hi, boy. Your bike is too my bike.
3. The students find a little bird in the grass .
4. — It's very hot today. Let's in the pool.
— That's a good idea!
5. If you hurt someone, you should to him or her.

1. have a picnic 2. close to 3. on their way back 4. go swimming 5. say sorry

【分析】
先通读每个句子理解语境，再结合方框内短语的词义逐一匹配：
1. 句子提到春天家人一起活动，带水果和面包，对应“野餐”的短语；
2. 句子描述自行车的位置关系，对应表示“靠近”的短语；
3. 句子说明发现小鸟的时间/场景，对应表示“在途中”的短语；
4. 句子提到天热和泳池，对应表示“游泳”的短语；
5. 句子提到伤害他人后的行为，对应表示“道歉”的短语；剩余短语为多余项。
【解析】
1. 句意：春天，我家人经常一起野餐。我们带水果和面包。have a picnic意为“野餐”，符合语境；
2. 句意：嗨，男孩。你的自行车离我的自行车太近了。close to意为“靠近”，符合语境；
3. 句意：学生们在草地上发现一只小鸟，是在他们回来的路上。on their way back意为“在他们回来的路上”，符合语境；
4. 句意：——今天很热。我们去泳池游泳吧。——好主意！go swimming意为“去游泳”，符合语境；
5. 句意：如果你伤害了别人，你应该向他或她道歉。say sorry意为“道歉”，符合语境。
【答案】
1. have a picnic 2. close to 3. on their way back 4. go swimming 5. say sorry
【知识点】
动词短语辨析；介词短语运用；语境匹配
【点评】
本题为基础短语选词填空题，考查常用英语短语的词义理解与语境匹配能力，是英语基础练习的常见题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）1. — does Su Hai spend her weekends?
— She visits her grandparents.

A.What
B.How
C.Where

1. B 解析：答句介绍度过周末的方式，How 用于询问方式，What 问事物，Where 问地点。

【分析】首先明确问句是询问度过周末的方式，需结合答句内容判断疑问词：答句说明的是度过周末的具体方式，因此要选择用于询问方式的疑问词，再逐一分析选项疑问词的用法即可得出答案。
【解析】答句“She visits her grandparents.”是说明度过周末的方式，因此问句需用询问方式的疑问词。A选项What用于询问事物，不符合；B选项How用于询问方式，符合语境；C选项Where用于询问地点，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，需结合答句语境判断疑问词类型，是常见的基础题型，侧重对疑问词基本用法的掌握。
【难度系数】0.7

（）2. — Why go climbing with us this Sunday?
— Sounds great!

A.don't you
B.not you
C.you not

2. A

【分析】首先回忆英语中提建议的两种固定句型：①Why don't you + 动词原形...? ②Why not + 动词原形...? 两者结构不同，不能混用。本题中空格后是动词原形go，需匹配正确的句型结构，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】本题考查提建议的固定句型：
选项A：“Why don't you + 动词原形”是标准提建议句型，符合语法结构，正确；
选项B：“not you”搭配错误，正确结构应为“Why not + 动词原形”，无需加you，排除；
选项C：“you not”缺少助动词don't，结构不完整，不符合句型要求，排除。
因此选A。
【答案】A
【知识点】提建议句型
【点评】本题考查基础的英语提建议固定搭配，属于语法基础题，需牢记常见提建议句型的结构，难度较低。
【难度系数】0.6

（）3. Billy never ball games outside on weekdays.

A.play
B.plays
C.playing

3. B 解析：主语 Billy 是第三人称单数，never 是一般现在时标志，动词用第三人称单数形式 plays。

【分析】首先，根据句中的时间副词“never”判断句子时态为一般现在时；其次，确定主语“Billy”是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词需用第三人称单数形式；最后分析选项，选出符合要求的动词形式。
【解析】本句时态为一般现在时，“never”是一般现在时的标志词，主语“Billy”为第三人称单数，因此谓语动词应使用第三人称单数形式。选项A为动词原形，不符合要求；选项B为动词第三人称单数形式，符合规则；选项C为动名词/现在分词，不能作一般现在时的谓语，不符合要求。
【答案】B
【知识点】一般现在时、第三人称单数动词变化
【点评】本题考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词形式，属于英语基础语法题，需掌握一般现在时的用法规则即可解答。
【难度系数】0.2

() 4. Most pupils like outdoor fun, but Su Yang reads books at home.

A.always
B.never
C.no

4. A

【分析】首先明确句子中转折连词but的逻辑关系，前半句说多数学生喜欢户外乐趣，后半句需说明苏阳的习惯，要结合语境选择合适的副词，再逐一分析选项的含义和语法是否正确。
【解析】句中but表转折，前后语义需形成对比：前半句讲多数学生喜欢户外，后半句应体现苏阳在家读书的肯定性习惯。选项A.always意为“总是”，符合语境；选项B.never意为“从不”，与语境矛盾；选项C.no不能修饰动词reads，语法错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】频率副词辨析、转折连词用法
【点评】本题考查小学阶段基础的频率副词运用，需结合转折逻辑判断副词含义，难度较低，侧重语境理解。
【难度系数】0.8

() 5. The story of “Liu Chi Xiang” tells us to get along well with our .

A.teachers
B.neighbours
C.cousins

5. B

【分析】本题考查英语语境下的中国传统文化常识，解题思路为：先明确“Liu Chi Xiang”对应的中文典故是六尺巷，回忆该典故的核心内容是邻里间谦让和睦的故事，再结合选项匹配得出答案。
【解析】“Liu Chi Xiang”即六尺巷，是讲述邻里间相互谦让、化解矛盾的中国传统典故，核心是倡导邻里和睦相处。选项A为老师，B为邻居，C为表亲，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语常识、中国传统文化
【点评】本题结合中国传统文化典故考查英语语境下的常识，需要学生了解六尺巷的故事内涵，难度适中。
【难度系数】0.5

() 6. There is a small open area House A and House B.

A.between
B.in
C.on

6. A 解析：“between ... and ...”是固定用法。

【分析】
先理解句子含义，句子表达“在A房子和B房子之间有一个小的开放区域”，需选择合适的介词。回忆介词用法：between用于两者之间，常与and搭配；in表示在内部；on表示在表面。根据句意，此处指两个房子之间，应选对应介词。
【解析】
句子意为“在A房子和B房子之间有一个小的开放区域”。选项A：between表示“在（两者）之间”，固定搭配为between...and...，符合语境；选项B：in表示“在……里面”，不符合句意；选项C：on表示“在……上面”，不符合句意。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词用法；固定搭配
【点评】
本题考查介词的固定搭配，属于基础题型，需学生掌握常见介词的用法及固定短语。
【难度系数】
0.7

() 7. The twin girls often with their e-friends after dinner.

A.chat
B.chats
C.chatting

7. A

【分析】首先根据句中时间状语"often"判断句子时态为一般现在时；接着确定主语"the twin girls"是复数形式；最后结合一般现在时的谓语动词规则，分析选项的正确形式。
【解析】1. 时态判断："often"（经常）是一般现在时的标志词，句子需用一般现在时。2. 主语分析：主语"the twin girls"指双胞胎女孩，是复数概念。3. 选项分析：一般现在时中，复数主语后谓语动词用原形，A为动词原形，B是第三人称单数形式（适用于单数主语），C是现在分词（不能单独作谓语），因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的基础用法，结合时间状语和主语单复数判断谓语形式，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

（）8. My grandpa knows about Chinese chess.

A.a lot of
B.a lot
C.so many

8. B

【分析】
要解决这道题，需明确各选项短语的用法差异：a lot of、so many均用于修饰名词，而本句空格后是介词about，无名词，需要能修饰动词的短语表程度，因此需区分各选项的使用场景。
【解析】
A选项a lot of后必须接名词，不能单独使用，不符合本句结构；C选项so many后需搭配可数名词复数，也不能单独使用；B选项a lot可作副词短语，修饰动词knows表示程度，意为“很多”，符合句子语境和结构，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
短语辨析；副词短语用法；形容词短语用法
【点评】
本题考查易混短语的用法区分，需牢记a lot与a lot of、so many的使用场景，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】
0.4

（）9. A true friend always you do the right thing.

A.helps
B.fights
C.shouts

9. A

【分析】首先明确句子含义：真正的朋友总是______你做正确的事。接着辨析三个选项动词的词义：A选项helps意为“帮助”，B选项fights意为“打架；斗争”，C选项shouts意为“喊叫”。结合语境，真正的朋友应是帮助你做正确的事，据此推导答案。
【解析】句子表达“真正的朋友总是帮助你做正确的事”。A项helps（帮助）符合语境逻辑；B项fights（打架）、C项shouts（喊叫）均不符合句子语义，因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题为基础词义辨析题，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8

（）10. Mr Brown sometimes to his parents' house at weekends.

A.go
B.goes
C.going

10. B

【分析】
这道题考查一般现在时的动词形式。首先找时间状语“sometimes”，它是一般现在时的标志性时间词，说明句子用一般现在时；接着确定主语“Mr Brown”属于第三人称单数；最后回忆一般现在时的规则：主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，据此判断选项。
【解析】
句子时间状语为sometimes，是一般现在时的标志，主语Mr Brown是第三人称单数。一般现在时中，第三人称单数作主语时谓语动词需用第三人称单数形式：A选项go是动词原形，适用于非第三人称单数主语，不符合；B选项goes是go的第三人称单数形式，符合要求；C选项going是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词使用，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；动词第三人称单数
【点评】
本题为基础时态考点题，考查一般现在时的主谓一致用法，是英语学习中的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

十、周末，Danny去露营，他带着他的恐龙朋友同行。请根据他们经历的事情，选择相应的图片。（每小题1分，共8分）
A.
E.
（）1. This weekend, Danny goes camping. He takes along his friend Dinosaur.
（）2. They start with a running race. Dinosaur takes a step and wins the game.
（）3. The children play with the ball. Dinosaur runs with the ball.
（）4. The children row little boats. Danny “rows” Dinosaur.
（）5. It is time for lunch. They eat a lot.
（）6. After lunch, everyone writes letters home.
（）7. It is dark. Everybody sits around the campfire. They have a good time.
（）8. It is time for bed. Dinosaur is tired and he falls asleep on the ground. “Good night,” Danny says.

1. A 2. H 3. D 4. G 5. B 6. E 7. F 8. C

【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路是先准确理解每小题英语句子的含义，再结合对应插图的场景，将句子描述的内容与插图匹配，进而选出正确答案。
【解析】
1. 句子含义：这个周末，Danny去露营，他带着他的恐龙朋友同行。对应插图A，故选A；
2. 句子含义：他们开始赛跑，恐龙迈了一步就赢了比赛。对应插图H，故选H；
3. 句子含义：孩子们玩球，恐龙跟着球跑。对应插图D，故选D；
4. 句子含义：孩子们划小船，Danny“划”恐龙。对应插图G，故选G；
5. 句子含义：到午饭时间了，他们吃了很多。对应插图B，故选B；
6. 句子含义：午饭后，每个人给家里写信。对应插图E，故选E；
7. 句子含义：天黑了，大家围坐在篝火旁，玩得很开心。对应插图F，故选F；
8. 句子含义：到睡觉时间了，恐龙累了，在地上睡着了，Danny说“晚安”。对应插图C，故选C。
【答案】1.A 2.H 3.D 4.G 5.B 6.E 7.F 8.C
【知识点】英语句子理解、图文匹配
【点评】本题是基础英语应用类题目，主要考察学生对英语句子的理解能力及图文对应匹配能力，难度适中，适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.6