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1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
3.75×1.4○3.75
0×2.53○2.53
0.95×2.87○2.87
6.52×1○6.52
3.75×1.4○3.75
0×2.53○2.53
0.95×2.87○2.87
6.52×1○6.52
答案
＞,＜,＜,=
解析
【分析】
解题时可利用积与因数的大小关系规律快速判断，不需要计算出具体乘积：①一个不为0的数乘大于1的数，积大于原数；乘小于1的数，积小于原数；乘1，积等于原数。②0乘任何数都得0。结合每条式子中第二个因数的特点，对应规律就能得出结果。
【解析】
1. 式子3.75×1.4：第二个因数1.4＞1，所以乘积大于原数3.75，填＞；
2. 式子0×2.53：0乘任何数都得0，0＜2.53，填＜；
3. 式子0.95×2.87：第二个因数0.95＜1，所以乘积小于原数2.87，填＜；
4. 式子6.52×1：任何数乘1都等于它本身，所以乘积等于6.52，填=。
【答案】
＞,＜,＜,=
【知识点】
因数与积的大小关系；0的乘法性质；1的乘法性质
【点评】
本题是小数乘法的基础常考题，核心考查无需计算判断积和因数大小的规律，熟练掌握相关规律可快速解题，降低计算量。
【难度系数】
0.9
解题时可利用积与因数的大小关系规律快速判断，不需要计算出具体乘积：①一个不为0的数乘大于1的数，积大于原数；乘小于1的数，积小于原数；乘1，积等于原数。②0乘任何数都得0。结合每条式子中第二个因数的特点，对应规律就能得出结果。
【解析】
1. 式子3.75×1.4：第二个因数1.4＞1，所以乘积大于原数3.75，填＞；
2. 式子0×2.53：0乘任何数都得0，0＜2.53，填＜；
3. 式子0.95×2.87：第二个因数0.95＜1，所以乘积小于原数2.87，填＜；
4. 式子6.52×1：任何数乘1都等于它本身，所以乘积等于6.52，填=。
【答案】
＞,＜,＜,=
【知识点】
因数与积的大小关系；0的乘法性质；1的乘法性质
【点评】
本题是小数乘法的基础常考题，核心考查无需计算判断积和因数大小的规律，熟练掌握相关规律可快速解题，降低计算量。
【难度系数】
0.9
2.0.8的20.5倍是(
25.7的8.6倍是(
16.4
)。25.7的8.6倍是(
221.02
)。答案
16.4,221.02
解析
【分析】
解题时首先明确数量关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此可分别列出两个乘法算式。接下来按照小数乘小数的计算规则计算即可：先把两个小数看作整数计算出整数乘积，再数两个因数一共包含几位小数，就从整数乘积的右边起数出对应位数点上小数点，末尾的0可根据小数的性质省略。
【解析】
1. 计算0.8的20.5倍：
列式：$0.8×20.5$
先按整数乘法计算：$8×205=1640$
两个因数共有2位小数，从积的右边数2位点小数点得：$16.40$，省略末尾的0后结果为16.4。
2. 计算25.7的8.6倍：
列式：$25.7×8.6$
先按整数乘法计算：$257×86=22102$
两个因数共有2位小数，从积的右边数2位点小数点得：221.02。
【答案】
16.4；221.02
【知识点】
1. 倍数问题计算
2. 小数乘小数运算
【点评】
本题是小数乘法的基础应用类题目，解题核心是牢记求倍数用乘法的规则，熟练掌握小数乘法的计算步骤，计算时注意准确数出因数的小数位数，避免点错小数点。
【难度系数】
0.9
解题时首先明确数量关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此可分别列出两个乘法算式。接下来按照小数乘小数的计算规则计算即可：先把两个小数看作整数计算出整数乘积，再数两个因数一共包含几位小数，就从整数乘积的右边起数出对应位数点上小数点，末尾的0可根据小数的性质省略。
【解析】
1. 计算0.8的20.5倍：
列式：$0.8×20.5$
先按整数乘法计算：$8×205=1640$
两个因数共有2位小数，从积的右边数2位点小数点得：$16.40$，省略末尾的0后结果为16.4。
2. 计算25.7的8.6倍：
列式：$25.7×8.6$
先按整数乘法计算：$257×86=22102$
两个因数共有2位小数，从积的右边数2位点小数点得：221.02。
【答案】
16.4；221.02
【知识点】
1. 倍数问题计算
2. 小数乘小数运算
【点评】
本题是小数乘法的基础应用类题目，解题核心是牢记求倍数用乘法的规则，熟练掌握小数乘法的计算步骤，计算时注意准确数出因数的小数位数，避免点错小数点。
【难度系数】
0.9
3.爸爸在生鲜超市买了一个重2.8 kg的西瓜，每千克10.6元。爸爸扫码付款时用优惠券抵扣了3.9元，他实际付了(
25.78
)元。答案
25.78
解析
【分析】
解题时先理清题中的数量关系：首先根据“总价=单价×质量”计算出购买西瓜原本需要支付的金额，再用原本需要支付的金额减去优惠券抵扣的金额，就能得到实际支付的金额。
【解析】
1. 计算西瓜的原价：
已知西瓜单价为每千克10.6元，质量为2.8kg，根据总价公式可得：
$10.6×2.8=29.68$（元）
2. 计算实际支付金额：
用西瓜原价减去优惠券抵扣的3.9元：
$29.68-3.9=25.78$（元）
【答案】
25.78
【知识点】
小数乘小数计算，小数减法计算，价格问题应用
【点评】
本题结合生活中购物的实际场景，考查对小数运算的掌握和用基础数量关系解决实际问题的能力，计算时注意对齐小数点、细心运算就不容易出错。
【难度系数】
0.85
解题时先理清题中的数量关系：首先根据“总价=单价×质量”计算出购买西瓜原本需要支付的金额，再用原本需要支付的金额减去优惠券抵扣的金额，就能得到实际支付的金额。
【解析】
1. 计算西瓜的原价：
已知西瓜单价为每千克10.6元，质量为2.8kg，根据总价公式可得：
$10.6×2.8=29.68$（元）
2. 计算实际支付金额：
用西瓜原价减去优惠券抵扣的3.9元：
$29.68-3.9=25.78$（元）
【答案】
25.78
【知识点】
小数乘小数计算，小数减法计算，价格问题应用
【点评】
本题结合生活中购物的实际场景，考查对小数运算的掌握和用基础数量关系解决实际问题的能力，计算时注意对齐小数点、细心运算就不容易出错。
【难度系数】
0.85
4.翔翔用竖式计算$0.29×0.7$的结果如下，阳阳认为是不对的。下面是阳阳判断的方法，请你补充完整。阳阳认为0.29是29个（
0.01
），0.7是7个（0.1
），积应该是203个（0.001
），所以积有（三
）位小数。答案
0.01,0.1,0.001,三
解析
【分析】
解题时先回忆小数的计数单位相关知识，再结合小数乘法的算理推导：第一步先确定两个因数各自的计数单位，明确0.29、0.7分别是多少个对应计数单位；第二步计算两个计数单位的乘积得到积的计数单位，再结合29×7的结果确定积是多少个新的计数单位；最后根据两个因数的小数位数之和，判断积的小数位数。
【解析】
1. 0.29是两位小数，它的计数单位是0.01，因此0.29是29个0.01；
2. 0.7是一位小数，它的计数单位是0.1，因此0.7是7个0.1；
3. 两个数相乘时，计数单位相乘得：$0.01×0.1=0.001$，29和7相乘得203，因此积是203个0.001；
4. 小数乘法中，积的小数位数等于因数小数位数之和，0.29有2位小数，0.7有1位小数，$2+1=3$，所以积有三位小数。
【答案】
0.01,0.1,0.001,三
【知识点】
1. 小数的计数单位
2. 小数乘法算理
【点评】
本题从计数单位的角度考查小数乘法的计算原理，掌握该知识点能帮助我们理解积的小数位数的由来，有效避免计算时小数点位置点错的问题。
【难度系数】
0.8
解题时先回忆小数的计数单位相关知识，再结合小数乘法的算理推导：第一步先确定两个因数各自的计数单位，明确0.29、0.7分别是多少个对应计数单位；第二步计算两个计数单位的乘积得到积的计数单位，再结合29×7的结果确定积是多少个新的计数单位；最后根据两个因数的小数位数之和，判断积的小数位数。
【解析】
1. 0.29是两位小数，它的计数单位是0.01，因此0.29是29个0.01；
2. 0.7是一位小数，它的计数单位是0.1，因此0.7是7个0.1；
3. 两个数相乘时，计数单位相乘得：$0.01×0.1=0.001$，29和7相乘得203，因此积是203个0.001；
4. 小数乘法中，积的小数位数等于因数小数位数之和，0.29有2位小数，0.7有1位小数，$2+1=3$，所以积有三位小数。
【答案】
0.01,0.1,0.001,三
【知识点】
1. 小数的计数单位
2. 小数乘法算理
【点评】
本题从计数单位的角度考查小数乘法的计算原理，掌握该知识点能帮助我们理解积的小数位数的由来，有效避免计算时小数点位置点错的问题。
【难度系数】
0.8
5.楷楷带20元去买香蕉，一种香蕉每千克4.8元，楷楷买了下面这把香蕉，还剩(
2.4
)元。（得数保留一位小数）答案
2.4
解析
【分析】
解题时先明确数量关系：剩余的钱=总钱数-买香蕉花的钱。首先需要先根据“总价=单价×重量”计算出买这把香蕉的总花费，再用带的20元减去总花费，最后按照要求将结果保留一位小数即可。
【解析】
第一步：计算买香蕉的总花费
已知香蕉单价为每千克4.8元，重量为3.67kg，根据总价=单价×重量计算：
$3.67×4.8 = 17.616$（元）
第二步：计算剩余的钱
总钱数是20元，剩余钱数=总钱数-花费的钱数：
$20 - 17.616 = 2.384$（元）
第三步：按要求保留一位小数
保留一位小数需看百分位数字，2.384的百分位是8，8＞5，根据四舍五入规则向十分位进1：
$2.384\approx2.4$
【答案】
2.4
【知识点】
小数乘法、小数减法、四舍五入法
【点评】
这道题结合生活中的称重购物场景，考查小数运算和近似数的实际应用，解题的核心是理清总价、单价、重量三者的数量关系，计算时要注意小数的运算规则，保留近似数时需严格遵循四舍五入的要求。
【难度系数】
0.7
解题时先明确数量关系：剩余的钱=总钱数-买香蕉花的钱。首先需要先根据“总价=单价×重量”计算出买这把香蕉的总花费，再用带的20元减去总花费，最后按照要求将结果保留一位小数即可。
【解析】
第一步：计算买香蕉的总花费
已知香蕉单价为每千克4.8元，重量为3.67kg，根据总价=单价×重量计算：
$3.67×4.8 = 17.616$（元）
第二步：计算剩余的钱
总钱数是20元，剩余钱数=总钱数-花费的钱数：
$20 - 17.616 = 2.384$（元）
第三步：按要求保留一位小数
保留一位小数需看百分位数字，2.384的百分位是8，8＞5，根据四舍五入规则向十分位进1：
$2.384\approx2.4$
【答案】
2.4
【知识点】
小数乘法、小数减法、四舍五入法
【点评】
这道题结合生活中的称重购物场景，考查小数运算和近似数的实际应用，解题的核心是理清总价、单价、重量三者的数量关系，计算时要注意小数的运算规则，保留近似数时需严格遵循四舍五入的要求。
【难度系数】
0.7
6.淘淘在计算一个两位小数乘0.04时，先按照整数乘法进行计算，结果是224。点小数点时发现积的小数位数不够，这个两位小数是（
0.56
），正确的积是（0.0224
）。答案
0.56,0.0224
解析
【分析】
解题时先回忆小数乘法的计算法则：计算小数乘法时，先把因数扩大成整数，按整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够时要在前面补0。第一步先求原来的两位小数：计算时两位小数被扩大100倍，0.04被扩大100倍变成4，整数乘法的积是224，用224除以4就能得到扩大100倍后的两位小数对应的整数，再缩小100倍就是原来的两位小数。第二步算正确的积：先数两个因数的总小数位数，再给整数积点小数点，位数不够时补0即可。
【解析】
1. 求两位小数：
计算时0.04扩大100倍变为4，两位小数扩大100倍后得到的整数为：$224÷4=56$
原来的两位小数是：$56÷100=0.56$
2. 求正确的积：
两个因数0.56是两位小数，0.04是两位小数，总共有$2+2=4$位小数。
整数乘法的积是224，只有3位，需在积的前面补1个0凑够4位，从右往左数4位点小数点，得到0.0224。
【答案】
0.56，0.0224
【知识点】
小数乘法计算法则、积的小数位数判定、小数点移动规律
【点评】
本题重点考查小数乘法的算理应用，尤其要注意积的小数位数不足时，要在积的前面用0补足再点小数点，避免出现漏补0、数错小数位数的错误。
【难度系数】
0.6
解题时先回忆小数乘法的计算法则：计算小数乘法时，先把因数扩大成整数，按整数乘法算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够时要在前面补0。第一步先求原来的两位小数：计算时两位小数被扩大100倍，0.04被扩大100倍变成4，整数乘法的积是224，用224除以4就能得到扩大100倍后的两位小数对应的整数，再缩小100倍就是原来的两位小数。第二步算正确的积：先数两个因数的总小数位数，再给整数积点小数点，位数不够时补0即可。
【解析】
1. 求两位小数：
计算时0.04扩大100倍变为4，两位小数扩大100倍后得到的整数为：$224÷4=56$
原来的两位小数是：$56÷100=0.56$
2. 求正确的积：
两个因数0.56是两位小数，0.04是两位小数，总共有$2+2=4$位小数。
整数乘法的积是224，只有3位，需在积的前面补1个0凑够4位，从右往左数4位点小数点，得到0.0224。
【答案】
0.56，0.0224
【知识点】
小数乘法计算法则、积的小数位数判定、小数点移动规律
【点评】
本题重点考查小数乘法的算理应用，尤其要注意积的小数位数不足时，要在积的前面用0补足再点小数点，避免出现漏补0、数错小数位数的错误。
【难度系数】
0.6
二、直接写得数。
5.5×10=
0.35×0.02=
2.7×20=
0.5×0.8=
3.5×0.6=
1.1×0.9=
0.5×24=
0.04×125=
0.12×0.8=
1.6×0.05=
5.5×10=
0.35×0.02=
2.7×20=
0.5×0.8=
3.5×0.6=
1.1×0.9=
0.5×24=
0.04×125=
0.12×0.8=
1.6×0.05=
答案
55,0.007,54,0.4,2.1,0.99,12,5,0.096,0.08
解析
【分析】
解答这类小数乘法口算题，我们可以按照两种思路计算：1. 若遇到小数乘10、100这类整十整百数，可直接移动小数点得到结果：乘10小数点向右移动1位，乘100向右移动2位，以此类推。2. 普通小数乘法先按整数乘法算出积，再数两个因数一共有几位小数，就从积的右边起向左数出对应位数点上小数点，最后去掉小数末尾多余的0即可。计算时重点注意数清因数的小数总位数，避免点错小数点。
【解析】
1. $5.5×10$：乘10小数点右移1位，得$55$；
2. $0.35×0.02$：先算$35×2=70$，两个因数共4位小数，从70右数4位点小数点，补0后去掉末尾多余的0，得$0.007$；
3. $2.7×20$：先算$27×20=540$，因数共1位小数，点小数点后去多余0，得$54$；
4. $0.5×0.8$：先算$5×8=40$，两个因数共2位小数，点小数点后去多余0，得$0.4$；
5. $3.5×0.6$：先算$35×6=210$，两个因数共2位小数，点小数点后去多余0，得$2.1$；
6. $1.1×0.9$：先算$11×9=99$，两个因数共2位小数，点小数点得$0.99$；
7. $0.5×24$：先算$5×24=120$，因数共1位小数，点小数点后去多余0，得$12$；
8. $0.04×125$：先算$4×125=500$，因数共2位小数，点小数点后去多余0，得$5$；
9. $0.12×0.8$：先算$12×8=96$，两个因数共3位小数，点小数点补0得$0.096$；
10. $1.6×0.05$：先算$16×5=80$，两个因数共3位小数，点小数点后去多余0，得$0.08$。
【答案】
$55,0.007,54,0.4,2.1,0.99,12,5,0.096,0.08$
【知识点】
小数乘法口算；积的小数位数确定；小数点移动规律
【点评】
本题是小数乘法的基础口算题型，核心考查小数乘法计算法则的掌握程度和口算熟练度，平时多加练习就能有效提升计算的准确率和速度。
【难度系数】
0.9
解答这类小数乘法口算题，我们可以按照两种思路计算：1. 若遇到小数乘10、100这类整十整百数，可直接移动小数点得到结果：乘10小数点向右移动1位，乘100向右移动2位，以此类推。2. 普通小数乘法先按整数乘法算出积，再数两个因数一共有几位小数，就从积的右边起向左数出对应位数点上小数点，最后去掉小数末尾多余的0即可。计算时重点注意数清因数的小数总位数，避免点错小数点。
【解析】
1. $5.5×10$：乘10小数点右移1位，得$55$；
2. $0.35×0.02$：先算$35×2=70$，两个因数共4位小数，从70右数4位点小数点，补0后去掉末尾多余的0，得$0.007$；
3. $2.7×20$：先算$27×20=540$，因数共1位小数，点小数点后去多余0，得$54$；
4. $0.5×0.8$：先算$5×8=40$，两个因数共2位小数，点小数点后去多余0，得$0.4$；
5. $3.5×0.6$：先算$35×6=210$，两个因数共2位小数，点小数点后去多余0，得$2.1$；
6. $1.1×0.9$：先算$11×9=99$，两个因数共2位小数，点小数点得$0.99$；
7. $0.5×24$：先算$5×24=120$，因数共1位小数，点小数点后去多余0，得$12$；
8. $0.04×125$：先算$4×125=500$，因数共2位小数，点小数点后去多余0，得$5$；
9. $0.12×0.8$：先算$12×8=96$，两个因数共3位小数，点小数点补0得$0.096$；
10. $1.6×0.05$：先算$16×5=80$，两个因数共3位小数，点小数点后去多余0，得$0.08$。
【答案】
$55,0.007,54,0.4,2.1,0.99,12,5,0.096,0.08$
【知识点】
小数乘法口算；积的小数位数确定；小数点移动规律
【点评】
本题是小数乘法的基础口算题型，核心考查小数乘法计算法则的掌握程度和口算熟练度，平时多加练习就能有效提升计算的准确率和速度。
【难度系数】
0.9
三、列竖式计算，带*的要验算。
0.45×5.6=
7.49×1.2=
8. 36×2.3=
0.45×5.6=
7.49×1.2=
8. 36×2.3=
答案
2.52,8.988,19.228(竖式及验算略)
解析
【分析】
解题思路：做小数乘小数的竖式计算时，遵循“一算二数三点”的步骤：①一算：先忽略小数点，把两个小数当成整数，按照整数乘法的竖式计算方法算出乘积，写竖式时要把两个数的末尾对齐，不用对齐小数点；②二数：数清楚两个因数里一共包含多少位小数；③三点：从算出的整数积的最右端开始向左数出对应位数，点上小数点，如果积的小数部分末尾有0，可以根据小数的性质把末尾的0去掉化简。本题没有带*的题目，不需要验算。
【解析】
1. 计算$0.45×5.6$：
第一步：列竖式将两个数末尾对齐，先算$45×56=2520$；
第二步：数因数小数位数：$0.45$是2位小数，$5.6$是1位小数，合计3位小数；
第三步：从2520的右端向左数3位点小数点，得到$2.520$，去掉末尾的0，结果为$2.52$。
2. 计算$7.49×1.2$：
第一步：列竖式将两个数末尾对齐，先算$749×12=8988$；
第二步：数因数小数位数：$7.49$是2位小数，$1.2$是1位小数，合计3位小数；
第三步：从8988的右端向左数3位点小数点，得到$8.988$。
3. 计算$8.36×2.3$：
第一步：列竖式将两个数末尾对齐，先算$836×23=19228$；
第二步：数因数小数位数：$8.36$是2位小数，$2.3$是1位小数，合计3位小数；
第三步：从19228的右端向左数3位点小数点，得到$19.228$。
（竖式书写略）
【答案】
$2.52$；$8.988$；$19.228$
【知识点】
小数乘小数计算；积的小数位确定；小数性质应用
【点评】
本题属于小数乘法的基础计算题型，核心是掌握小数乘小数的计算规则，计算时需注意准确数清两个因数的总小数位数，正确点出小数点，养成计算后检查的习惯，避免粗心出错。
【难度系数】
0.85
解题思路：做小数乘小数的竖式计算时，遵循“一算二数三点”的步骤：①一算：先忽略小数点，把两个小数当成整数，按照整数乘法的竖式计算方法算出乘积，写竖式时要把两个数的末尾对齐，不用对齐小数点；②二数：数清楚两个因数里一共包含多少位小数；③三点：从算出的整数积的最右端开始向左数出对应位数，点上小数点，如果积的小数部分末尾有0，可以根据小数的性质把末尾的0去掉化简。本题没有带*的题目，不需要验算。
【解析】
1. 计算$0.45×5.6$：
第一步：列竖式将两个数末尾对齐，先算$45×56=2520$；
第二步：数因数小数位数：$0.45$是2位小数，$5.6$是1位小数，合计3位小数；
第三步：从2520的右端向左数3位点小数点，得到$2.520$，去掉末尾的0，结果为$2.52$。
2. 计算$7.49×1.2$：
第一步：列竖式将两个数末尾对齐，先算$749×12=8988$；
第二步：数因数小数位数：$7.49$是2位小数，$1.2$是1位小数，合计3位小数；
第三步：从8988的右端向左数3位点小数点，得到$8.988$。
3. 计算$8.36×2.3$：
第一步：列竖式将两个数末尾对齐，先算$836×23=19228$；
第二步：数因数小数位数：$8.36$是2位小数，$2.3$是1位小数，合计3位小数；
第三步：从19228的右端向左数3位点小数点，得到$19.228$。
（竖式书写略）
【答案】
$2.52$；$8.988$；$19.228$
【知识点】
小数乘小数计算；积的小数位确定；小数性质应用
【点评】
本题属于小数乘法的基础计算题型，核心是掌握小数乘小数的计算规则，计算时需注意准确数清两个因数的总小数位数，正确点出小数点，养成计算后检查的习惯，避免粗心出错。
【难度系数】
0.85
1.三个小朋友进行1分钟跳绳比赛，比赛结果如下图所示。
(1)小花跳了多少个？
(2)明明与淘淘相差多少个？
(1)小花跳了多少个？
(2)明明与淘淘相差多少个？
答案
(1)$150×1.2=180$(个)
(2)$150×(1-0.7)=45$(个)
(2)$150×(1-0.7)=45$(个)
解析
【分析】
首先从线段图中确定单位“1”是淘淘跳绳的数量，为150个，单位“1”的量已知。(1)求小花跳的数量，小花的数量是淘淘的1.2倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，直接用单位“1”的量乘对应倍数即可。(2)求明明和淘淘相差的数量，可以先算出明明跳的数量，再用淘淘的数量减去明明的数量；也可以先算出两人相差的倍数，再乘单位“1”的量得到相差的数量。
【解析】
(1) 小花跳的数量是淘淘的1.2倍，列式计算：
$150×1.2=180$（个）
(2) 先计算两人相差的倍数为$1-0.7=0.3$，相差的数量列式为：
$150×(1-0.7)=45$（个）
【答案】
(1)180个
(2)45个
【知识点】
小数乘法计算，倍数应用，差倍计算
【点评】
本题属于基础应用题，核心是找准单位“1”的量，明确各数量之间的倍数关系，解题时只要掌握“求一个数的几倍是多少用乘法”的规则，再准确计算小数乘法即可正确作答。
【难度系数】
0.85
首先从线段图中确定单位“1”是淘淘跳绳的数量，为150个，单位“1”的量已知。(1)求小花跳的数量，小花的数量是淘淘的1.2倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，直接用单位“1”的量乘对应倍数即可。(2)求明明和淘淘相差的数量，可以先算出明明跳的数量，再用淘淘的数量减去明明的数量；也可以先算出两人相差的倍数，再乘单位“1”的量得到相差的数量。
【解析】
(1) 小花跳的数量是淘淘的1.2倍，列式计算：
$150×1.2=180$（个）
(2) 先计算两人相差的倍数为$1-0.7=0.3$，相差的数量列式为：
$150×(1-0.7)=45$（个）
【答案】
(1)180个
(2)45个
【知识点】
小数乘法计算，倍数应用，差倍计算
【点评】
本题属于基础应用题，核心是找准单位“1”的量，明确各数量之间的倍数关系，解题时只要掌握“求一个数的几倍是多少用乘法”的规则，再准确计算小数乘法即可正确作答。
【难度系数】
0.85
2.李浩拿了25元买一种奶糖，这种奶糖的价格是每千克40.6元，他买了0.5 kg，应找回多少钱？
答案
$25-40.6×0.5=4.7$(元)
解析
【分析】
要计算应找回的钱数，首先明确核心数量关系：找回的钱数=总钱数-购买奶糖花费的钱数。第一步先根据“总价=单价×数量”的公式，算出买0.5kg奶糖需要花费的金额；第二步用李浩带的总钱数减去买奶糖花的钱，就能得到最终应找回的钱数。
【解析】
第一步：计算购买0.5kg奶糖的总花费
已知奶糖单价为每千克40.6元，购买数量是0.5kg，根据总价=单价×数量可得：
$40.6×0.5=20.3$（元）
第二步：计算应找回的钱数
总钱数是25元，减去花费的20.3元：
$25-20.3=4.7$（元）
综合算式计算：$25-40.6×0.5=4.7$（元）
【答案】
4.7元
【知识点】
小数乘法计算、单价数量总价关系、小数减法计算
【点评】
这道题是贴近生活的购物找零类应用题，将小数运算和日常消费场景结合，解题关键是理清钱数之间的逻辑关系，牢记四则运算先乘除后加减的规则，能有效锻炼学生用数学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
要计算应找回的钱数，首先明确核心数量关系：找回的钱数=总钱数-购买奶糖花费的钱数。第一步先根据“总价=单价×数量”的公式，算出买0.5kg奶糖需要花费的金额；第二步用李浩带的总钱数减去买奶糖花的钱，就能得到最终应找回的钱数。
【解析】
第一步：计算购买0.5kg奶糖的总花费
已知奶糖单价为每千克40.6元，购买数量是0.5kg，根据总价=单价×数量可得：
$40.6×0.5=20.3$（元）
第二步：计算应找回的钱数
总钱数是25元，减去花费的20.3元：
$25-20.3=4.7$（元）
综合算式计算：$25-40.6×0.5=4.7$（元）
【答案】
4.7元
【知识点】
小数乘法计算、单价数量总价关系、小数减法计算
【点评】
这道题是贴近生活的购物找零类应用题，将小数运算和日常消费场景结合，解题关键是理清钱数之间的逻辑关系，牢记四则运算先乘除后加减的规则，能有效锻炼学生用数学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
