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1 [2026 惠州七中期中]如图,若要使$L_1$、$L_2$并联,则下列做法正确的是 (
A.只闭合$S_1$
B.只闭合$S_3$
C.只闭合$S_2$、$S_3$
D.只闭合$S_1$、$S_2$
D
)A.只闭合$S_1$
B.只闭合$S_3$
C.只闭合$S_2$、$S_3$
D.只闭合$S_1$、$S_2$
答案
D 只闭合S₁,只有L₁接入电路,故A不符合题意;只闭合S₃,两灯串联,故B不符合题意;只闭合S₂、S₃,L₁被短路,故C不符合题意;只闭合S₁、S₂,两个灯泡并联,故D符合题意。故选D。
解析
【分析】
要判断使$L_1$、$L_2$并联的做法，需明确并联电路的特点：电流从电源正极流出后，会分成两条或多条独立路径，分别经过各用电器后汇合回到电源负极，且各用电器两端都直接连接电源两极。接下来逐个分析选项中开关闭合后的电流路径，判断电路连接方式。
【解析】
选项A：只闭合$S_1$，断开$S_2$、$S_3$，电流路径为：电源正极→$L_1$→$S_1$→电源负极，只有$L_1$接入电路，为简单电路，不符合并联要求，A错误。
选项B：只闭合$S_3$，断开$S_1$、$S_2$，电流路径为：电源正极→$L_1$→$S_3$→$L_2$→电源负极，电流依次经过$L_1$、$L_2$，两灯串联，不符合并联要求，B错误。
选项C：闭合$S_2$、$S_3$，断开$S_1$，电流路径为：电源正极→$S_2$→$S_3$→$L_2$→电源负极，$L_1$的两端被导线短路，只有$L_2$接入电路，不符合并联要求，C错误。
选项D：闭合$S_1$、$S_2$，断开$S_3$，电流从电源正极流出后分为两条独立支路：①支路：$L_1$→$S_1$→电源负极；②支路：$S_2$→$L_2$→电源负极，$L_1$、$L_2$两端均分别连接电源两极，属于并联电路，符合要求，D正确。
【答案】
D
【知识点】
并联电路判断，串联电路判断，电路短路
【点评】
本题考查串并联电路的识别，核心是通过分析开关闭合后的电流路径判断用电器连接方式，需注意避免短路情况的误判，属于电路基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断使$L_1$、$L_2$并联的做法，需明确并联电路的特点：电流从电源正极流出后，会分成两条或多条独立路径，分别经过各用电器后汇合回到电源负极，且各用电器两端都直接连接电源两极。接下来逐个分析选项中开关闭合后的电流路径，判断电路连接方式。
【解析】
选项A：只闭合$S_1$，断开$S_2$、$S_3$，电流路径为：电源正极→$L_1$→$S_1$→电源负极，只有$L_1$接入电路，为简单电路，不符合并联要求，A错误。
选项B：只闭合$S_3$，断开$S_1$、$S_2$，电流路径为：电源正极→$L_1$→$S_3$→$L_2$→电源负极，电流依次经过$L_1$、$L_2$，两灯串联，不符合并联要求，B错误。
选项C：闭合$S_2$、$S_3$，断开$S_1$，电流路径为：电源正极→$S_2$→$S_3$→$L_2$→电源负极，$L_1$的两端被导线短路，只有$L_2$接入电路，不符合并联要求，C错误。
选项D：闭合$S_1$、$S_2$，断开$S_3$，电流从电源正极流出后分为两条独立支路：①支路：$L_1$→$S_1$→电源负极；②支路：$S_2$→$L_2$→电源负极，$L_1$、$L_2$两端均分别连接电源两极，属于并联电路，符合要求，D正确。
【答案】
D
【知识点】
并联电路判断，串联电路判断，电路短路
【点评】
本题考查串并联电路的识别，核心是通过分析开关闭合后的电流路径判断用电器连接方式，需注意避免短路情况的误判，属于电路基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
2 [2026安庆期中]小明在实验课上连接了如图所示的电路，下列说法正确的是（
A.闭合开关S，两个灯泡均发光
B.用导线将de接通，闭合开关后两个灯泡均发光
C.用导线将ce接通，闭合开关后两个灯泡并联
D.用导线将be接通，闭合开关后两个灯泡串联
C
）A.闭合开关S，两个灯泡均发光
B.用导线将de接通，闭合开关后两个灯泡均发光
C.用导线将ce接通，闭合开关后两个灯泡并联
D.用导线将be接通，闭合开关后两个灯泡串联
答案
C 由题图可知,闭合开关S后,L₁没有接入电路,只有灯泡L₂发光,故A错误;用导线将de接通,闭合开关后,L₁被短路,没有电流通过L₁,L₁不发光,L₂发光,故B错误;用导线将ce接通,闭合开关后,电流从电源正极流出,经开关S后分成两条支路,分别通过L₁和L₂,汇合后回到电源的负极,因此两个灯泡并联,故C正确;用导线将be接通,闭合开关后,电流从电源正极流出,经开关S后,在b点分成两条支路,分别通过两个灯泡,汇合后回到电源负极,因此两个灯泡是并联的,故D错误。故选C。
解析
【分析】要判断各选项的电路状态，需依据电流路径分析用电器的连接方式（串联/并联）及是否发生短路。首先明确原电路的电流走向：闭合开关S时，电流仅通过开关、L₂回到电源负极，L₁未接入电路（两端均接电源负极，被短路），仅L₂发光。接下来逐个分析选项，判断导线接通后电流是否分路、用电器是否正常工作。
【解析】
1. 选项A：闭合开关S，电流路径为：电源正极→开关S→L₂→电源负极，L₁两端均接电源负极，无电流通过，仅L₂发光，故A错误。
2. 选项B：用导线将de接通，闭合开关后，电流路径为：电源正极→开关S→L₂→d→导线→e→电源负极，L₁被de导线短路，无电流通过，L₁不发光，仅L₂发光，故B错误。
3. 选项C：用导线将ce接通，闭合开关后，电流从电源正极流出，经开关S后分为两条支路：
支路1：开关S→b→c→导线→e→L₁→电源负极；
支路2：开关S→b→c→L₂→d→电源负极。
两条支路分别通过L₁和L₂，最终汇合回到电源负极，因此两灯并联，故C正确。
4. 选项D：用导线将be接通，闭合开关后，电流从电源正极流出，经开关S后分为两条支路：
支路1：开关S→b→e→L₁→电源负极；
支路2：开关S→b→c→L₂→d→电源负极。
两灯电流路径独立，为并联，不是串联，故D错误。
【答案】C
【知识点】电路连接、串联与并联、短路
【点评】本题考查电路的连接方式判断，核心是分析电流的路径，区分串联、并联和短路，需仔细梳理导线接通后的电流走向，避免误判用电器的工作状态，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 选项A：闭合开关S，电流路径为：电源正极→开关S→L₂→电源负极，L₁两端均接电源负极，无电流通过，仅L₂发光，故A错误。
2. 选项B：用导线将de接通，闭合开关后，电流路径为：电源正极→开关S→L₂→d→导线→e→电源负极，L₁被de导线短路，无电流通过，L₁不发光，仅L₂发光，故B错误。
3. 选项C：用导线将ce接通，闭合开关后，电流从电源正极流出，经开关S后分为两条支路：
支路1：开关S→b→c→导线→e→L₁→电源负极；
支路2：开关S→b→c→L₂→d→电源负极。
两条支路分别通过L₁和L₂，最终汇合回到电源负极，因此两灯并联，故C正确。
4. 选项D：用导线将be接通，闭合开关后，电流从电源正极流出，经开关S后分为两条支路：
支路1：开关S→b→e→L₁→电源负极；
支路2：开关S→b→c→L₂→d→电源负极。
两灯电流路径独立，为并联，不是串联，故D错误。
【答案】C
【知识点】电路连接、串联与并联、短路
【点评】本题考查电路的连接方式判断，核心是分析电流的路径，区分串联、并联和短路，需仔细梳理导线接通后的电流走向，避免误判用电器的工作状态，属于中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
3 英语听力测试时,各考场的有线扬声器是同时开始,也是同时停播的。当一个班级扬声器发生断路故障时,不影响其他班级,据此可以判断它们是
并
(填“并”或“串”)联。播音的老师能同时控制所有扬声器的原因是开关连接在干路
(填“干路”或“支路”)上。答案
并 干路
【解析】当一个班级扬声器发生断路故障时,不影响其他班级,即它们在工作时互不影响,因此它们之间的连接方式是并联。根据播音的老师能同时控制所有扬声器可判断开关连接在干路上。
【解析】当一个班级扬声器发生断路故障时,不影响其他班级,即它们在工作时互不影响,因此它们之间的连接方式是并联。根据播音的老师能同时控制所有扬声器可判断开关连接在干路上。
解析
【分析】首先，判断用电器的连接方式需依据串并联电路的核心特点：串联电路中各用电器互相影响，一个断路则所有用电器无法工作；并联电路中各支路用电器互不影响，某一支路断路不影响其他支路。题目中一个班级扬声器断路不影响其他班级，符合并联的特点。其次，判断开关位置需明确：干路开关控制整个电路，支路开关仅控制所在支路，要同时控制所有扬声器，开关需连接在干路。
【解析】根据串并联电路的特点：并联电路中各用电器工作时互不影响，串联电路中用电器互相影响。当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，说明各扬声器工作互不影响，因此它们是并联。干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路，播音老师能同时控制所有扬声器，说明开关连接在干路。
【答案】并；干路
【知识点】并联电路特点；干路与支路
【点评】本题结合实际生活场景，考查串并联电路的区分及干路开关的作用，属于初中电学基础知识点的应用，难度适中，贴近生活实际。
【难度系数】0.7
【解析】根据串并联电路的特点：并联电路中各用电器工作时互不影响，串联电路中用电器互相影响。当一个班级扬声器发生断路故障时，不影响其他班级，说明各扬声器工作互不影响，因此它们是并联。干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路，播音老师能同时控制所有扬声器，说明开关连接在干路。
【答案】并；干路
【知识点】并联电路特点；干路与支路
【点评】本题结合实际生活场景，考查串并联电路的区分及干路开关的作用，属于初中电学基础知识点的应用，难度适中，贴近生活实际。
【难度系数】0.7
4 [2026 厦门翔安一中期中] 电路中开关状态如图所示，要使灯泡L₁和L₂并联，先闭合开关S，再闭合开关
S₃、S₁
；要使两灯串联，则应先闭合开关S，再闭合开关S₂
。答案
S₃、S₁ S₂
【解析】由题图可知,要使灯泡L₁和L₂并联,即有两条电流路径,因此需闭合开关S、S₃、S₁;要使两灯串联,即电流只有一条路径,只需闭合开关S、S₂。
【解析】由题图可知,要使灯泡L₁和L₂并联,即有两条电流路径,因此需闭合开关S、S₃、S₁;要使两灯串联,即电流只有一条路径,只需闭合开关S、S₂。
解析
【分析】
要判断灯泡的串并联，核心是分析电流路径：并联电路电流有两条及以上独立路径，串联电路电流只有一条路径且依次经过所有用电器。先闭合总开关S，再分析剩余开关闭合后的电流走向，即可确定两灯的连接方式。
【解析】
1. 使L₁和L₂并联：闭合S后，需让电流从电源正极流出后分成两条独立支路。若再闭合S₁、S₃，电流分为两条路径：①电源正极→L₁→S₃→电源负极；②电源正极→S₁→L₂→S₃→电源负极，两条支路分别经过L₁和L₂，因此两灯并联。
2. 使L₁和L₂串联：闭合S后，若再闭合S₂，电流只有一条路径：电源正极→L₁→L₂→S₂→电源负极，电流依次经过L₁、L₂，因此两灯串联。
【答案】
S₁、S₃；S₂
【知识点】
并联电路、串联电路、电路开关控制
【点评】
本题通过开关控制电路，考查串并联电路的判断，关键是理清电流的走向，属于初中电路基础题型，需掌握串并联电路的电流特点。
【难度系数】
0.3
要判断灯泡的串并联，核心是分析电流路径：并联电路电流有两条及以上独立路径，串联电路电流只有一条路径且依次经过所有用电器。先闭合总开关S，再分析剩余开关闭合后的电流走向，即可确定两灯的连接方式。
【解析】
1. 使L₁和L₂并联：闭合S后，需让电流从电源正极流出后分成两条独立支路。若再闭合S₁、S₃，电流分为两条路径：①电源正极→L₁→S₃→电源负极；②电源正极→S₁→L₂→S₃→电源负极，两条支路分别经过L₁和L₂，因此两灯并联。
2. 使L₁和L₂串联：闭合S后，若再闭合S₂，电流只有一条路径：电源正极→L₁→L₂→S₂→电源负极，电流依次经过L₁、L₂，因此两灯串联。
【答案】
S₁、S₃；S₂
【知识点】
并联电路、串联电路、电路开关控制
【点评】
本题通过开关控制电路，考查串并联电路的判断，关键是理清电流的走向，属于初中电路基础题型，需掌握串并联电路的电流特点。
【难度系数】
0.3
5 [2026河南省实验中学月考]如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$串联，应用导线连接
B、C
两接线柱；要使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$并联，应用导线分别连接A、C
两接线柱和B、D
两接线柱。答案
B、C A、C B、D
【解析】要使L₁、L₂串联,电流的路径只有一条,需要用导线将B、C相连。若把接线柱A与C连接,接线柱B与D连接,则电路中有两条电流的流通路径,此时L₁、L₂并联。
【解析】要使L₁、L₂串联,电流的路径只有一条,需要用导线将B、C相连。若把接线柱A与C连接,接线柱B与D连接,则电路中有两条电流的流通路径,此时L₁、L₂并联。
解析
【分析】
要判断用电器的连接方式，需依据电流路径分析：串联电路电流只有一条流通路径，并联电路电流有两条及以上独立流通路径。本题中电源接在C、D接线柱间，需结合接线柱的连接，让电流依次经过L₁、L₂（串联）或分成两条路径分别经过L₁、L₂（并联）。
【解析】
1. 使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$串联：电流需从电源C端流出，依次经过$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{1}$后回到电源D端，仅一条路径。因此用导线连接B、C两接线柱，此时电流路径为：$C→B→\mathrm{L}_{2}→A→\mathrm{L}_{1}→D$，满足串联要求。
2. 使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$并联：电流需从电源C端流出后分成两条独立路径，分别经过$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$，再汇合回到电源D端。因此用导线连接A、C两接线柱（让$\mathrm{L}_{1}$左端接电源正极），同时连接B、D两接线柱（让$\mathrm{L}_{2}$右端接电源负极），此时电流路径为：$C→A→\mathrm{L}_{1}→D$ 和 $C→A→\mathrm{L}_{2}→B→D$，两条路径，满足并联要求。
【答案】
B、C；A、C；B、D
【知识点】
串联电路；并联电路；电路连接
【点评】
本题考查串并联电路的判断，核心是根据电流路径区分串并联，属于电路基础题型，需掌握接线柱连接对电流路径的影响。
【难度系数】
0.3
要判断用电器的连接方式，需依据电流路径分析：串联电路电流只有一条流通路径，并联电路电流有两条及以上独立流通路径。本题中电源接在C、D接线柱间，需结合接线柱的连接，让电流依次经过L₁、L₂（串联）或分成两条路径分别经过L₁、L₂（并联）。
【解析】
1. 使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$串联：电流需从电源C端流出，依次经过$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{1}$后回到电源D端，仅一条路径。因此用导线连接B、C两接线柱，此时电流路径为：$C→B→\mathrm{L}_{2}→A→\mathrm{L}_{1}→D$，满足串联要求。
2. 使$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$并联：电流需从电源C端流出后分成两条独立路径，分别经过$\mathrm{L}_{1}$和$\mathrm{L}_{2}$，再汇合回到电源D端。因此用导线连接A、C两接线柱（让$\mathrm{L}_{1}$左端接电源正极），同时连接B、D两接线柱（让$\mathrm{L}_{2}$右端接电源负极），此时电流路径为：$C→A→\mathrm{L}_{1}→D$ 和 $C→A→\mathrm{L}_{2}→B→D$，两条路径，满足并联要求。
【答案】
B、C；A、C；B、D
【知识点】
串联电路；并联电路；电路连接
【点评】
本题考查串并联电路的判断，核心是根据电流路径区分串并联，属于电路基础题型，需掌握接线柱连接对电流路径的影响。
【难度系数】
0.3
6 [2026太原期中] 图甲是具有报警功能的文物展台。该展台的结构如图乙所示，由木板、弹簧、金属片以及报警电路组成。闭合开关S，当文物放置在金属片B上时，报警电路中的灯亮铃不响，处于正常展示状态；当文物被取走时，报警电路中灯亮铃响，处于被盗报警状态。请将灯“图1”和电铃“凸 ”画在虚线框内补全报警电路。
答案
如图所示
。【解析】由题图乙可知,展台中,B与A、C整体类似一个开关,根据题意,文物放置在金属片B上时,报警电路中的灯亮铃不响,处于正常展示状态,文物被取走时,报警电路中灯亮铃响,处于被盗报警状态,则放上文物相当于闭合开关,此时电铃不响,灯亮,取走文物时,相当于断开开关,灯亮铃响,结合题图乙两元件需串联,说明闭合开关电铃被短路,即左侧位置为电铃。
解析
【分析】
要补全报警电路，需根据两种工作状态分析电路：当文物放在金属片B上时，B被压下与A、C接触，要求灯亮铃不响，说明电铃被短路；当文物取走时，B与A、C断开，要求灯亮铃响，说明电铃和灯串联工作。据此判断两个虚线框内的元件，满足两种状态的功能要求。
【解析】
闭合开关S后：
1. 文物放置在B上时，B与A、C接触，相当于开关闭合，此时电铃被短路，电流仅通过灯，实现灯亮、铃不响（正常展示状态）；
2. 文物取走时，B与A、C断开，相当于开关断开，电流需经过电铃和灯，两者串联，实现灯亮、铃响（被盗报警状态）。
因此，左侧虚线框内为电铃，右侧虚线框内为灯，补全电路即可。
【答案】
如图所示
【知识点】
电路设计、短路
【点评】
本题结合实际场景考查电路设计，需根据不同状态下用电器的工作情况判断元件连接方式，是中等难度的电路应用题目。
【难度系数】
0.5
要补全报警电路，需根据两种工作状态分析电路：当文物放在金属片B上时，B被压下与A、C接触，要求灯亮铃不响，说明电铃被短路；当文物取走时，B与A、C断开，要求灯亮铃响，说明电铃和灯串联工作。据此判断两个虚线框内的元件，满足两种状态的功能要求。
【解析】
闭合开关S后：
1. 文物放置在B上时，B与A、C接触，相当于开关闭合，此时电铃被短路，电流仅通过灯，实现灯亮、铃不响（正常展示状态）；
2. 文物取走时，B与A、C断开，相当于开关断开，电流需经过电铃和灯，两者串联，实现灯亮、铃响（被盗报警状态）。
因此，左侧虚线框内为电铃，右侧虚线框内为灯，补全电路即可。
【答案】
如图所示
【知识点】
电路设计、短路
【点评】
本题结合实际场景考查电路设计，需根据不同状态下用电器的工作情况判断元件连接方式，是中等难度的电路应用题目。
【难度系数】
0.5
7 [2025安徽中考]某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直流电动机的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，S₁、S₂为单刀双掷开关，L₁、L₂为指示灯。规定电流从电动机M的左端流入，电动机正转。下列说法正确的是（
A.S₁接a、S₂接d时，L₁、L₂均发光，电动机不转
B.S₁接a、S₂接c时，只有L₁发光，电动机反转
C.S₁接b、S₂接d时，只有L₂发光，电动机反转
D.S₁接b、S₂接c时，L₁、L₂均发光，电动机正转
C
）A.S₁接a、S₂接d时，L₁、L₂均发光，电动机不转
B.S₁接a、S₂接c时，只有L₁发光，电动机反转
C.S₁接b、S₂接d时，只有L₂发光，电动机反转
D.S₁接b、S₂接c时，L₁、L₂均发光，电动机正转
答案
C A(×)S₁接a、S₂接d时,等效电路如图A,回路中没有电源,因此L₁、L₂和电动机M均不工作。
B(×)S₁接a、S₂接c时,等效电路如图B,L₁和电动机M串联,L₁发光,且电流从电动机M的左端流入,电动机正转。
C(√)S₁接b、S₂接d时,等效电路如图C,L₂和电动机M串联,L₂发光,且电流从电动机M的右端流入,电动机反转。
D(×)S₁接b、S₂接c时,等效电路如图D,回路中没有电源,因此L₁、L₂和电动机M均不工作。
解析
【分析】
要判断各选项是否正确，需明确单刀双掷开关不同接线时的电流路径，画出等效电路，结合“电流从电动机左端流入时正转，右端流入时反转”的规则，以及电路是否有电源、指示灯是否工作来逐一分析。
【解析】
选项A：S₁接a、S₂接d时，电路中无电源，L₁、L₂和电动机M均不工作，A错误；
选项B：S₁接a、S₂接c时，等效电路为L₁与M串联，电流从电源正极流出经L₁流入M左端，M正转，仅L₁发光，B错误；
选项C：S₁接b、S₂接d时，等效电路为L₂与M串联，电流从电源正极流出经L₂流入M右端，M反转，仅L₂发光，C正确；
选项D：S₁接b、S₂接c时，电路中无电源，所有元件均不工作，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路连接、电动机正反转、单刀双掷开关应用
【点评】
本题结合单刀双掷开关考查电路分析，需理清不同开关接线时的电流路径，结合电动机正反转的判断依据解题，是电路知识的综合应用。
【难度系数】
0.5
要判断各选项是否正确，需明确单刀双掷开关不同接线时的电流路径，画出等效电路，结合“电流从电动机左端流入时正转，右端流入时反转”的规则，以及电路是否有电源、指示灯是否工作来逐一分析。
【解析】
选项A：S₁接a、S₂接d时，电路中无电源，L₁、L₂和电动机M均不工作，A错误；
选项B：S₁接a、S₂接c时，等效电路为L₁与M串联，电流从电源正极流出经L₁流入M左端，M正转，仅L₁发光，B错误；
选项C：S₁接b、S₂接d时，等效电路为L₂与M串联，电流从电源正极流出经L₂流入M右端，M反转，仅L₂发光，C正确；
选项D：S₁接b、S₂接c时，电路中无电源，所有元件均不工作，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路连接、电动机正反转、单刀双掷开关应用
【点评】
本题结合单刀双掷开关考查电路分析，需理清不同开关接线时的电流路径，结合电动机正反转的判断依据解题，是电路知识的综合应用。
【难度系数】
0.5
