1 如图所示，根据图甲中电路图，用笔画线代替导线将图乙中实物连接起来。

1 如图所示。

【分析】首先明确图甲的电路结构：L₁与L₂并联，开关S位于干路，控制整个电路。连接实物时采用“电流路径法”：从电源正极出发，先连接干路开关，再将电流分为两条独立支路，分别经过L₁和L₂，最后汇合回到电源负极，确保各支路互不影响、开关控制整个电路。
【解析】连接步骤：①从电源正极（+）引出导线，连接到开关S的一个接线柱；②开关S的另一个接线柱作为分支点，分别连接L₁的一个接线柱和L₂的一个接线柱；③将L₁的另一个接线柱与L₂的另一个接线柱用导线连接，共同接到电源负极（-），完成并联电路的实物连接，结果与参考答案一致。
【答案】
【知识点】并联电路、实物电路连接
【点评】本题考查并联电路的实物连接，核心是理清并联电路的干路、支路结构，开关位置的判断是易错点，属于电路连接的基础题型。
【难度系数】0.7

2 请根据电路图甲，把图乙中实物元件用线连接起来。注意：实物图导线不能交叉。

2 如图所示。

【分析】
要连接实物图，需先分析甲图的电路结构：该电路为并联电路，开关S₁在干路，控制整个电路；开关S₂与电铃D串联为一条支路，开关S₃与灯泡L串联为另一条支路，两条支路并联后接在电源两端。连接时，先连接干路部分，再依次连接两条支路，确保导线不交叉，元件对应正确。
【解析】
连接步骤：
1. 从电源正极出发，连接开关S₁的一个接线柱，S₁的另一个接线柱作为干路分支点；
2. 连接第一条支路：将开关S₂的一个接线柱接S₁的分支端，S₂的另一个接线柱接电铃D的一个接线柱，电铃D的另一个接线柱连接到电源负极；
3. 连接第二条支路：将开关S₃的一个接线柱接S₁的分支端，S₃的另一个接线柱接灯泡L的一个接线柱，灯泡L的另一个接线柱连接到电源负极；
4. 检查所有导线无交叉，元件连接与电路图对应，完成实物连接。
【答案】
如图所示。
【知识点】
并联电路连接、实物电路连接
【点评】
本题考查根据电路图连接实物电路，关键是明确电路的连接方式和元件的位置，属于基础电路操作题，需注意导线不交叉和元件对应。
【难度系数】
0.6

3 根据如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图。

3 如图所示。

【分析】首先观察实物电路，确定电源、开关、用电器的连接关系：电流从电源正极流出，经过干路开关S₁后分为两条支路，一条支路仅包含灯泡L₁，另一条支路包含开关S₂和灯泡L₂，两条支路汇合后回到电源负极，因此该电路为并联电路，S₁控制整个电路，S₂仅控制L₂支路。根据这一连接方式即可画出对应电路图。
【解析】绘制电路图时，先画出电源符号，从电源正极引出导线连接干路开关S₁；之后将电路分为两条支路：第一条支路连接灯泡L₁，第二条支路依次连接开关S₂和灯泡L₂；最后两条支路的另一端共同连接到电源负极，确保元件符号规范，导线横平竖直，与实物电路的连接完全对应。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能，核心是准确判断电路的连接方式和开关的控制作用，属于电学入门的常规题型，需掌握元件符号的正确使用和电路路径的分析方法。
【难度系数】0.6

4 按如图所示的实物图,在右边虚线框内画出相应的电路图。
S₂
L₁
S₁
S₃
L₂

4 如图所示。

【分析】首先观察实物图的连接结构：电源正极引出的电流先经过干路开关S₃，之后电流分为两条独立支路，一条支路包含开关S₁和灯泡L₁，另一条支路包含开关S₂和灯泡L₂，两条支路汇合后回到电源负极，属于并联电路。绘制电路图时需先确定干路元件，再对应画出并联的两条支路，规范使用元件符号。
【解析】根据实物图的连接，绘制电路图：①先画出电源符号；②从电源正极引出导线连接干路开关S₃；③将S₃的另一端分为两个分支，一个分支依次连接开关S₁、灯泡L₁，另一个分支依次连接开关S₂、灯泡L₂；④将两个分支的另一端汇合后连接电源负极，完成电路图绘制。
【答案】
【知识点】电路图绘制、并联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础能力，需准确判断电路的串并联关系，规范使用电路元件符号。
【难度系数】0.6

5 [2025河南省实验中学月考]如图所示为小明探究并联电路特点的部分实验电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整。要求:两灯并联,$S_1$控制$L_1$,$S_2$控制$L_2$。

5 如图所示。

【分析】要完成符合要求的并联电路连接，需明确：并联电路中各用电器两端分别连接到电源两极，支路开关需与所控制的用电器串联。题目要求S₁控制L₁，说明S₁与L₁在同一条支路；S₂控制L₂，说明S₂与L₂在同一条支路，两条支路并联后接在电源两端。因此，需将S₁和L₁串联成一条支路，S₂和L₂串联成另一条支路，再将两条支路的两端分别连接到电源的正负极，即可满足要求。
【解析】连接时，从电源正极出发，先连接开关S₁，再连接灯泡L₁，将L₁的另一端连接到电源负极，形成L₁的支路；再将开关S₂的一端连接到电源负极，S₂的另一端连接到灯泡L₂的一个接线柱，L₂的另一个接线柱连接到L₁靠近电源负极的接线柱，这样L₂所在支路与L₁所在支路并联，S₁控制L₁，S₂控制L₂，连接结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】并联电路连接、开关的作用
【点评】本题是基础的电路连接题，考查并联电路的特点及开关的使用，需掌握串联支路和并联电路的连接方法，难度不大。
【难度系数】0.5

6 在如图所示的电路中,有一根导线连接错误,请将错误导线用“×”标出,并画出正确的连线。要求:改正后,灯泡和电动机并联,开关S控制所有用电器,S₁只控制电动机。

6 如图所示。

【分析】
要使灯泡和电动机并联，开关S控制所有用电器，S₁只控制电动机，需明确并联电路的特点：各用电器两端分别接电源两极，干路开关控制整个电路，支路开关仅控制所在支路。观察原电路，连接S₁左端与灯泡左端的导线是错误的，它会让灯泡与S₁串联，不符合并联要求。解题时先定位错误导线，标注“×”，再将灯泡左端正确连到电源负极侧干路，使两者成为独立支路，满足开关控制要求。
【解析】
1. 确定错误导线：原电路中，连接开关S₁左接线柱和灯泡左接线柱的导线是错误的，该导线导致灯泡与S₁串联，无法实现并联，需在这根导线上打“×”。
2. 改正连线：将灯泡的左接线柱正确连接到电源负极的干路线路，此时电流从电源正极经开关S后分为两条支路：一条经电动机、S₁回到负极，另一条经灯泡回到负极，满足灯泡和电动机并联，S控干路、S₁控电动机的要求。
【答案】
如图所示。
【知识点】
并联电路、电路连接
【点评】
本题考查电路的纠错与改正，核心是掌握并联电路的结构和开关的作用，需准确分析各元件的连接关系，难度中等。
【难度系数】
0.5

7 在实验室里,小明连接了如图所示的电路。

(1)若闭合开关,能发光的灯泡是。
(2)请你拆去一根导线(在图上用“×”表示拆去),再补上一根导线使开关闭合后,3个灯泡同时发光且均并联在电路中。

7 (1)$L_1$、$L_3$ (2)如图所示。

【分析】
要判断闭合开关后发光的灯泡，需先梳理电流路径：电流从电源正极流出，能形成完整通路的支路对应的灯泡会发光，若灯泡被短路则无电流通过，不会发光。要使三个灯泡并联，需让每个灯泡两端都直接连接电源的正负极，因此要先找出原电路中短路的导线，调整后让三个灯泡各自形成独立的电流路径。
【解析】
(1) 闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过L₃、L₁、开关，回到电源负极，形成完整通路，因此L₁、L₃发光；而L₂所在支路被导线短路，无电流通过，所以不发光。
(2) 原电路中L₂的连接导致短路，拆去L₂左接线柱与L₁左接线柱之间的导线（在图上标注“×”），再补上一根导线，将L₂的左接线柱与电源负极侧（开关左端）连接，使L₂的两端分别接电源正负极，这样三个灯泡的两端都直接接在电源正负极，形成并联电路。
【答案】
(1) $L_1$、$L_3$ (2) 如图所示。
【知识点】
电路的通路与短路，并联电路的连接
【点评】
本题考查电路的识别和并联电路的连接，是电学基础题，需掌握电流路径分析和并联电路的特点，难度适中。
【难度系数】
0.4