一 听录音，判断句子与所给情境是否相符，相符的画“√”，不相符的画“×”。（听两遍）
（）1. 如果你想介绍这是安迪，他是你的朋友，你会说：
（）2. 如果你想问那个女孩是谁，你会说：
（）3. 如果你和朋友在晚上遇见，你想打招呼，你会说：
（）4. 如果你想让朋友过来认识一下你的家人，你会说：
（）5. 如果你想向大家介绍你的家庭成员，你会说：

1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. ×

二 听录音，根据所听内容，用阿拉伯数字给 Puppy 和家庭成员排序。（听两遍）
Puppy’s family
Puppy
（）
father
（）

（）
sister
（）
mother
（）

1 3 4 5 2

()1. Nice to you, Lily.

A.say
B.look
C.meeet

1. C 解析:题干表达的意思是“莉莉,见到你真高兴。”故“Nice to meet you, Lily.”符合题意。故选C。

【分析】这是一道英语日常交际用语题，解题时需先明确句子含义，再回忆英语中表达“见到你很高兴”的固定句式，据此判断正确选项。
【解析】题干意为“莉莉，见到你真高兴”，英语中表达“见到你很高兴”的固定句式为“Nice to meet you”。A选项say（说）、B选项look（看）均不符合该固定搭配，C选项meet（题目选项存在拼写笔误，正确单词为meet）符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语；固定搭配
【点评】本题考查英语基础交际问候语，属于常见基础题型，主要考查学生对日常固定句式的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. She's my . We are in Class 3.

A.mum
B.baby sister
C.friend

2. C 解析:分析题干,“We are in Class 3.(我们在三班。)”说明她是“我”的朋友,而不是妈妈或婴儿小妹妹。故选C。

【分析】先读题理解句意：“她是我的______，我们在三班。”题干关键信息是“在三班”，说明两人是同班级的关系。接着分析选项：A选项“mum”（妈妈）不可能和自己在同一个班级；B选项“baby sister”（婴儿小妹妹）也不符合同班级的逻辑；C选项“friend”（朋友）符合同班级的人物关系，据此选出答案。
【解析】题干中“We are in Class 3”明确两人处于同一班级，需结合语境判断人物关系。A项“mum”、B项“baby sister”均不符合同班级的实际情况，C项“friend”符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题结合日常班级生活语境考查名词词义辨析，需抓住题干关键信息判断人物关系，难度较低，适合基础阶段学生巩固知识。
【难度系数】0.7

()3.(连云港东海)Su Hai and Su Yang are .

A.twins sisters
B.twin sister
C.twin sisters

3. C 解析:分析题干,句子表达的意思是“苏海和苏洋是双胞胎姐妹。”“twin sister(双胞胎姐妹)”的复数形式为“twin sisters”。故选C。

【分析】首先观察题干，主语Su Hai and Su Yang是两个人，因此后面的表语需要使用复数形式；接着回忆“双胞胎姐妹”的英语表达规则：当名词作定语修饰另一个名词时，通常用单数形式，所以“双胞胎姐妹”的正确复数形式是twin sisters，据此排除错误选项。
【解析】题干主语为两个人，表语需用复数。“双胞胎姐妹”的正确表达是twin sisters，其中twin作定语修饰sister，需用单数，不能变为twins。选项A的twins sisters错误，选项B的twin sister为单数不符合，选项C正确。
【答案】C
【知识点】名词作定语；可数名词复数
【点评】本题考查名词作定语的用法及可数名词复数的构成，属于基础英语知识点，需牢记名词作定语时一般用单数的规则。
【难度系数】0.7

()4. 新情境 传统文化 Hello, I'm Cao Zhi. my father, Cao Cao.

A.This
B.He's
C.She's

4. B 解析:分析题干,句子表达的意思是“你好,我是曹植。他是我的父亲曹操。”选项A缺动词is,错误。父亲是男性要用代词he,选项C错误。故选B。

【分析】
先理解题干句意：“你好，我是曹植。他是我的父亲曹操。”观察句子结构，该句缺少主语和be动词来连接表语“my father”，需结合选项判断。逐一分析选项：A选项“This”是指示代词，单独使用无法构成完整句子，缺少be动词，排除；B选项“He's”是“He is”的缩写，He指代男性，曹操是男性，符合语境；C选项“She's”是“She is”的缩写，She指代女性，曹操是男性，不符合，排除。因此选B。
【解析】
题干句子需“主语+be动词”的结构连接表语“my father”。选项A“This”无be动词，句子结构不完整，错误；选项B“He's”指代男性，对应曹操的性别，符合句意；选项C“She's”指代女性，与曹操的性别不符，错误。故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词、be动词用法
【点评】
本题结合传统文化情境（曹植与曹操），考查人称代词的性别指代及be动词的正确使用，属于基础题型，需掌握句子结构完整性和代词的基本用法。
【难度系数】
0.7

()5. — this girl? —She is my classmate.
A. Who's
B. who's
C. Who
()6. The boy is my father and my mother's son(儿子). He's my .
A. sister
B. father
C. brother

5. A 解析:题干表达的意思是“这个女孩是谁?”,故“Who's this girl?”符合题意。疑问词位于句首,首字母大写,故选项B错误。选项C缺动词is,错误。故选A。
6. C 解析:题干表达的意思是“这个男孩是我爸爸和妈妈的儿子。他是我的弟弟/哥哥。”,故选C。

【分析】
第5题考查特殊疑问句的正确结构：询问人物需用疑问词who，句子需包含be动词is，且句首单词首字母要大写。选项B首字母小写不符合句首大写规则，选项C缺少be动词is，句子结构不完整，因此选A。第6题考查名词词义辨析：题干中“爸爸和妈妈的儿子”指的是男性同辈的兄弟，结合主语“He（指代男孩）”，可知应选表示兄弟的名词，因此选C。
【解析】
5. 本题考查特殊疑问句。问句需表达“这个女孩是谁”，正确结构为“Who's this girl?”（Who is的缩写，且句首首字母大写）；选项B首字母小写错误，选项C缺少be动词is，句子结构不完整，故选A。
6. 本题考查名词词义辨析。题干中“my father and my mother's son”意为“我爸爸妈妈的儿子”，结合主语“He（指代男孩）”，可知该男孩是我的兄弟，选项A“姐妹”、B“爸爸”不符合语义，故选C。
【答案】
5. A 6. C
【知识点】
特殊疑问句、名词词义辨析
【点评】
这两道题是英语入门阶段的基础题型，分别考查特殊疑问句的结构规则和家庭成员名词的语义理解，属于日常交际的基础知识点，难度较低，学生容易掌握。
【难度系数】
0.8