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判断下列说法是否正确。正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
1. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。 （
2. 我们全盘继承中华传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。 （
3. 中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地决定着中国人的思维方式和行为方式。 （
4. 讲仁爱，就是爱亲人、爱他人、爱全社会的人。 （
5. 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （
6. 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 （
7. 我们应当消除差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 （
8. 我们应当积极为人类的发展和进步作贡献。 （
1. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。 （
√
）2. 我们全盘继承中华传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。 （
×
）3. 中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地决定着中国人的思维方式和行为方式。 （
×
）4. 讲仁爱，就是爱亲人、爱他人、爱全社会的人。 （
×
）5. 我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （
√
）6. 在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 （
√
）7. 我们应当消除差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 （
×
）8. 我们应当积极为人类的发展和进步作贡献。 （
√
）答案
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√
解析
【分析】
要判断每个说法的正误，需结合中华优秀传统文化的内涵、对待传统文化的正确态度、中华传统美德的要求及价值取向等知识点，逐一辨析：1. 明确中华优秀传统文化的核心地位；2. 区分“全盘继承”与“批判继承”的原则差异；3. 厘清“影响”与“决定”的作用边界；4. 理解“讲仁爱”的内涵本质；5. 掌握人民立场的基本要求；6. 明确道义优先的价值选择；7. 认识矛盾的普遍性，不能消除差异与矛盾；8. 把握为人类发展作贡献的价值追求。
【解析】
1. 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，该说法正确，故画“√”。
2. 对待中华传统文化应坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承，而非全盘继承，该说法错误，故画“×”。
3. 中华优秀传统文化的思想理念对中国人的思维方式和行为方式起潜移默化的影响作用，而非“决定”作用，该说法错误，故画“×”。
4. 儒家“讲仁爱”强调的是由近及远的差等之爱，并非无差别地爱全社会的人，该说法错误，故画“×”。
5. 站稳人民立场、增强为人民服务的本领是正确的价值取向，该说法正确，故画“√”。
6. 在个人利益选择中坚持道义优先，言行合乎道义是合理的道德要求，该说法正确，故画“√”。
7. 矛盾具有普遍性，我们应尊重差异、包容多样，而非消除差异与矛盾，该说法错误，故画“×”。
8. 积极为人类的发展和进步作贡献是正确的价值追求，该说法正确，故画“√”。
【答案】
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√
【知识点】
中华优秀传统文化；对待传统文化的正确态度；中华传统美德
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化、传统文化继承与发展、中华传统美德及价值取向的基础认知，需准确辨析易混表述（如“决定”与“影响”、“全盘继承”与“批判继承”等），整体难度适中，适合巩固相关基础知识点。
【难度系数】
0.6
要判断每个说法的正误，需结合中华优秀传统文化的内涵、对待传统文化的正确态度、中华传统美德的要求及价值取向等知识点，逐一辨析：1. 明确中华优秀传统文化的核心地位；2. 区分“全盘继承”与“批判继承”的原则差异；3. 厘清“影响”与“决定”的作用边界；4. 理解“讲仁爱”的内涵本质；5. 掌握人民立场的基本要求；6. 明确道义优先的价值选择；7. 认识矛盾的普遍性，不能消除差异与矛盾；8. 把握为人类发展作贡献的价值追求。
【解析】
1. 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，该说法正确，故画“√”。
2. 对待中华传统文化应坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承，而非全盘继承，该说法错误，故画“×”。
3. 中华优秀传统文化的思想理念对中国人的思维方式和行为方式起潜移默化的影响作用，而非“决定”作用，该说法错误，故画“×”。
4. 儒家“讲仁爱”强调的是由近及远的差等之爱，并非无差别地爱全社会的人，该说法错误，故画“×”。
5. 站稳人民立场、增强为人民服务的本领是正确的价值取向，该说法正确，故画“√”。
6. 在个人利益选择中坚持道义优先，言行合乎道义是合理的道德要求，该说法正确，故画“√”。
7. 矛盾具有普遍性，我们应尊重差异、包容多样，而非消除差异与矛盾，该说法错误，故画“×”。
8. 积极为人类的发展和进步作贡献是正确的价值追求，该说法正确，故画“√”。
【答案】
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√
【知识点】
中华优秀传统文化；对待传统文化的正确态度；中华传统美德
【点评】
本题考查对中华优秀传统文化、传统文化继承与发展、中华传统美德及价值取向的基础认知，需准确辨析易混表述（如“决定”与“影响”、“全盘继承”与“批判继承”等），整体难度适中，适合巩固相关基础知识点。
【难度系数】
0.6
1.儒家文化强调的中庸之道,使中国人在思考问题时倾向于寻求平衡和和谐,避免极端观点。道家文化的无为而治理念,则培养了中国人顺应自然不强求的思维习惯。下列说法正确的有 （
①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ②人们的思维方式都来源于优秀传统文化 ③这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式 ④传承思想理念就要学习优秀传统文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大 ②人们的思维方式都来源于优秀传统文化 ③这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式 ④传承思想理念就要学习优秀传统文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
B
解析
【分析】
本题是关于中华优秀传统文化对中国人思维方式影响的选择题，需逐一判断四个说法的正误，再结合选项选出正确答案。首先明确判断依据：①结合材料中儒家中庸、道家无为等优秀思想，可知中华优秀传统文化思想理念深邃博大，该说法正确；②思维方式源于社会实践，并非都来源于优秀传统文化，该说法错误；③材料中儒家文化影响中国人寻求平衡的思考方式、道家文化培养顺应自然的思维习惯，体现了优秀传统文化潜移默化影响中国人的思维方式，该说法正确；④传承优秀传统文化的思想理念并非只有“学习”这一途径，“就要学习”表述绝对，错误。综上，正确的是①③，对应选项B。
【解析】
我们逐个分析四个说法：①中华优秀传统文化包含儒家中庸、道家无为等深邃的思想理念，该说法正确；②人们的思维方式来源于社会实践，而非“都来源于优秀传统文化”，表述错误；③材料中儒家文化使中国人倾向于寻求平衡和谐的思考方式、道家文化培养顺应自然不强求的思维习惯，体现了优秀传统文化潜移默化地影响着中国人的思维方式，该说法正确；④传承优秀传统文化的思想理念需要多方面举措，“就要学习”表述过于绝对，错误。因此正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
中华优秀传统文化、文化对人的影响
【点评】
本题考查文化生活中中华优秀传统文化的作用，需要学生准确把握思维方式的来源、文化影响的特点等知识点，属于基础题型，侧重考查学生的理解与判断能力。
【难度系数】
0.6
本题是关于中华优秀传统文化对中国人思维方式影响的选择题，需逐一判断四个说法的正误，再结合选项选出正确答案。首先明确判断依据：①结合材料中儒家中庸、道家无为等优秀思想，可知中华优秀传统文化思想理念深邃博大，该说法正确；②思维方式源于社会实践，并非都来源于优秀传统文化，该说法错误；③材料中儒家文化影响中国人寻求平衡的思考方式、道家文化培养顺应自然的思维习惯，体现了优秀传统文化潜移默化影响中国人的思维方式，该说法正确；④传承优秀传统文化的思想理念并非只有“学习”这一途径，“就要学习”表述绝对，错误。综上，正确的是①③，对应选项B。
【解析】
我们逐个分析四个说法：①中华优秀传统文化包含儒家中庸、道家无为等深邃的思想理念，该说法正确；②人们的思维方式来源于社会实践，而非“都来源于优秀传统文化”，表述错误；③材料中儒家文化使中国人倾向于寻求平衡和谐的思考方式、道家文化培养顺应自然不强求的思维习惯，体现了优秀传统文化潜移默化地影响着中国人的思维方式，该说法正确；④传承优秀传统文化的思想理念需要多方面举措，“就要学习”表述过于绝对，错误。因此正确的是①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
中华优秀传统文化、文化对人的影响
【点评】
本题考查文化生活中中华优秀传统文化的作用，需要学生准确把握思维方式的来源、文化影响的特点等知识点，属于基础题型，侧重考查学生的理解与判断能力。
【难度系数】
0.6
2.思想理念强调道法自然、天人合一，将天地人统一起来、将自然生态同人类文明联系起来，按照大自然的规律活动。下列诗句能体现这一思想的是（
A.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C.问渠那得清如许？为有源头活水来
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
B
）A.其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣
B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C.问渠那得清如许？为有源头活水来
D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
答案
B
解析
【分析】首先明确题干核心思想为“道法自然、天人合一”，即人与自然和谐统一，将自然生态与人类文明关联、遵循自然规律。需逐一分析选项诗句的内涵，判断是否契合该思想：A项仅描写自然景物的状态，未体现人与自然的统一；B项展现自然景物的交融，契合天人合一；C项强调学习的哲理；D项体现发展观，均不符合。
【解析】题干强调“道法自然、天人合一”，即人与自然和谐共生。A项出自《琵琶行》，仅描写杜鹃、猿的啼鸣，是对自然景物的客观呈现，未体现人与自然的统一关联；B项出自《滕王阁序》，描绘落霞、孤鹜、秋水、长天浑然一体的自然景象，将自然景物的和谐交融展现出来，契合“天人合一”的思想；C项出自《观书有感》，核心是说明学习需不断汲取新知识，与题干思想无关；D项出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》，体现新事物必将取代旧事物的发展哲理，不符合题意。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】古诗文理解、思想内涵分析
【点评】本题考查对古诗文思想内涵的理解，需准确把握题干核心思想，结合诗句意境与哲理判断，是常见的古诗文赏析类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】题干强调“道法自然、天人合一”，即人与自然和谐共生。A项出自《琵琶行》，仅描写杜鹃、猿的啼鸣，是对自然景物的客观呈现，未体现人与自然的统一关联；B项出自《滕王阁序》，描绘落霞、孤鹜、秋水、长天浑然一体的自然景象，将自然景物的和谐交融展现出来，契合“天人合一”的思想；C项出自《观书有感》，核心是说明学习需不断汲取新知识，与题干思想无关；D项出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》，体现新事物必将取代旧事物的发展哲理，不符合题意。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】古诗文理解、思想内涵分析
【点评】本题考查对古诗文思想内涵的理解，需准确把握题干核心思想，结合诗句意境与哲理判断，是常见的古诗文赏析类题目，难度适中。
【难度系数】0.5
3.学生时代，知识的积累、能力的提升都离不开一步一个脚印地努力。我们要不断学习新的知识、新的技能，让自己的思维保持活跃，与时代同步。这告诉我们
（
A.只要努力就能实现梦想
B.人类要顺应时代发展潮流，不断创新
C.世界万物都是生生不息的
D.我们要脚踏实地、与时俱进
（
D
）A.只要努力就能实现梦想
B.人类要顺应时代发展潮流，不断创新
C.世界万物都是生生不息的
D.我们要脚踏实地、与时俱进
答案
D
解析
【分析】首先阅读题干，提取核心关键信息：“一步一个脚印地努力”体现脚踏实地的态度，“与时代同步”体现与时俱进的要求。随后逐一分析选项，判断选项是否全面契合题干主旨，排除表述绝对、片面或与主旨无关的选项。
【解析】逐一分析各选项：A项“只要努力就能实现梦想”表述过于绝对，努力是实现梦想的重要条件，但并非唯一条件，故A错误；B项仅强调顺应时代、创新，未涵盖题干中“一步一个脚印地努力”（即脚踏实地）的内容，概括不全面，故B错误；C项“世界万物都是生生不息的”与题干强调的个人学习、努力、与时代同步的主旨无关，故C错误；D项中“脚踏实地”对应题干“一步一个脚印地努力”，“与时俱进”对应“与时代同步”，全面契合题干核心意思，故D正确。
【答案】D
【知识点】脚踏实地、与时俱进
【点评】本题考查对题干主旨的准确理解，需抓住题干关键表述对应选项，难度适中，是常见的道德与法治类选择题。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：A项“只要努力就能实现梦想”表述过于绝对，努力是实现梦想的重要条件，但并非唯一条件，故A错误；B项仅强调顺应时代、创新，未涵盖题干中“一步一个脚印地努力”（即脚踏实地）的内容，概括不全面，故B错误；C项“世界万物都是生生不息的”与题干强调的个人学习、努力、与时代同步的主旨无关，故C错误；D项中“脚踏实地”对应题干“一步一个脚印地努力”，“与时俱进”对应“与时代同步”，全面契合题干核心意思，故D正确。
【答案】D
【知识点】脚踏实地、与时俱进
【点评】本题考查对题干主旨的准确理解，需抓住题干关键表述对应选项，难度适中，是常见的道德与法治类选择题。
【难度系数】0.6
4.观察下图中“孝”字的演变，从中可以看出汉字文化 （
金文 小篆 隶书 楷书
①决定着我们的思想方式 ②具有与时俱进的创造力
③体现了革故鼎新的思想 ④是各国文字中最具魅力的
A.③④
B.②③
C.①④
D.①②
B
）金文 小篆 隶书 楷书
①决定着我们的思想方式 ②具有与时俱进的创造力
③体现了革故鼎新的思想 ④是各国文字中最具魅力的
A.③④
B.②③
C.①④
D.①②
答案
B
解析
【分析】
本题考查汉字文化的相关知识，解题思路是：首先观察“孝”字从金文到小篆、隶书、楷书的演变过程，明确汉字是不断发展的；然后逐一分析每个选项表述的正误，排除错误选项，得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：①汉字影响人们的思想方式，但不能“决定”，该表述过于绝对，错误；②汉字在演变过程中不断发展，从古老的金文到现代楷书，体现了汉字与时俱进的创造力，正确；③汉字的演变是不断优化、革除旧形式、创立新形式的过程，体现了革故鼎新的思想，正确；④题干仅展示汉字的演变，未与其他国家文字对比，无法得出“是各国文字中最具魅力的”结论，错误。因此正确选项为②③，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
汉字文化；中华文化发展
【点评】
本题以“孝”字的演变为素材，考查学生对汉字文化特点的理解，需准确判断选项表述的严谨性，排除绝对化、无依据的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查汉字文化的相关知识，解题思路是：首先观察“孝”字从金文到小篆、隶书、楷书的演变过程，明确汉字是不断发展的；然后逐一分析每个选项表述的正误，排除错误选项，得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：①汉字影响人们的思想方式，但不能“决定”，该表述过于绝对，错误；②汉字在演变过程中不断发展，从古老的金文到现代楷书，体现了汉字与时俱进的创造力，正确；③汉字的演变是不断优化、革除旧形式、创立新形式的过程，体现了革故鼎新的思想，正确；④题干仅展示汉字的演变，未与其他国家文字对比，无法得出“是各国文字中最具魅力的”结论，错误。因此正确选项为②③，对应B选项。
【答案】
B
【知识点】
汉字文化；中华文化发展
【点评】
本题以“孝”字的演变为素材，考查学生对汉字文化特点的理解，需准确判断选项表述的严谨性，排除绝对化、无依据的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
