登录
二、地球的模型——地球仪
1. 定义:人们仿照地球的形状,按照一定的
2. 表示方法:用不同的
1. 定义:人们仿照地球的形状,按照一定的
比例
把它缩小,制作了地球的模型
。2. 表示方法:用不同的
颜色
、符号和文字
表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。答案
1. 比例 模型
2. 颜色 文字
2. 颜色 文字
解析
【分析】本题考查地球仪的基础知识点，解题思路是回忆地理课本中关于地球仪的定义及表示方法的内容，对应题目中的空进行填写即可。
【解析】1. 地球仪的定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型，因此第一空填“比例”，第二空填“模型”；2. 地球仪的表示方法：用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋等地理事物的位置、形状及名称等，因此第三空填“颜色”，第四空填“文字”。
【答案】1. 比例 模型；2. 颜色 文字
【知识点】地球仪的定义、地球仪的表示方法
【点评】本题是地理学科的基础识记类题目，考查地球仪的核心概念，属于入门级知识点，主要检验学生对基础内容的掌握程度。
【难度系数】0.9
【解析】1. 地球仪的定义：人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型，因此第一空填“比例”，第二空填“模型”；2. 地球仪的表示方法：用不同的颜色、符号和文字表示陆地、海洋等地理事物的位置、形状及名称等，因此第三空填“颜色”，第四空填“文字”。
【答案】1. 比例 模型；2. 颜色 文字
【知识点】地球仪的定义、地球仪的表示方法
【点评】本题是地理学科的基础识记类题目，考查地球仪的核心概念，属于入门级知识点，主要检验学生对基础内容的掌握程度。
【难度系数】0.9
1. 下列有关地球形状的说法，正确的是(
A.天圆地方
B.天如斗笠，地如覆盘
C.圆形
D.球体
D
)A.天圆地方
B.天如斗笠，地如覆盘
C.圆形
D.球体
答案
1. D
解析
【分析】
首先回忆人类对地球形状的认识历程：古代存在“天圆地方”的错误认知，后来又有“天如斗笠，地如覆盘”的错误推测，随着科学技术发展，最终证实地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。解题时需逐一分析选项，排除错误说法，选出符合科学结论的答案。
【解析】
选项A“天圆地方”是古代对地球形状的错误认知，不符合实际；选项B“天如斗笠，地如覆盘”是古代的错误推测，并非正确结论；选项C“圆形”是平面概念，地球是立体球体，不是平面圆形；选项D“球体”符合现代科学证实的地球形状，故正确。
【答案】
D
【知识点】
地球的形状
【点评】
本题为地理基础常识题，考查对地球形状的认知，难度较低，属于基础必拿分题目。
【难度系数】
0.8
首先回忆人类对地球形状的认识历程：古代存在“天圆地方”的错误认知，后来又有“天如斗笠，地如覆盘”的错误推测，随着科学技术发展，最终证实地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。解题时需逐一分析选项，排除错误说法，选出符合科学结论的答案。
【解析】
选项A“天圆地方”是古代对地球形状的错误认知，不符合实际；选项B“天如斗笠，地如覆盘”是古代的错误推测，并非正确结论；选项C“圆形”是平面概念，地球是立体球体，不是平面圆形；选项D“球体”符合现代科学证实的地球形状，故正确。
【答案】
D
【知识点】
地球的形状
【点评】
本题为地理基础常识题，考查对地球形状的认知，难度较低，属于基础必拿分题目。
【难度系数】
0.8
2. 请将有关地球大小的名称、图片部位及数值连接起来。
地球的表面积
地球的最大周长
地球的平均半径
① 约4万千米
② 约6371千米
③ 约5.1亿平方千米
地球的表面积
地球的最大周长
地球的平均半径
① 约4万千米
② 约6371千米
③ 约5.1亿平方千米
答案
2. 地球的表面积—a—③ 地球的最大周长—b—① 地球的平均半径—c—②
解析
【分析】
要完成连线，需先明确地球的三个核心数据的含义，再结合图片中各部位的对应关系匹配：首先回忆地球的平均半径、最大周长、表面积的数值，再对应图片里的部位：图中c是地心到地表的线段，对应平均半径；b对应赤道（地球最大周长所在位置）；a对应地球整体表面积相关部位，最后将数据与部位、数值一一对应即可。
【解析】
根据地球大小的基础知识：1. 地球的表面积约为5.1亿平方千米，对应图中的a部位；2. 地球的最大周长（赤道周长）约为4万千米，对应图中的b部位；3. 地球的平均半径约为6371千米，对应图中的c部位。因此连线关系为：地球的表面积—a—③，地球的最大周长—b—①，地球的平均半径—c—②。
【答案】地球的表面积—a—③ 地球的最大周长—b—① 地球的平均半径—c—②
【知识点】地球的大小；赤道与纬线；地球表面积
【点评】本题考查地球大小的基础识记内容，需牢记地球的平均半径、最大周长、表面积的数值及对应图中部位，属于简单的基础题，适合巩固地理基础知识。
【难度系数】0.3
要完成连线，需先明确地球的三个核心数据的含义，再结合图片中各部位的对应关系匹配：首先回忆地球的平均半径、最大周长、表面积的数值，再对应图片里的部位：图中c是地心到地表的线段，对应平均半径；b对应赤道（地球最大周长所在位置）；a对应地球整体表面积相关部位，最后将数据与部位、数值一一对应即可。
【解析】
根据地球大小的基础知识：1. 地球的表面积约为5.1亿平方千米，对应图中的a部位；2. 地球的最大周长（赤道周长）约为4万千米，对应图中的b部位；3. 地球的平均半径约为6371千米，对应图中的c部位。因此连线关系为：地球的表面积—a—③，地球的最大周长—b—①，地球的平均半径—c—②。
【答案】地球的表面积—a—③ 地球的最大周长—b—① 地球的平均半径—c—②
【知识点】地球的大小；赤道与纬线；地球表面积
【点评】本题考查地球大小的基础识记内容，需牢记地球的平均半径、最大周长、表面积的数值及对应图中部位，属于简单的基础题，适合巩固地理基础知识。
【难度系数】0.3
3. 请将下列有关地球仪的部位名称填写完整。
答案
3.（自上而下）地轴 北极 赤道 南极
解析
【分析】
要解答本题，需先回忆地球仪的基本结构：地球仪绕转的轴是地轴，地轴的北端为北极，地球仪中间的0°纬线是赤道，地轴的南端为南极。再对应图中四个标注框的位置，按从上到下的顺序匹配对应部位即可。
【解析】
根据图中四个框的位置，依次对应：
1. 最上方的框，对应地球仪的转动轴——地轴；
2. 顶部右侧的框，对应地轴的北端——北极；
3. 右侧中间的框，对应地球仪的0°纬线——赤道；
4. 最下方的框，对应地轴的南端——南极。
【答案】
地轴 北极 赤道 南极
【知识点】
地球仪结构、经纬线
【点评】
本题考查地球仪的基础组成部位，属于识记类基础题目，难度较低。
【难度系数】
0.2
要解答本题，需先回忆地球仪的基本结构：地球仪绕转的轴是地轴，地轴的北端为北极，地球仪中间的0°纬线是赤道，地轴的南端为南极。再对应图中四个标注框的位置，按从上到下的顺序匹配对应部位即可。
【解析】
根据图中四个框的位置，依次对应：
1. 最上方的框，对应地球仪的转动轴——地轴；
2. 顶部右侧的框，对应地轴的北端——北极；
3. 右侧中间的框，对应地球仪的0°纬线——赤道；
4. 最下方的框，对应地轴的南端——南极。
【答案】
地轴 北极 赤道 南极
【知识点】
地球仪结构、经纬线
【点评】
本题考查地球仪的基础组成部位，属于识记类基础题目，难度较低。
【难度系数】
0.2
1. 北京时间2023年9月21日15时45分，“天宫课堂”第四课开课，“神舟十六号”航天员面向全国青少年进行太空科普授课。三位航天员遥望地球，看到地球的形状最接近( 
)
)答案
1. C
解析
【分析】要解决这道题，需先明确地球的近似形状：地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，日常中近似球体的物体可作为判断参考。接着逐一分析选项：A是盘子，属于平面类物体，不是球体；B是正方体，是立方体，与球体差异大；C是足球，近似球体，符合地球的近似形状；D是不规则的薯形，不符合地球的近似球体特征，因此选C。
【解析】地球的形状为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，其近似球体的特点与选项C的足球最为接近。选项A盘子为平面物体，选项B为正方体，选项D为不规则的薯状物体，均不符合地球的近似球体形状，故答案为C。
【答案】C
【知识点】地球的形状、球体的识别
【点评】本题考查地球形状的基础常识，属于简单题，学生通过日常常识即可判断。
【难度系数】0.2
【解析】地球的形状为两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，其近似球体的特点与选项C的足球最为接近。选项A盘子为平面物体，选项B为正方体，选项D为不规则的薯状物体，均不符合地球的近似球体形状，故答案为C。
【答案】C
【知识点】地球的形状、球体的识别
【点评】本题考查地球形状的基础常识，属于简单题，学生通过日常常识即可判断。
【难度系数】0.2
