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(三)阅读名著选段，完成 11～14 题。(12 分)
选段一：
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去……”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(选自《朝花夕拾·五猖会》)
选段二：
闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章。此番招赘进蘧公孙来，料想公孙举业已成，但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”夫人和养娘道：“现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士，做官，难道这一生还少了你用的？”小姐道：“依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖、父，只算做不成器！”养娘道：“当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来就替你争口气？你这封诰是稳的。”说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。
(选自《儒林外史》第十一回，有删改)
11. 阅读选段一，说说画线处“那时候”指代的是什么时候。(1 分)
答：
12. 结合选段二具体内容，分析画线句子对塑造人物形象的作用。(4 分)
答：
13. “讽刺与批判”是两部名著共同的写法。请结合鲁迅和鲁小姐面对父亲教训时的不同表现，分析其中的“讽刺与批判”。(4 分)
答：
14. 下列对相关名著的表述，正确的一项是(3 分)(
A. 《水浒传》中，“大闹野猪林”说的是鲁达挺身而出，勇救林冲的事。
B. 20 世纪 30 年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期其诗歌主要表达驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的愿望，比如《向太阳》《鱼化石》等。
C. 祥子怀着侥幸心理冒险拉客去清华，结果被大兵抓去，好在大兵疏忽，他拉着车逃了回来。
D. 修筑铁路使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验，后来冬妮娅帮助他完成了小说。
选段一：
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
……
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去……”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
……
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(选自《朝花夕拾·五猖会》)
选段二：
闲居无事，便和女儿谈说：“八股文章若做的好，随你做甚么东西，要诗就诗，要赋就赋；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来，都是野狐禅，邪魔外道！”小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章。此番招赘进蘧公孙来，料想公孙举业已成，但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意。当晚，养娘走进房来看小姐，只见愁眉泪眼，长吁短叹。养娘道：“小姐，你才恭喜，招赘了这样好姑爷，有何心事，做出这等模样？”小姐把日里的事告诉了一遍，说道：“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身！”夫人和养娘道：“现放着两家鼎盛，就算姑爷不中进士，做官，难道这一生还少了你用的？”小姐道：“依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖、父，只算做不成器！”养娘道：“当真姑爷不得中，你将来生出小公子来，家里放着你恁个好先生，怕教不出个状元来就替你争口气？你这封诰是稳的。”说着，和夫人一齐笑起来。小姐叹了一口气，也就罢了。
(选自《儒林外史》第十一回，有删改)
11. 阅读选段一，说说画线处“那时候”指代的是什么时候。(1 分)
答：
准备去看五猖会。
12. 结合选段二具体内容，分析画线句子对塑造人物形象的作用。(4 分)
答：
运用了神态和动作描写，将一个“醉心八股文，醉心科举，醉心功名”的鲁小姐塑造得淋漓尽致。
13. “讽刺与批判”是两部名著共同的写法。请结合鲁迅和鲁小姐面对父亲教训时的不同表现，分析其中的“讽刺与批判”。(4 分)
答：
《五猖会》一文中，父亲在鲁迅急切想去看五猖会时，让鲁迅背书，这种强制背诵的方式让鲁迅感到痛苦和不解，批判了封建礼教对儿童天性的压制。鲁小姐面对父亲的教训，完全听从父亲的意见，没有独立的人格和自我，只是封建礼教的附庸，有力地批判了科举制度对人性的摧残和扭曲。
14. 下列对相关名著的表述，正确的一项是(3 分)(
A
)A. 《水浒传》中，“大闹野猪林”说的是鲁达挺身而出，勇救林冲的事。
B. 20 世纪 30 年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期其诗歌主要表达驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的愿望，比如《向太阳》《鱼化石》等。
C. 祥子怀着侥幸心理冒险拉客去清华，结果被大兵抓去，好在大兵疏忽，他拉着车逃了回来。
D. 修筑铁路使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验，后来冬妮娅帮助他完成了小说。
答案
11. 准备去看五猖会。（1 分）
解析 本题考查对名著内容的理解。应结合《五猖会》的核心情节，分析“那时候”的指代含义。选段中“我”本怀着期待准备出发去看五猖会，父亲却在此时强制要求“我”背书。通过这一情节，鲁迅揭示了封建家长制对儿童天性的压抑，“那时候”的特定时间点强化了这种矛盾冲突，故“那时候”指的是“准备去看五猖会”时。
12. 运用了神态和动作描写，（2 分）将一个“醉心八股文，醉心科举，醉心功名”的鲁小姐塑造得淋漓尽致。（2 分）
解析 本题考查人物描写手法和作用。解答时，先根据画线句辨析出人物描写手法：“愁眉泪眼”是神态描写，“长吁短叹”是动作描写。然后结合选段内容分析其作用：根据“此番招赘进蘧公孙来，料想公孙举业已成，但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意”“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身”“依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖、父，只算做不成器”“小姐叹了一口气，也就罢了”可知，鲁小姐在父亲的影响下，把功名富贵的梦想寄托在丈夫身上，但是丈夫不重视科举文章，令她忧心忡忡，反映出她对科举的盲目推崇，深受封建科举观念毒害，凸显其思想的迂腐与可悲。
13. 《五猖会》一文中，父亲在鲁迅急切想去看五猖会时，让鲁迅背书，这种强制背诵的方式让鲁迅感到痛苦和不解，批判了封建礼教对儿童天性的压制。（2 分）鲁小姐面对父亲的教训，完全听从父亲的意见，没有独立的人格和自我，只是封建礼教的附庸，有力地批判了科举制度对人性的摧残和扭曲。（2 分）
解析 本题考查名著主题与写作手法。解答时，对比鲁迅和鲁小姐面对父亲教训时的不同表现，结合选段内容分析两者体现的“讽刺与批判”。《五猖会》中的鲁迅面对父亲强制背书的要求，内心痛苦、困惑，“似乎从头上浇了一盆冷水”流露出对封建家长专制的无奈与反抗，批判封建礼教对儿童天性的压制，以及封建家长制的刻板与冷漠。鲁小姐完全接受父亲“八股文章至上”的训诫，将科举功名视为人生唯一追求，甚至因丈夫不热衷科举而“愁眉泪眼”，可见她对科举的盲目信奉，没有独立的人格和自我，只是封建礼教的附庸，有力地批判了封建科举制度对人性的扭曲，以及当时社会“全民逐功名”的病态价值观。据此概括作答即可。
14. A（3 分）
解析 本题考查名著的综合知识。B. “《鱼化石》”错误，《鱼化石》是艾青 1978 年创作的诗歌，不属于 20 世纪 30 年代作品。C. 祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走，因此祥子逃回来时并未“拉着车”，而是牵走了大兵的三匹骆驼。D. “后来冬妮娅帮助他完成了小说”张冠李戴，保尔是在母亲和妻子达雅的帮助下，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》。
解析 本题考查对名著内容的理解。应结合《五猖会》的核心情节，分析“那时候”的指代含义。选段中“我”本怀着期待准备出发去看五猖会，父亲却在此时强制要求“我”背书。通过这一情节，鲁迅揭示了封建家长制对儿童天性的压抑，“那时候”的特定时间点强化了这种矛盾冲突，故“那时候”指的是“准备去看五猖会”时。
12. 运用了神态和动作描写，（2 分）将一个“醉心八股文，醉心科举，醉心功名”的鲁小姐塑造得淋漓尽致。（2 分）
解析 本题考查人物描写手法和作用。解答时，先根据画线句辨析出人物描写手法：“愁眉泪眼”是神态描写，“长吁短叹”是动作描写。然后结合选段内容分析其作用：根据“此番招赘进蘧公孙来，料想公孙举业已成，但赘进门来十多日，香房里满架都是文章，公孙却全不在意”“我只道他举业已成，不日就是举人、进士；谁想如此光景，岂不误我终身”“依孩儿的意思，总是自挣的功名好，靠着祖、父，只算做不成器”“小姐叹了一口气，也就罢了”可知，鲁小姐在父亲的影响下，把功名富贵的梦想寄托在丈夫身上，但是丈夫不重视科举文章，令她忧心忡忡，反映出她对科举的盲目推崇，深受封建科举观念毒害，凸显其思想的迂腐与可悲。
13. 《五猖会》一文中，父亲在鲁迅急切想去看五猖会时，让鲁迅背书，这种强制背诵的方式让鲁迅感到痛苦和不解，批判了封建礼教对儿童天性的压制。（2 分）鲁小姐面对父亲的教训，完全听从父亲的意见，没有独立的人格和自我，只是封建礼教的附庸，有力地批判了科举制度对人性的摧残和扭曲。（2 分）
解析 本题考查名著主题与写作手法。解答时，对比鲁迅和鲁小姐面对父亲教训时的不同表现，结合选段内容分析两者体现的“讽刺与批判”。《五猖会》中的鲁迅面对父亲强制背书的要求，内心痛苦、困惑，“似乎从头上浇了一盆冷水”流露出对封建家长专制的无奈与反抗，批判封建礼教对儿童天性的压制，以及封建家长制的刻板与冷漠。鲁小姐完全接受父亲“八股文章至上”的训诫，将科举功名视为人生唯一追求，甚至因丈夫不热衷科举而“愁眉泪眼”，可见她对科举的盲目信奉，没有独立的人格和自我，只是封建礼教的附庸，有力地批判了封建科举制度对人性的扭曲，以及当时社会“全民逐功名”的病态价值观。据此概括作答即可。
14. A（3 分）
解析 本题考查名著的综合知识。B. “《鱼化石》”错误，《鱼化石》是艾青 1978 年创作的诗歌，不属于 20 世纪 30 年代作品。C. 祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走，因此祥子逃回来时并未“拉着车”，而是牵走了大兵的三匹骆驼。D. “后来冬妮娅帮助他完成了小说”张冠李戴，保尔是在母亲和妻子达雅的帮助下，用生命写成了小说《暴风雨所诞生的》。
