3. 班级开展“汲取经典智慧”读书会。结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列任务。
(1)【梳理采访行程】

阅读《红星照耀中国》这类纪实作品，最基本的要求是。
上图是斯诺采访“红色中国”的主要行程（1936年6月至10月）。请补全横线处的内容。
①（填地名）
②（填人名）
(2)【领悟红军精神】
和红军筚路蓝缕的奋斗历程。请你从下列困难中选择一项，结合相关内容，说说中国共产党和红军靠什么战胜困难。
A. 恶劣到极点的自然环境
B. 极度匮乏的物资供应




(3)【感受领袖风采】
有人评价斯诺笔下的共产党领袖“伟大而普通”。请选择一个人物，结合《红星照耀中国》中的内容谈谈他的“伟大”和“普通”。
A. 周恩来 B. 彭德怀

3. (1)清楚地把握作品所写的事实 ①延安 ②彭德怀
(2)示例一:我选择A。过草地是红军长征途中的一段艰苦历程,沼泽地带经常大雨连绵不断,没有树木遮阴,红军风餐露宿,几乎达到了人体所能承受的生存极限,甚至许多人陷入沼泽之中牺牲,但红军最后还是战胜了恶劣的自然环境。他们靠的是坚定的信念、顽强的意志和团结互助的精神。
示例二:我选择B。彭德怀带领的部队遭到国民党军队的封锁,生活物资极度匮乏,红军病的病,饿的饿。当地农民鼓励红军,他们从地下挖出藏起来的粮食给红军吃。中国共产党和红军能在危机中生存发展,很大程度上是因为他们以自己的模范行动,赢得了人民群众的拥护和支持。
(3)示例一:A.周恩来 伟大:周恩来是一位有远见的政治家和军事家。他积极参与长征的决策和指挥,确保红军能够克服重重困难,最终到达陕北。普通:他与士兵和群众打成一片,和蔼可亲。
示例二:B.彭德怀 伟大:彭德怀是英勇无畏的军事将领,他指挥战斗时果敢、决断。普通:在与斯诺的交往中,展现出了直率和坦诚的一面,不掩饰自己的情感和想法。

4. (2026·江苏无锡期末)阅读名著相关内容,完成题目。
【甲】他让战友们走出去以后,才取下了铁锁,放入衣袋,作为一种特殊的纪念品。他相信,这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁,将来会和许多缴获的战利品一样,陈列进革命博物馆里去的。
(选自《红岩》)
【乙】但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的! 我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高才生(高材生)。这时如何接待我的问题终于决定了。
(选自《红星照耀中国》)
(1)请根据以上语段信息及阅读积累,完成“红星”人物信息表。

(2)人生路从不平坦。我们在面对挫折或处于困境时,可以读一本好书,从中汲取精神动力,点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本书?请说说你选择这本书的理由。

4. (1)①刘思扬 ②周恩来 ③他是一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。
(2)示例一:在面对挫折或处于困境的时候,我会阅读《红星照耀中国》。书中红军长征时,面对恶劣环境与敌军的围堵,仍信念如磐、勇往直前。读这本书,能让我从先辈的坚韧意志中汲取力量,在挫折困境中坚定信念,以无畏之姿向目标奋勇前行。
示例二:在面对挫折或处于困境的时候,我会阅读《红岩》。书中江姐等革命者身处绝境,却以钢铁般的意志抗争到底,宁死不屈,充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。面对挫折困境,他们的精神如明灯。读此书能让我感受到信念的珍贵,激励我在逆境中坚守自我,鼓足勇气冲破困境,绝不向困难低头。