1. 某学校文学社团打破常规，以“从奇幻之旅到革命征途”为主题，策划了一场名著联读活动，请根据提示，完成表格中的小题。

1. (1)吴承恩 (2)取回真经,修成正果 (3)《红星照耀中国》 (4)示例:《西游记》虚构了唐僧师徒四人的取经之旅,展现了人类对真理的坚持和超越困境的能力。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺在边区的经历,展现了中国共产党的奋斗历程和对光明未来的坚定信念。两部作品形式各异,但都展现了人类在困境中的勇气和信念,以及对真理和光明的追求。

2. 班级举行名著阅读活动,请你完成下面各题。
在苏区,少年先锋队员的任务之一,是在后方检查过路旅客,看他们有没有路条。彭德怀告诉我,他有一次被几个少先队员喝令站住,要看他的路条,否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀,”他说,“这些路条都是我开的。”
“你是朱总司令我们也不管,”小鬼们不相信地说,“你得有个路条。”
(1)少年先锋队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们怎样的形象特点?



(2)为扩大长征精神对现代青少年的影响力,读完《红星照耀中国》,同学们计划拍摄《长征》微纪录片,在搜集剧本资料时,同学们对两段文字的注解词进行了探讨,请联系相关内容,完成以下两项任务。
【内容呈现】①连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
(注解词:以上文字有作者隐含的立场或态度。)
②据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。(注解词:真实性是纪实性作品的显著特点。)
【任务】A. 第①段隐含了作者怎样的立场或态度?



B. 这段文字是如何体现真实性的?

2. (1)彭德怀只好写了路条,签了字,交给他们,才能够继续上路。根据选文内容可知,少年先锋队员在后方检查过路行人时一视同仁,连他们的领导彭德怀也不例外,必须拿出路条才放行,据此可看出他们在工作中忠于职守、一视同仁。
(2)任务A:“出其不意”“攻克”“轰动一时”等词语表达了作者对红军的赞扬,“惊惶奔逃”表达了作者对敌人的蔑视和嘲讽。
任务B:“据红军告诉我”“他们说”这些词句说明了消息的来源是有依据的,不是作者凭空想象出来的,体现了纪实性作品“用事实说话”的特点。