Ⅰ.根据汉语或首字母提示写出单词
1. —Jimmy, I heard that you play on the school basketball team. So, which (位置) do you play? —Oh, yes. I play centre.
2. As (主席) of the Students' Union, Maria represents the student body in meetings.
3. Sarah walked into the job interview with a smile, feeling c in her skills and experience.
4. Our neighbours are c selling their house and moving closer to their children. They haven't decided yet.
5. The young author s in getting her first novel published in her twenties. The experience changed her life.

1. position 2. president 3. confident 4. considering
5. succeeded

【分析】
这类单词拼写题的解题思路非常清晰：第一步先通读完整句子，准确理解句子的核心含义，第二步结合给出的汉语提示或者首字母提示锁定对应含义的单词，第三步结合空格前后的语法规则、固定搭配、时态语态要求，确定单词的正确形式，避免出现词性、词形错误。比如本题中要注意区分名词和形容词的搭配、现在进行时的动词形式、一般过去时的变形，结合语境就能快速推出答案。
【解析】
1. 句意为：——吉米，我听说你加入了校篮球队，那你打哪个位置？——哦是的，我打中锋。汉语提示“位置”，which后接可数名词单数，直接填入对应单词position即可。
2. 句意为：作为学生会主席，玛丽亚在各类会议中代表全体学生。汉语提示“主席”，as后接表示职位的名词，填入president，此处表示特定职位无需变形。
3. 句意为：萨拉带着微笑走进求职面试，对自己的技能和经验感到自信。首字母为c，符合固定搭配feel confident in（对……感到自信），填入形容词confident。
4. 句意为：我们的邻居正在考虑卖掉房子，搬到离他们孩子更近的地方，他们还没有做决定。首字母为c，结合句中are提示是现在进行时，后半句“还没决定”对应动作“考虑”正在进行，填入consider的现在分词形式considering。
5. 句意为：这位年轻作家二十多岁时成功出版了自己的第一部小说，这段经历改变了她的人生。首字母为s，符合固定搭配succeed in doing sth（成功做某事），动作发生在过去，用一般过去时，填入succeed的过去式succeeded。
【答案】
1. position 2. president 3. confident 4. considering 5. succeeded
【知识点】
单词拼写，固定搭配，时态辨析
【点评】
本题属于基础词汇考察题型，既考察课标核心词汇的识记能力，也结合语境考察了词性判断、现在进行时、一般过去时的词形变形规则，易错点集中在第3题误把形容词confident写成名词confidence、第5题忘记把succeed变为过去式，解题时要注意结合空格前后的搭配细节校验形式。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.用括号中所给单词的正确形式填空
1. The more you study every day, the (like) you are to remember the information for the final exam.
2. Both ( speak ) at the debate presented strong arguments, making it hard for the audience(观众) to choose a side.
3. The director has directed a number of excellent films, (include) the film we saw last weekend.
4. Please allow the children ( play ) outside for a while every day.
5. This summer, my brother spent lots of time (practise) the guitar in his room.
6. Tom is shy, so it's difficult for him to express (he) in a large group of strangers.
7. Can you please show me how (change) the settings on this new phone?

1. more likely 2. speakers 3. including 4. to play
5. practising 6. himself 7. to change

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，解题思路可以分三步：第一步先通读完整句子，分析空格处在句中充当的成分，判断需要填入的词性；第二步结合句子里出现的标志性结构、固定搭配确定变形规则；第三步验证变形后的单词是否符合语境和语法逻辑。比如第一题看到明显的"the + 比较级"的半结构，直接对应"the+比较级，the+比较级"的固定句型，就可以直接推导要填形容词的比较级；其余题目也可以通过定位allow、spend这类有固定搭配的动词，快速确定变形方向。
【解析】
1. 本题考查固定句型"the + 比较级, the + 比较级"，意为"越……就越……"；同时搭配be likely to do sth.（有可能做某事），需要把动词like变为形容词likely，再变为比较级more likely。
2. 空格前的限定词both指代两者，后面需要接可数名词复数，结合语境"辩论中的双方发言者"，把动词speak变为表示身份的名词speaker，再变为复数speakers。
3. 本句已有完整的谓语部分has directed，空格处不能再作谓语，需要用介词including表示"包括"，作伴随状语补充说明前文提到的优秀电影。
4. 考查固定搭配allow sb. to do sth.，意为"允许某人做某事"，因此填入play的不定式形式to play。
5. 考查固定搭配spend time (in) doing sth.，意为"花费时间做某事"，介词in可以省略，因此填入practise的动名词形式practising。
6. 考查固定搭配express oneself，意为"表达自己的想法"，主语是男性Tom，因此填入对应的反身代词himself。
7. 考查"疑问词+不定式"的固定结构，该结构在句中作show的宾语，因此填入change的不定式形式to change。
【答案】
1. more likely 2. speakers 3. including 4. to play
5. practising 6. himself 7. to change
【知识点】
the+比较级句型
动词固定搭配
词性转换
【点评】
本题覆盖了初中英语核心的词法、句法基础考点，整体偏向基础应用，容易出错的点集中在including的词性判断、spend后接动名词的规则上，学生只要平时熟记常见的固定搭配，做题时先分析句子成分排除谓语误用的情况，就可以轻松拿到满分。
【难度系数】
0.7

1. —What do you think of Tom?
—. He is as excellent as his father.

A.A miss is as good as a mile
B.Love me, love my dog
C.Life is like a race
D.Like father, like son

1. D 解析:A 选项意为“失之毫厘,谬以千里”;B 选项意为“爱屋及乌”;C 选项意为“人生就像一场赛跑”;D 选项意为“有其父必有其子”。根据答语“He is as excellent as his father.”可知,选 D。

【分析】
这是一道情景交际类的英语谚语辨析题，解题思路非常清晰：第一步先梳理题干的核心语境，问句是询问对Tom的评价，答句给出了关键提示信息“他和他的父亲一样优秀”，说明我们要选出含义能对应“父子特质相近”的谚语；第二步逐一回忆四个选项对应的英语谚语的中文含义，把不符合语境的选项逐一排除，最后就能匹配到正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的谚语含义：
A选项“A miss is as good as a mile”含义为“失之毫厘，谬以千里”，强调细微差错会造成巨大误差，和本题语境无关；
B选项“Love me, love my dog”含义为“爱屋及乌”，表示爱一个人连带喜爱和他相关的人或物，不符合题意；
C选项“Life is like a race”含义为“人生就像一场赛跑”，是对人生的比喻，和题干描述的Tom和父亲的关联无关；
D选项“Like father, like son”含义为“有其父必有其子”，刚好对应答句里“Tom和他父亲一样优秀”的表述，完全匹配语境。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，英语谚语辨析
【点评】
本题考查常见英语俗语的应用，解题核心是抓住答句给出的关键线索，将谚语含义和题干语境做对应匹配，日常学习中多积累高频的英语谚语表达，就能快速准确完成这类题目。
【难度系数】
0.8

2. —Do you think the cultural differences will
a challenge for us? —Not really.
As long as we respect each other, we'll manage.

A.remain
B.support
C.behave
D.greet

2. A 解析:根据句意“你认为文化差异依然会是我们的挑战吗?”,remain 表示“仍然是,保持”,符合语境;support 支持,behave 表现,greet 问候,均不符合,故选 A。

【分析】
这是一道情景对话类的动词词义辨析题，解题时首先通读整组对话，把握整体语境：问句询问文化差异是否还会成为我们的挑战，答句回应称只要互相尊重就可以妥善应对。接下来逐个核对四个选项的词义，将词义代入空缺处判断语义是否通顺，逐一排除完全不符合语境的选项，就能选出唯一贴合句意的答案。
【解析】
第一步：梳理空缺处所在分句的表意逻辑，句子需要填入合适的动词，衔接主语“文化差异”和宾语“一项挑战”。
第二步：逐一辨析选项词义：
A. remain 意为“仍然是，保持（某种状态）”，代入句中表示“文化差异依然会是我们的挑战”，语义通顺，和后文答句的逻辑完全契合。
B. support 意为“支持”，代入后“文化差异支持我们的挑战”逻辑完全不通，直接排除。
C. behave 意为“表现、举止”，无法和后面的a challenge构成合理搭配，排除。
D. greet 意为“问候、迎接”，代入后语义完全不符合对话场景，排除。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，情景语境理解
【点评】
本题属于基础的核心动词辨析题，考查的都是初中阶段的高频常用动词，难度不高，学生只要掌握四个选项的基础词义，结合对话的上下文提示就可以快速排除语义不符的选项，日常学习中要注意多积累常见动词的常用释义和搭配，提升词义辨析的熟练度。
【难度系数】
0.8

3. —Are you sure you can finish building the robot before the science fair?
—I promise I will complete it,
difficulties we may face during the process.

A.no matter what
B.instead of those
C.along with the
D.because of some

3. A 解析:根据句意“我保证完成它,无论过程中我们可能面临什么困难”,no matter what 意为“无论什么”,引导让步状语从句,符合语境,故选 A。

【分析】
首先通读整段对话，梳理前后语义逻辑：前半句说话人承诺一定会完成机器人搭建，后半句提到搭建过程中可能遇到的困难，显然此处需要表达“不管遇到任何困难都会完成”的让步含义。接下来逐一辨析四个选项的语义和用法，排除逻辑不通、语义矛盾的错误选项，即可锁定正确答案。
【解析】
我们先梳理对话含义：
——你确定能在科技展之前搭建完这个机器人吗？
——我保证我会完成它，________ 我们在过程中可能面对的困难。
对选项逐一分析：
1. 选项A：no matter what意为“无论什么”，可以引导让步状语从句，后面可接名词，此处修饰空后的difficulties，表达“无论我们会面对什么困难”，完全符合句子的让步逻辑，语义通顺。
2. 选项B：instead of those意为“而不是那些”，代入句子后语义完全不通顺，不符合语境，排除。
3. 选项C：along with the意为“连同……一起”，代入后句子逻辑和“我保证完成任务”的表述矛盾，排除。
4. 选项D：because of some意为“因为一些”，代入后语义变成“因为过程中会遇到一些困难所以我保证完成”，逻辑完全相悖，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】让步状语从句，连词词义辨析
【点评】本题属于基础的状语从句考查题，核心考点是让步状语引导词的用法辨析，解题的关键是先通过上下文判断出句子需要的让步逻辑，再结合选项的语义逐一排除错误项，日常学习中要注意积累no matter系列引导词的适用场景。
【难度系数】0.8

4. —The park is huge! I'm afraid we might get lost. —Don't worry. I'll the safest path to the lake on this map for you.

A.give up
B.point out
C.look for
D.put away

4. B 解析:根据句意“我会在地图上为你指出 去湖边最安全的路”,point out 意为“指出”,符合语境;give up 放弃,look for 寻找,put away 收好,均不符合,故选 B。

【分析】
首先通读对话梳理逻辑：前一句说话人担心公园太大容易迷路，答句是对方给出安慰，要通过在地图上操作路线的方式打消对方的顾虑。接下来我们先明确四个选项短语的含义，再逐一将选项代入语境，判断语义是否通顺、是否匹配对话的场景，排除不符合逻辑的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译整段对话：
——这个公园太大了！恐怕我们可能会迷路。
——别担心，我会在这张地图上为你______去往湖边的最安全的路线。
接下来逐一辨析选项：
1. 选项A give up 意为“放弃”，代入句中语义完全不通，直接排除；
2. 选项B point out 意为“指出、指明”，符合拿着地图直接给对方标注出安全路线，打消对方迷路顾虑的语境，逻辑通顺；
3. 选项C look for 意为“寻找”，如果还在搜寻路线，无法直接消除对方怕迷路的担忧，不符合“别担心”的安慰语境，排除；
4. 选项D put away 意为“收好、放妥”，和“路线”搭配完全不匹配，排除。
综上只有B选项符合语境，选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于初中英语常见的情景类短语辨析题，难度不大，易错点是部分同学会误选C选项look for，解题时不能只看字面含义，要结合对话前后的逻辑关系，抓住“别担心”这个前提，判断出动作的目的是直接给出明确路线，而非搜寻路线，就能避开易错坑点。
【难度系数】
0.7

5. —Studying for that biology test every night was so tiring. —But it ! You got the highest score in the whole class.

A.gave away
B.took off
C.paid off
D.ran out

5. C 解析:根据句意“但是这得到了回报!你得了全班最高分”,pay off 意为“取得成功,得到回报”,符合语境;give away 捐赠,take off 起飞/脱下,run out 用完,均不符合,故选 C。

【分析】
这是一道情景类动词短语辨析题，解题时首先梳理对话的逻辑：前半句说话人吐槽每晚备考生物考试非常疲惫，后半句提示对方拿到了全班最高分，说明横线处要体现之前的辛苦付出最终收获了好结果的含义。接下来逐一匹配四个选项短语的含义，选出和“付出后获得正向回报”语义契合的选项，排除不符合语境的干扰项即可得到正确答案。
【解析】
首先梳理对话语境：
第一句含义为“每晚为那场生物考试学习实在太累了”，答句后半句提示“你拿到了全班的最高分”，说明横线处要表达“之前的辛苦付出得到了回报”的含义。
接下来逐一辨析选项：
A. gave away 含义为“捐赠、泄露”，和语境不匹配，排除；
B. took off 含义为“起飞、脱下、事业腾飞”，不符合此处语义，排除；
C. paid off 含义为“取得成功、（付出）得到回报”，完全契合后文考出高分的语境；
D. ran out 含义为“用完、耗尽”，不符合逻辑，排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题侧重考查中学阶段高频易混动词短语的语义辨析，解题核心是抓住前后文的转折逻辑，前文铺垫备考的辛苦，后文给出考出最高分的正向结果，很容易对应到“付出得到回报”的语义，提醒考生日常要多积累同根动词构成的不同短语的常用含义，结合语境代入验证即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

6. —Some students think the library should be open on Sunday afternoons.
—Then they should that idea at the next meeting with the headmaster.

A.forget
B.voice
C.hide
D.change

6. B 解析:根据句意“他们应该在下次和校长的会议上表达那个想法”,voice 作动词意为“表达,吐露”,符合语境;forget 忘记,hide 隐藏,change 改变,均不符合,故选 B。

【分析】
首先通读题干理清前后逻辑：前半句说明部分学生已经有了“图书馆周日下午应当开放”的想法，后半句对应描述要在和校长参会的场景下对这个想法做出的合理动作。接下来我们只需要逐个辨析四个选项动词的含义，把含义代入句子验证逻辑是否通顺，排除语义不符合语境的选项，就能锁定正确答案，解题时要注意留意常见词汇的不同词性的释义。
【解析】
先翻译题干明确语境：
——一些学生认为图书馆周日下午应该开放。
——那他们应该在下次和校长一同参加的会议上________这个想法。
逐一辨析选项：
1. 选项A：forget意为“忘记”，代入句中表示“忘记这个想法”，和前半句学生主动提出诉求的逻辑完全矛盾，直接排除；
2. 选项B：voice作动词时，含义为“表达、吐露（想法/意见）”，代入句中表示“在会议上表达这个想法”，完全符合学生想要把诉求告知校长的语境逻辑；
3. 选项C：hide意为“隐藏”，代入句中表示“把这个想法藏起来”，和学生想要落实诉求的目的相悖，排除；
4. 选项D：change意为“改变”，题干没有任何信息支撑“要改变这个想法”的语义，逻辑不通，排除。
综上，只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；熟词生义
【点评】本题结合日常校园场景考查词汇应用，核心考点是大家熟悉的名词voice的动词用法，属于中等基础难度的语境题，只要结合前后句逻辑逐一排除错误选项就可以选出正确答案，也提醒同学们积累词汇时不要只记忆单一词性的含义。
【难度系数】0.7