Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示写出单词
1. I lost a （纽扣）from my coat, so Mum helped me replace it with a shiny new one.
2. The magician （扭）the balloon into the shape of a dog for the little kids every day on the square.
3. A single （线）of kindness can connect people and make friendships stronger.
4. She d her wet shoes near the heater so they would be ready for school the next day.
5. She pointed at the map with one of her f to show us where we should meet.
6. My mum d a faded blue dress black, and now it looks brand new again.
7. The cat jumped o the table and curiously sniffed the bowl of fresh fruit.
8. I spent my Saturday at a woodworking w, carefully carving a small wooden horse for my sister.

Ⅰ. 1. button 2. twists 3. thread 4. dried 5. fingers 6. dyed 7. onto 8. workshop

【分析】
本题要求根据句意、汉语提示或首字母填写正确单词，解题思路为：1. 通读每个句子理解语境；2. 结合括号内汉语提示或句首给出的首字母确定所需单词；3. 根据句子时态、主谓一致等语法规则调整单词的正确形式（如动词的第三人称单数、过去式，名词的单复数等）。
【解析】
1. 汉语提示“纽扣”，对应单词button，a后接单数名词，故填button；
2. 主语the magician是第三人称单数，时间状语every day表一般现在时，“扭”对应twist，变第三人称单数为twists，故填twists；
3. 汉语提示“线”，对应thread，a后接单数名词，故填thread；
4. 结合语境“湿鞋子在加热器旁”及首字母d，动词“使干燥”为dry，句子用过去式，故填dried；
5. 结合语境“用手指指地图”及首字母f，“手指”为finger，one of后接名词复数，故填fingers；
6. 结合语境“把裙子染成黑色”及首字母d，动词“染色”为dye，句子用过去式，故填dyed；
7. 结合语境“猫跳上桌子”及首字母o，介词onto符合，故填onto；
8. 结合语境“木工坊”及首字母w，对应workshop，故填workshop。
【答案】
1. button 2. twists 3. thread 4. dried 5. fingers 6. dyed 7. onto 8. workshop
【知识点】
英语单词拼写；词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的运用，要求学生结合语境、提示准确填写单词，注意单词的形式变化，是英语学习的基础题型，需掌握常见词汇的拼写与用法。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. He the boat firmly to the dock, thinking it was secure. However, a strong wind came and the rope came on its own.(tie)
2. I always wear warm (glove) in winter so my hands don't get cold outside.
3. The children had a (joy) time playing games and laughing at the birthday party.
4. The artist showed us beautiful (pattern) of flowers and stars in her colourful drawings.
5. The whole class was (pride) to hear that our team won the school competition.

Ⅱ. 1. tied; untied 2. gloves 3. joyful 4. patterns 5. proud

【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空的基础题型，需结合句子时态、语法规则（词性转换、名词单复数、固定搭配等）确定单词的正确形式。第1题需根据一般过去时态确定动词变形；第2题注意名词的常用复数形式；第3、5题需将名词转换为形容词修饰名词或构成固定搭配；第4题根据句意确定可数名词的复数形式。
【解析】
1. 由后半句“was secure”“came”可知句子为一般过去时，tie（系）的过去式是tied；第二空表示“绳子自行松开”，untie（松开）的过去式为untied，故填tied; untied。
2. glove（手套）为可数名词，日常使用中手套通常以复数形式出现，故填gloves。
3. 此处需形容词修饰名词time，joy（快乐，名词）的形容词形式为joyful，故填joyful。
4. pattern（图案）为可数名词，句中表示“花和星星的多种图案”，需用复数形式，故填patterns。
5. be proud to do sth.是固定搭配，意为“因做某事而自豪”，pride（自豪，名词）的形容词形式为proud，故填proud。
【答案】
1. tied; untied 2. gloves 3. joyful 4. patterns 5. proud
【知识点】
动词的时态与变形；名词的单复数；形容词的构成
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用，涉及时态、词性转换、名词单复数及固定搭配，是英语学习中的核心基础题型，注重对常用词汇的掌握与灵活运用。
【难度系数】
0.3

1. —Would you please tell me something about the film?
—Of course. It's a wonderful film. I my brother likes watching it very much.

A.Both; and
B.Neither; nor
C.Either; or
D.Not only; but also

1.D 解析:根据“likes watching it very much”的谓语动词为第三人称单数可知,用 Not only ... but also ...,它连接并列主语时,谓语遵循就近原则。Both ... and ... 后接复数谓语。

【分析】
本题考查英语中并列连词的用法，解题思路是先观察句子谓语动词的形式，再结合各并列连词的语法规则和语义逐一排除选项。首先看句子谓语动词为第三人称单数形式likes，再分析每个选项：A选项Both...and连接主语时谓语需用复数，不符合；B选项Neither...nor表“既不…也不”，语义不符；C选项Either...or表“要么…要么”，语义不符；D选项Not only...but also连接主语时遵循就近原则，靠近谓语的my brother是第三人称单数，匹配谓语形式，语义也符合“都喜欢”的语境。
【解析】
1. 分析句子谓语：句中谓语动词为likes（第三人称单数形式），需结合并列连词的谓语规则判断。
2. 逐一排除选项：
A选项Both...and连接两个主语时，谓语动词需用复数，与句中likes（单数）不符，排除；
B选项Neither...nor表“既不…也不”，语义不符合“都喜欢这部电影”的语境，排除；
C选项Either...or表“要么…要么”，语义不符合语境，排除；
D选项Not only...but also连接并列主语时遵循“就近原则”，靠近谓语的主语是my brother（第三人称单数），谓语用likes符合语法，语义为“不仅我，而且我哥哥都非常喜欢这部电影”，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
并列连词（就近原则）
【点评】
本题为英语单项选择基础考点题，主要考查并列连词的用法，重点是Not only...but also的就近原则，需学生掌握不同并列连词的谓语规则和语义区别，属于易掌握的常规题型。
【难度系数】
0.6

2. —Mary, I can't solve the problem by myself.
What should I do?
—Maybe working in groups is a good .

A.instrument
B.method
C.report
D.secret

2.B 解析:根据“working in groups(小组合作)”可知,这是一种方法,method 表示“方法”,符合语境。

【分析】
先理解对话语境：一方表示自己无法独自解决问题，询问该怎么办，另一方给出建议。接着辨析四个选项的词义，结合“解决问题的方式”这一语境匹配合适的名词，从而选出正确答案。
【解析】
根据对话语境，答句中“working in groups（小组合作）”是解决问题的一种方式。逐一分析选项：A选项instrument意为“仪器；工具”，不符合语境；B选项method意为“方法”，符合“解决问题的方式”的语境；C选项report意为“报告”，不符合；D选项secret意为“秘密”，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查名词词义辨析，需结合对话语境分析选项含义，属于基础题型，侧重考查词汇在具体语境中的运用。
【难度系数】
0.6

3. On the internet, you can compare the prices of the same , save money and choose your favourite thing.

A.project
B.product
C.subject
D.theme

3.B 解析:根据“compare the prices(比价)”可知,是同一种产品,product 表示“产品”,符合语境。

【分析】首先明确句子语境：在网上可比较相同事物的价格、省钱并选喜欢的东西，结合关键信息“compare the prices（比价）”，需判断哪个名词符合“比价对象”的语境，再逐一分析选项含义排除错误项。
【解析】句子意为“在网上，你可以比较相同______的价格、省钱并选择你最喜欢的东西”。选项A.project（项目）、C.subject（科目）、D.theme（主题）均不符合“比价”的购物场景；B.product（产品）符合“比较同一种产品价格”的语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，结合语境及关键信息“比价”即可快速选出正确选项，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.5

4. —If children spend several hours playing outdoors each day, they can the chance of having poor eyesight.
—Yes, that's good for their eyes.

A.refuse
B.reduce
C.regret
D.relax

4.B 解析:根据“the chance of having poor eyesight(近视的几率)”可知,reduce 表示“减少”,符合语境。

【分析】
首先理解句子含义：第一句表达“如果孩子们每天花几小时在户外玩耍，他们能________近视的几率”，需结合选项动词词义和语境判断。先明确各选项词义，再匹配语境逻辑，选出符合“户外对眼睛有益”这一含义的动词。
【解析】
先分析各选项词义：A.refuse意为“拒绝”；B.reduce意为“减少”；C.regret意为“后悔”；D.relax意为“放松”。结合语境，户外玩耍对眼睛有益，应是“减少”近视的几率，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查基础动词在具体语境中的运用，需结合句子逻辑和选项词义判断，属于常见的词义辨析类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

5. She her sleeves and helped clean the park with her friends.

A.rolled up
B.turned up
C.put up
D.took up

5.A 解析:根据“helped clean the park(帮忙打扫公园)”可知,卷起袖子,roll up 表示“卷起”,符合语境。

【分析】首先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境“帮忙打扫公园”，判断需要“卷起袖子”的动作，进而选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A.rolled up意为“卷起”；B.turned up意为“出现；调大（音量等）”；C.put up意为“张贴；搭建；举起”；D.took up意为“开始从事；占据（时间、空间）”。根据语境“helped clean the park”，可知是卷起袖子准备干活，roll up符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

6. —I'm so sorry as he is deaf to my advice again.
—Come on. You are your breath!

A.losing
B.beating
C.wasting
D.dropping

6.C 解析:根据“he is deaf to my advice again(他又一次不听我的建议)”可知,白费口舌,waste one's breath 表示“白费口舌”,符合语境。

【分析】首先理解对话语境：第一句提到对方再次不听建议，第二句是鼓励的回应，需选择符合“白费口舌”含义的固定短语。解题思路是先分析各选项对应的短语含义，再结合语境匹配正确的固定搭配。
【解析】先解读对话：第一句意为“我很遗憾，他又不听我的建议了”，第二句回应“加油，你是在白费口舌！”。逐一分析选项：A项lose one's breath意为“喘不过气，上气不接下气”；B项beat one's breath无此固定搭配；C项waste one's breath是固定短语，意为“白费口舌”，符合语境；D项drop one's breath无此固定搭配。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】固定动词短语，语境理解
【点评】本题考查英语常用固定短语的辨析，需结合对话语境选择合适的短语，属于基础词汇考查题，难度适中。
【难度系数】0.4

7. The ideas of the information below are
organised in the way of .
Tips for Making a Fruit Salad
First, choose your favourite fruit. Second, wash the fruit. Third, cut some of the bigger fruit into small pieces. Finally, mix them together and add some cream if you like.

A.time order
B.space order
C.general to specific
D.specific to general

7.A 解析:根据 First、Second、Third、Finally 可知,是按时间顺序组织内容,time order 表示“时间顺序”。

【分析】本题考查对文本内容组织顺序的判断，解题思路为：先定位文本中体现顺序的标志性词汇，再结合选项分析结构类型，最终选出正确答案。具体操作：阅读制作水果沙拉的步骤说明，找到First、Second、Third、Finally这类表示先后顺序的词，判断其对应的结构类型即可。
【解析】阅读制作水果沙拉的步骤文本，发现其中使用了“First（首先）、Second（其次）、Third（第三）、Finally（最后）”这些明确表示时间先后的顺序词，说明内容是按时间顺序组织的，对应选项A。
【答案】A
【知识点】英语阅读 文章结构判断
【点评】本题通过具体的操作步骤文本，考查对文章结构顺序的识别，核心是抓住表示顺序的标志性词汇，属于基础易得分题。
【难度系数】0.8