(A)根据中文或首字母提示完成句子。3分
1. The rules are about the food 安全.
2. Mr Green lives on the f floor of the 6-floor有六层楼的 building.
3. Look at the red man. You must wait on the p now, Jack.
4. Liu Tao went to bed late last night. He feels s now.
5. Look! The girl is weak, but the boy is s.
6. Wang Bing's room is not only clean but also t.

1. safety 2. first/fourth/fifth 3. pavement
4. sleepy 5. strong 6. tidy

【分析】
做这类完成句子题的思路是：先通读整句理解语境，再结合给出的中文提示或首字母线索，先判断空格处需要的词性，再结合生活常识、固定搭配、句内逻辑（比如转折、并列关系）筛选符合要求的词汇，最后确认词汇形式是否符合语法规则。比如第一题中文提示“安全”，前面是名词food，要判断此处需要名词构成固定短语；第二题提示首字母f，结合“6层的建筑”的语境，找首字母为f的合法楼层序数词即可，其余题目都可以顺着这个思路推导。
【解析】
1. 句意：这些规则是关于食品安全的。中文提示“安全”，空格处作介词about的宾语，需要使用名词形式，food safety是固定搭配“食品安全”，因此填safety。
2. 句意：格林先生住在这栋6层建筑的第____层。要填首字母为f的序数词表示楼层，在1-6层的范围内，首字母为f的合法序数词有first（第一）、fourth（第四）、fifth（第五），均符合语境，因此填first/fourth/fifth。
3. 句意：看红灯，杰克你现在必须在人行道上等。结合交通规则常识，红灯时要在人行道等候，首字母p对应的pavement意为“人行道”，符合句意，因此填pavement。
4. 句意：刘涛昨晚睡觉很晚，他现在感觉很困。睡得晚的状态是困倦的，放在感官动词feel后作表语，首字母s对应的sleepy意为“困倦的”，符合语境，因此填sleepy。
5. 句意：看！这个女孩很虚弱，但是男孩很强壮。but表转折，空格处和weak（虚弱的）是反义关系，首字母s对应的strong意为“强壮的”，符合转折逻辑，因此填strong。
6. 句意：王兵的房间不仅干净而且整洁。not only...but also...是并列结构，空格处和clean（干净的）对应，形容房间的状态，首字母t对应的tidy意为“整洁的”，符合句意，因此填tidy。
【答案】
1. safety 2. first/fourth/fifth 3. pavement 4. sleepy 5. strong 6. tidy
【知识点】
首字母填空，词性辨析，常用固定搭配
【点评】
本题是基础词汇运用题型，结合生活常识、句内逻辑考察学生对核心词汇的词义、词性的掌握情况，难度较低，需要注意区分同根词的不同词性，避免出现词性误用的错误，比如第一题不要误填形容词safe。
【难度系数】
0.8

(B)用所给内容的适当形式填空。5分
1. There be some apple juice in the bottle just now.
2. My brother not drink a lot of water every day.
3. The child are reading books in the library now.
4. Mr Green walk for a long time, so he was tired.
5. I watch a film with my parents last night.
6. The red man means you mustn't cross the road now.
7. Be ! My sister is reading in the living room. quiet
8. Liu Tao bring some water quick and pours it into the hole.

1. was 2. doesn't drink 3. children
4. walked 5. watched 6. cross
7. quiet, quietly 8. brings, quickly

【分析】
做这类用所给内容适当形式填空的题目，解题思路非常清晰：首先逐句定位关键提示信息，第一步先找句中的时间状语确定句子整体时态，第二步结合主语的人称、单复数判断主谓一致对应的谓语变形规则，第三步判断空格修饰的成分，确定要使用形容词还是副词，同时结合情态动词用法、there be句型规则等基础语法要求，逐一推导每个空格的正确形式即可。
【解析】
1. 本句是there be句型，时间标志词just now表示“刚才”，对应一般过去时，后面的主语some apple juice是不可数名词，因此be动词用was。
2. 时间标志词every day表示“每天”，对应一般现在时，主语My brother是第三人称单数，否定形式要借助助动词doesn't，后接动词原形drink，因此填doesn't drink。
3. 句中be动词是are，说明主语是复数，可数名词child的复数变形是children。
4. 后半句的was tired提示句子为一般过去时，谓语动词walk要变为过去式walked。
5. 时间标志词last night表示“昨晚”，对应一般过去时，谓语动词watch要变为过去式watched。
6. 情态动词mustn't后面必须接动词原形，因此直接填cross。
7. 第一空放在be动词之后，需要用形容词作表语，填quiet；第二空修饰动词reading，需要用副词，quiet的副词形式是quietly。
8. 后半句的谓语动词pours是一般现在时的第三人称单数形式，说明前半句也为一般现在时，主语Liu Tao是第三人称单数，因此bring要变为brings；第二个空修饰动词bring，要用副词，quick的副词形式是quickly。
【答案】
1. was 2. doesn't drink 3. children
4. walked 5. watched 6. cross
7. quiet, quietly 8. brings, quickly
【知识点】
动词时态变形；形容词副词用法；名词单复数
【点评】
本题是小学英语核心基础语法的综合考察，覆盖了一般现在时、一般过去时的谓语规则，there be句型、情态动词搭配、主谓一致等高频考点，整体偏向基础，只要能准确抓取句中的时态提示、主谓线索就可以顺利得分，适合巩固基础语法知识点使用。
【难度系数】
0.7

(C)从方框中选择合适的短语,完成句子。3分
does well wash our hands helps his classmates
eat too much sweet food walking through bad for our eyes
1. Watching TV for a long time is .
2. We should before meals.
3. We should not . It's not good for our teeth.
4. Peter at school. He always .
5. A woman is the forest happily.

1. bad for our eyes 2. wash our hands
3. eat too much sweet food
4. does well, helps his classmates
5. walking through

【分析】
首先第一步先梳理方框内所有备选短语的含义，再逐句分析句子的语境、语法要求，结合生活常识匹配对应短语：先明确每个短语的表意，再结合不同句子的语法限制判断可选范围：比如情态动词should/should not后面必须接动词原形，be动词is后面可以接形容词短语作表语，也可以接现在分词构成现在进行时，主语是第三人称单数时谓语动词要使用第三人称单数形式，结合这些规则和常识就能一一对应选出正确答案。
【解析】
1. 句意：长时间看电视________。根据生活常识，长时间看电视对眼睛有害，be动词is后可直接接形容词短语作表语，因此选bad for our eyes。
2. 句意：我们饭前应该________。情态动词should后接动词原形，结合生活常识饭前要洗手，因此选wash our hands。
3. 句意：我们不应该________，这对我们的牙齿不好。情态动词should not后接动词原形，结合常识吃太多甜食会损伤牙齿，因此选eat too much sweet food。
4. 句意：Peter在学校________，他总是________。两个分句的主语Peter和He都是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，结合语境第一空表示在校表现好用does well，第二空表示他乐于助人用helps his classmates。
5. 句意：一位女士正开心地________森林。句中已有be动词is，结合语境是现在进行时，结构为be+现在分词，因此选walking through。
【答案】
1. bad for our eyes 2. wash our hands
3. eat too much sweet food
4. does well, helps his classmates
5. walking through
【知识点】
短语辨析，情态动词用法，动词时态
【点评】
本题结合日常健康、校园生活等场景考察基础英语短语的识记与运用，同时融入了情态动词属性、现在进行时结构、第三人称单数谓语变形等基础语法考点，整体难度较低，解题时只要先明确所有短语含义，结合句子语法限制和生活常识匹配即可，注意不要漏看主语人称导致动词形式写错。
【难度系数】
0.8

十三、按要求完成句子。6分
1. Mr Wang has some daughters and sons.改为否定句
Mr Wang have any daughters sons.
2. You must cross the road now.改为否定句
You cross the road now.
3. Nancy studies English at school.改为一般疑问句
Nancy English at school?
4. Mike watches TV after school.对画线部分提问
Mike watch TV?
5. Yang Ling's English teacher is at the bus stop.对画线部分提问
Yang Ling's English teacher?
6. The story is very interesting.改为感叹句
interesting story!

1. doesn't, or 2. must not 3. Does, study
4. When does 5. Where is 6. What an

【分析】
这是小学英语典型的句型转换题型，解题时可以按以下思路逐个处理：首先先判断每道小题原句的时态、谓语类型（实义动词/情态动词/be动词），再结合对应的句式转换规则推导答案：1. 第一题是实义动词的一般现在时否定句，主语是第三人称单数要借助对应助动词，同时注意否定句里并列连词and要换成or；2. 第二题是情态动词的否定变换，直接在情态动词后加not即可；3. 第三题是三单主语的一般现在时一般疑问句，句首加助动词后要把谓语动词还原为原形；4. 第四题画线部分是时间状语，选对应的时间疑问词，再补全助动词；5. 第五题画线部分是地点状语，选地点疑问词，直接把原句的be动词提前即可；6. 第六题感叹句核心修饰可数名词单数，匹配对应的What引导的感叹句结构，注意元音开头单词前的冠词用an。
【解析】
1. 原句为一般现在时，主语Mr Wang是第三人称单数，谓语has是实义动词have的三单形式，变否定需借助助动词doesn't，同时否定句中并列连词and要改为or，因此填doesn't, or。
2. 原句谓语是情态动词must，变否定直接在must后加not，两个空对应填入must not。
3. 原句为一般现在时，主语Nancy是第三人称单数，谓语studies是实义动词三单形式，变一般疑问句需在句首加助动词Does，同时谓语动词还原为原形study，因此填Does, study。
4. 画线部分after school是动作发生的时间，对时间提问用特殊疑问词When，主语Mike是第三人称单数，需借助助动词does构成疑问句语序，因此填When does。
5. 画线部分at the bus stop是地点，对地点提问用特殊疑问词Where，原句谓语是be动词is，直接将is提到主语前即可，因此填Where is。
6. 感叹句核心修饰可数名词单数story，符合"What a/an + 形容词 + 可数名词单数"的感叹句结构，interesting以元音音素开头，不定冠词用an，因此填What an。
【答案】
1. doesn't, or 2. must not 3. Does, study 4. When does 5. Where is 6. What an
【知识点】
句型转换规则，特殊疑问词用法，感叹句结构
【点评】
本题覆盖了小学阶段英语核心的句式变换考点，涵盖否定句、一般疑问句、特殊疑问句、感叹句多种题型，考点基础全面，需要学生留意三单助动词使用、否定句and变or、感叹句冠词选择这些易错细节，适合巩固基础句式变换能力。
【难度系数】
0.7