()1.—Sandy, do you know which city is the capital of the UK?
—Of course, I do. is its capital.
A. Paris B. Tokyo C. London D. Ottawa

1. C

【分析】
这道题的解题核心是先提取题干关键提问信息：英国的首都是什么，接下来逐一核对四个选项的城市对应的所属国家首都属性，排除不符合要求的选项，匹配和英国首都对应的正确选项即可。我们可以先逐个回忆选项对应的城市归属：A是法国首都、B是日本首都、C是英国首都、D是加拿大首都，直接就能锁定正确答案。
【解析】
先梳理题干对话含义：
——桑迪，你知道英国的首都是哪座城市吗？
——我当然知道，______是它的首都。
逐一分析选项：
A. Paris 巴黎，是法国的首都，不符合题干要求；
B. Tokyo 东京，是日本的首都，不符合题干要求；
C. London 伦敦，是英国的首都，完全匹配题意；
D. Ottawa 渥太华，是加拿大的首都，不符合题干要求。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 国家首都常识
2. 英语城市专有名词
【点评】
本题是英语结合基础人文地理常识的基础题型，考点直白没有设置干扰陷阱，只要学生掌握几个常见国家首都对应的英文表达，就能快速选出正确答案，主要考察学生的基础英语文化常识积累。
【难度系数】
0.9

()2. People usually put a bookcase in the .
A. dining room B. study
C. living room D. kitchen

2. B

【分析】
首先先翻译题干明确题目核心要求：题干询问人们通常放置书柜的房间，解题思路第一步先明确每个选项对应的房间的中文含义和功能，第二步结合生活常识，匹配书柜的使用场景，逐一排除不符合的选项，就能选出正确答案。书柜是用来存放书籍、供人阅读学习使用的家具，对应功能的房间就是正确选项。
【解析】
先翻译题干：人们通常把书柜放在______中。
逐个辨析选项：
A. dining room 意为餐厅，是人们日常用餐的场所，不会放置书柜，不符合题意；
B. study 作名词时意为书房，是人们阅读、学习、存放书籍的专属空间，放置书柜符合日常的生活习惯；
C. living room 意为客厅，是会客、家庭休闲活动的场所，一般不会专门放置书柜，不符合常规场景；
D. kitchen 意为厨房，是烹饪做饭的场所，完全不适合放置书柜，不符合题意。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
家居名词辨析，情景常识匹配
【点评】
本题是英语基础词汇应用题，考察常见家居房间类英文词汇的含义，结合基础生活常识即可快速判断出正确选项，考点简单，主要检验学生对基础名词词义的掌握程度。
【难度系数】
0.9

()3. — is your new house?
—It's about 120 square metres.
A. How long B. How big
C. How far D. How high

3. B

【分析】
这道题是情景问答类的选择题，解题的核心思路是先从答句提取核心信息，判断问句的提问方向，再逐一辨析选项里的疑问短语的含义，排除不符合语境的选项。首先答句给出的信息是“大约120平方米”，这是在描述房屋的面积大小，说明问句是要询问新房子的面积规模，接下来我们只需要匹配对应含义的疑问短语就可以选出正确答案。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的含义和适用场景：
选项A：How long 通常用于询问物体的长度，或者动作持续的时长，和答句的面积描述不匹配，排除；
选项B：How big 用于询问事物的大小、面积/规模，刚好对应答句给出的房屋面积信息，符合语境；
选项C：How far 用于询问两地之间的距离，和题意无关，排除；
选项D：How high 用于询问事物的高度，不符合答句的描述，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
疑问短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础的情景对话题，重点考察学生对几个常见how引导的疑问短语的语义区分能力，只要学生牢记各个短语的适用提问场景，结合答句的提示信息就能快速选出正确答案，也能帮助学生在日常交流中准确询问房屋面积相关的内容。
【难度系数】
0.8

()4. Alice was to get to the classroom this morning.
A. second B. a second
C. the two D. the second

4. D

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“今早爱丽丝是第二个到达教室的”，需要填入表达顺序的结构。解题思路如下：1. 先判断所需用法：要表达排序的“第几”，需要用到序数词的相关结构，先直接排除语义完全不符的基数词相关选项C；2. 回忆序数词的使用规则：单独的序数词不能直接跟在be动词后作表语，排除没有限定词的A选项；3. 辨析剩余B、D选项：a+序数词表达“又一、再一”的泛指含义，不体现排序，the+序数词才表示排序的“第几”，结合句意即可选出正确答案。
【解析】
本句句意为：今天早上爱丽丝是第二个到达教室的。逐一分析选项：
选项A：second为序数词，前面没有限定词，不符合序数词的语法使用规则，无法正确表达含义，排除。
选项B：a second是“不定冠词+序数词”的结构，语义为“又一、再一”，不强调先后排序，代入句中逻辑不通，排除。
选项C：the two指代“这两个（人/物）”，是定冠词加基数词的结构，代入句中“爱丽丝是这两个到教室的”语义完全矛盾，排除。
选项D：the second是“定冠词+序数词”，表示排序含义“第二个”，符合“the+序数词+to do sth”的固定结构，此处省略了指代人的名词person，即the second (person) to get to the classroom，完全符合语法和句意，正确。
【答案】
D
【知识点】
序数词用法，固定结构
【点评】
本题重点考察序数词的常见搭配辨析，易错点是混淆a second和the second的语义区别，同学们要牢记：不定冠词搭配序数词表“额外新增的又一个”，定冠词搭配序数词才表明确的先后排序，掌握该区分点即可快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()5. Hainan Island is a good place in winter.
A. going B. to go to C. goes D. go to

5. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断句子的谓语，本句已经有be动词is作谓语，因此空格处不能再填入作谓语的动词形式，先直接排除谓语形式的goes和go，也就是C、D选项；第二步回忆固定搭配，描述“做某事的好地方”时，常用不定式结构作后置定语修饰名词place，因此要选to do形式，排除动名词going的A选项；第三步注意go是不及物动词，它的逻辑宾语就是前面的Hainan Island（对应句中的place），不及物动词接地点宾语时必须搭配介词to，因此正确形式是to go to，最终锁定答案B。
【解析】
1. 句子成分排查：本句主系表结构完整，已有谓语动词is，空格处需要填入非谓语形式，选项C的goes是动词第三人称单数谓语形式、选项D的go是动词原形谓语形式，不符合非谓语要求，直接排除C、D。
2. 固定结构匹配：英语中表示“一个做某事的好地方”的常用结构为"a good place to do sth"，用不定式作后置定语修饰名词place，因此需要使用不定式形式，排除动名词形式的A选项going。
3. 动词搭配验证：go是典型的不及物动词，不能直接接地点类宾语，本句中不定式的逻辑宾语就是前面的地点名词place（指代海南岛），因此go后面必须补充介词to才能接该逻辑宾语，最终正确形式为to go to，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
不定式作后置定语，不及物动词搭配
【点评】
本题属于非谓语动词板块的易错题，很多学生容易忽略go作为不及物动词的属性，误以为不定式直接写to go就可以，没有意识到不定式的逻辑宾语是前面的地点名词，必须补出介词to才能符合语法规则，既考察了基础的不定式后置定语的固定用法，也考察了学生对不及物动词搭配细节的掌握程度。
【难度系数】
0.5

()6. —If your parents want to have a child, would you agree?
—Of course. But they should make it in years' time.
A. second; second B. two; two
C. second; two D. two; second

6. C

【分析】
解题时可以分两个空逐一判断：第一步先看第一个空，空格前有不定冠词a，后面是可数名词单数child，此处表达“再一个、第二个”孩子的含义，要用到"a+序数词"表“又一、再一”的特殊搭配，如果用基数词two的话后面必须接可数名词复数，不符合题干的单数child，因此第一空不能填two，直接排除B、D选项。第二步再看第二个空，空格后是复数名词years，要表达“两年的”这个含义，需要用基数词two修饰可数名词复数years，序数词second后要接可数名词单数，不符合此处结构，因此第二空填two，排除A选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个分析两个空的适配规则：
1. 第一空：固定搭配"a + 序数词"表示“又一、第N个”，此处a second child含义是“第二个孩子”，完全符合语境；如果使用基数词two，后面必须接名词复数children，和题干里的单数child不匹配，因此第一空填second。
2. 第二空：此处要表达“两年的时间”，基数词two后接可数名词复数years，构成正确表达two years' time，序数词second后只能接单数名词，不符合此处结构，因此第二空填two。
综上两个空分别填second和two，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
基数词用法；序数词用法
【点评】
本题是数词板块的基础常考题，重点考察基数词和序数词的用法差异，尤其涉及"a+序数词"表“又一、再一”的高频易混点，只要掌握基数词修饰可数名词复数、序数词表顺序的基础搭配规则，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.7

()7. The Browns have a big house two balconies.
A. has B. of C. with D. about

7. C

【分析】
首先我们先梳理解题思路：第一步先判断句子的语法结构，先找句子已有的主谓部分，发现本句已经有谓语动词have，一个简单句不能同时出现两个谓语，所以可以先排除动词形式的选项A。接下来我们需要判断空格处要表达的含义：句意为“布朗一家有一栋____两个阳台的大房子”，需要表达“带有、配有”的含义来修饰名词house，接下来逐个辨析剩余介词的含义，匹配语义就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：本句主干为The Browns have a big house，主谓宾结构完整，空格处不需要填入谓语动词，后续内容是修饰名词house的后置定语。
2. 排除A选项：has是实义动词have的第三人称单数形式，在句中需充当谓语，本句已经存在谓语have，一个简单句不能同时有两个独立谓语，因此A选项错误。
3. 辨析介词含义：
B选项of意为“属于……的”，多用于表达所属关系，代入句中语义不通，排除；
C选项with是介词，可表示“带有、配有”的伴随含义，短语with two balconies作后置定语修饰house，意为“带有两个阳台的大房子”，完全符合句意；
D选项about意为“关于；大约”，代入句子逻辑不通，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
介词词义辨析，with伴随用法，简单句谓语规则
【点评】
本题是英语介词基础应用题，易错点是部分同学忽略简单句的谓语唯一性规则，误选A选项。解题时要先确认句子主干是否完整，修饰名词表“附带、带有某特征”的含义时，常用with引导的介词短语作后置定语，不需要额外使用谓语动词。
【难度系数】
0.8

()8. John sometimes TV after school. Look! He Super Brain with his brother now.
A. watches; watches B. is watching; watches
C. watches; is watching D. is watching; is watching

8. C

【分析】
解题时我们可以分两步判断两个空的时态：第一步先找第一句的时间提示词，看到sometimes（有时），这是表示经常性、习惯性动作的标志，要用一般现在时，主语John是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式。第二步找第二句的提示词，看到Look!和now，这两个都是现在进行时的典型标志，说明动作此刻正在发生，要使用“be动词+动词现在分词”的结构，主语He是第三人称单数，be动词用is，就能匹配出正确的动词形式，对应选出正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：句中sometimes表示“有时”，描述John放学后经常性的习惯性动作，时态用一般现在时，主语John是第三人称单数，谓语动词watch要变为三单形式watches，排除B、D选项。
2. 分析第二空：句中出现提示词Look!和now，说明动作此刻正在发生，时态用现在进行时，结构为am/is/are + 动词现在分词，主语是He，be动词选is，watch的现在分词是watching，即is watching，排除A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时，现在进行时
【点评】
本题是初中英语时态的基础考题，核心考点是通过标志性时间状语区分一般现在时和现在进行时的适用场景，只要牢记两类时态的典型提示词和谓语结构，就能快速选出答案，属于时态辨析的入门类题型。
【难度系数】
0.8

()9. —Do you know how to read the big number "815,096", Li Yun?
—Yes! It's .
A. eight hundred fifty-one thousand, and ninety-six
B. eighty-one thousand five hundred, and ninety-six
C. eight hundred and fifteen thousand, and ninety-six
D. eight million one hundred five thousand, and ninety-six

9. C

【分析】
这道题考查英语中大数字的规范读法，解题思路可以按三步走：1. 先回忆英语数字的分级规则：英语中数字从右往左每三位用逗号分隔，从右数第一个逗号对应的单位是thousand（千），第二个是million（百万）；2. 对题干给出的数字815,096做拆分：逗号左侧的数字是815，对应“815个千”，逗号右侧剩余的数字是096，按照读数规则千位和后续的十位个位之间要加and；3. 逐一比对选项排除错误项，选出符合读数规则的正确答案。
【解析】
我们先对目标数字815,096做数位拆解：
① 确定量级：815,096 = 815×1000 + 96，也就是81万5千零96。
② 逐一排查选项：
选项A：eight hundred fifty-one thousand 对应的数字是851096，和题干数字不符，错误；
选项B：eighty-one thousand five hundred 对应的数字是81596，仅为8万多，和题干的81万多量级不符，错误；
选项C：eight hundred and fifteen thousand, and ninety-six 对应数字815096，完全匹配题干数字，且符合英语读数中百位后加and的规范，正确；
选项D：eight million 对应的量级是800万，和题干数字量级完全不符，错误。
【答案】
C
【知识点】
英语大数字读法，数词用法
【点评】
本题的易错点是学生容易搞错英语数字的分级量级，误把815 thousand当成81 thousand或者误判为百万级，同时容易忽略英语读数中百位和后续数位之间需要加and的规则，同学们后续遇到大数字读数题可以先按三位分级标注单位，再逐段翻译就能避免出错。
【难度系数】
0.6

()10. There is food in the fridge.
A. much enough B. enough more than
C. more than enough D. enough much

10. C

【分析】
拿到这道题，首先要明确考点是限定词语序和enough相关的固定搭配，我们可以用排除法逐步筛选错误选项：第一步先回忆enough的基础用法：enough修饰形容词、副词时必须后置，修饰名词时可放在名词前作定语；第二步逐个核对四个选项的语法合理性：先排除语序完全错误的B、D选项，再排查A选项的搭配是否成立，最后验证剩余选项是否符合语义和语法规则，就能得到正确答案。
【解析】
这道题的句意为“冰箱里的食物绰绰有余”，我们逐一分析选项：
1. 选项A：much enough结构错误，much一般用于修饰形容词/副词的比较级，不能直接放在enough前面来修饰不可数名词food，不存在这样的正确用法，直接排除。
2. 选项B：enough more than语序完全错误，表“超过”的固定短语more than是不可拆分的整体，不能将enough插入其中，该表达不存在，排除。
3. 选项D：enough much语序完全不符合英语修饰名词的规则，没有这类用法，直接排除。
4. 选项C：more than enough是英语里的常用固定搭配，含义为“绰绰有余的、远超所需的”，可以直接修饰不可数名词food，完全符合语法和句子语义要求。
【答案】
C
【知识点】
enough的用法；固定短语搭配
【点评】
本题重点考察enough相关的修饰规则和常见固定搭配，易错点是不少同学会混淆much和enough的修饰语序，误选A选项，需要牢记more than enough是修饰名词表示“富余的足量”的高频固定表达，区分enough修饰不同词性内容时的位置规则。
【难度系数】
0.6