(
—Warm and comfortable.
A. What is your dream home?
B. What does your dream home like?
C. What is your dream home like?
D. How does your dream home like?
C
)11. —What is your dream home like?
—Warm and comfortable.
A. What is your dream home?
B. What does your dream home like?
C. What is your dream home like?
D. How does your dream home like?
答案
11. C
解析
【分析】
首先观察答句内容是“温暖又舒适”,属于对事物的属性、给人的感受的描述,我们可以反推问句的功能是询问“你理想中的家是什么样的”。接下来我们结合like的不同词性的用法规则逐一排查选项:like作实义动词时含义是“喜欢”,主语必须是有自主意识的生命体;like作介词时含义是“像、是什么样的”,必须和be动词搭配构成系表结构,验证四个选项的语法和语义合理性后就能选出正确答案。
【解析】
第一步:明确对话逻辑,答句是对梦想之家的特征描述,说明问句的核心目的是询问该事物的特点、给人的感受。
第二步:逐一辨析选项:
1. 选项A:句子含义为“你梦想中的家是什么?”,是询问家的定义属性,和答句的特征描述不匹配,直接排除。
2. 选项B:结构里like是实义动词“喜欢”,但主语是“梦想的家”,非生命体无法发出“喜欢”这个动作,语义逻辑完全错误,排除。
3. 选项C:属于固定句型`What be sth like?`,专门用来询问事物的外观、特征、给人的感受,语义为“你梦想中的家是什么样的?”,和答句完全匹配,语法语义均正确。
4. 选项D:结构里like是实义动词“喜欢”,主语为家不符合逻辑,且询问感受的正确表达是`How do you like sth?`,本句结构主语错误、语义不通,排除。
综上正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
1. 特殊疑问句辨析
2. like的词性用法
3. 情景交际
【点评】
本题的易错点是混淆like作为实义动词和介词的不同使用规则,不少学生容易误选B、D选项,需要牢记:询问事物特征的固定表达是`What be + 事物 + like?`,如果要表达“你觉得某物怎么样”要使用`How do you like sth?`的结构,不能让非生命体充当like(喜欢)的动作发出者。
【难度系数】
0.6
首先观察答句内容是“温暖又舒适”,属于对事物的属性、给人的感受的描述,我们可以反推问句的功能是询问“你理想中的家是什么样的”。接下来我们结合like的不同词性的用法规则逐一排查选项:like作实义动词时含义是“喜欢”,主语必须是有自主意识的生命体;like作介词时含义是“像、是什么样的”,必须和be动词搭配构成系表结构,验证四个选项的语法和语义合理性后就能选出正确答案。
【解析】
第一步:明确对话逻辑,答句是对梦想之家的特征描述,说明问句的核心目的是询问该事物的特点、给人的感受。
第二步:逐一辨析选项:
1. 选项A:句子含义为“你梦想中的家是什么?”,是询问家的定义属性,和答句的特征描述不匹配,直接排除。
2. 选项B:结构里like是实义动词“喜欢”,但主语是“梦想的家”,非生命体无法发出“喜欢”这个动作,语义逻辑完全错误,排除。
3. 选项C:属于固定句型`What be sth like?`,专门用来询问事物的外观、特征、给人的感受,语义为“你梦想中的家是什么样的?”,和答句完全匹配,语法语义均正确。
4. 选项D:结构里like是实义动词“喜欢”,主语为家不符合逻辑,且询问感受的正确表达是`How do you like sth?`,本句结构主语错误、语义不通,排除。
综上正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
1. 特殊疑问句辨析
2. like的词性用法
3. 情景交际
【点评】
本题的易错点是混淆like作为实义动词和介词的不同使用规则,不少学生容易误选B、D选项,需要牢记:询问事物特征的固定表达是`What be + 事物 + like?`,如果要表达“你觉得某物怎么样”要使用`How do you like sth?`的结构,不能让非生命体充当like(喜欢)的动作发出者。
【难度系数】
0.6
(
A. next; to B. next to; beside
C. between; and D. opposite; at
C
)12. Sandy sits in front of Amy, but behind Simon. So Sandy sits between
Amy and
Simon.A. next; to B. next to; beside
C. between; and D. opposite; at
答案
12. C
解析
【分析】
首先梳理题干给出的位置信息:题目说明Sandy坐在Amy的前方,同时又在Simon的后方,由此可以直接推导出Sandy的位置处于Amy和Simon两个人的中间。接下来只需要回忆各个选项里方位介词短语的含义和用法,逐一排除结构错误、语义不符合位置逻辑的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:推导位置关系:根据题干“Sandy sits in front of Amy, but behind Simon”的描述,可知Amy在Sandy身后,Simon在Sandy身前,Sandy处于两人的中间位置。
第二步:逐一排查选项:
选项A:next不能单独使用,必须和to搭配才表示“紧邻”,结构本身错误,直接排除;
选项B:next to和beside含义都是“在旁边、紧邻”,代入句子后和题干给出的前后位置逻辑矛盾,排除;
选项C:between...and...是固定搭配,意思是“在……和……(两者)之间”,完全匹配推导出来的位置关系,符合要求;
选项D:opposite意为“在对面”,直接接宾语即可,不需要搭配at,结构和语义都不符合题干描述,排除。
综上,正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
方位介词短语,固定搭配
【点评】
本题是方位介词的基础应用型题目,解题关键是先通过题干的位置描述梳理出三人的位置逻辑,再结合常见介词短语的用法和含义逐一排除错误选项,属于基础送分题,熟练掌握基础方位表达的学生都能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先梳理题干给出的位置信息:题目说明Sandy坐在Amy的前方,同时又在Simon的后方,由此可以直接推导出Sandy的位置处于Amy和Simon两个人的中间。接下来只需要回忆各个选项里方位介词短语的含义和用法,逐一排除结构错误、语义不符合位置逻辑的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:推导位置关系:根据题干“Sandy sits in front of Amy, but behind Simon”的描述,可知Amy在Sandy身后,Simon在Sandy身前,Sandy处于两人的中间位置。
第二步:逐一排查选项:
选项A:next不能单独使用,必须和to搭配才表示“紧邻”,结构本身错误,直接排除;
选项B:next to和beside含义都是“在旁边、紧邻”,代入句子后和题干给出的前后位置逻辑矛盾,排除;
选项C:between...and...是固定搭配,意思是“在……和……(两者)之间”,完全匹配推导出来的位置关系,符合要求;
选项D:opposite意为“在对面”,直接接宾语即可,不需要搭配at,结构和语义都不符合题干描述,排除。
综上,正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
方位介词短语,固定搭配
【点评】
本题是方位介词的基础应用型题目,解题关键是先通过题干的位置描述梳理出三人的位置逻辑,再结合常见介词短语的用法和含义逐一排除错误选项,属于基础送分题,熟练掌握基础方位表达的学生都能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
A. played B. plays C. playing D. play
C
)13. When I was walking past his room yesterday evening, I heard him playing
the piano.A. played B. plays C. playing D. play
答案
13. C
解析
【分析】
拿到这道题首先抓取题干关键提示信息:时间状语从句"When I was walking past his room yesterday evening"描述的是过去某一个具体的短暂瞬间,也就是我正路过他房间的时刻。第二步定位考点,句中出现感官动词hear,需要回忆hear两类常见固定搭配的区别:hear sb do sth表示听到动作的完整全过程,hear sb doing sth表示听到动作正在发生。第三步结合语境判断,路过的瞬间不可能听到他弹钢琴的完整全过程,只能是听到他当时正在弹琴,因此要选表示动作正在进行的非谓语形式,就能对应选出正确选项。
【解析】
本题考查感官动词hear的固定用法:
1. 感官动词hear的常用搭配分为两类:
hear sb + 动词原形:表示听到某人做某事,强调听到了动作发生的完整全过程;
hear sb + 现在分词:表示听到某人正在做某事,强调在某一个特定的时间点,动作正处于进行的状态。
2. 分析题干语境:时间状语从句描述的是“昨晚我正路过他房间”这个特定的短暂瞬间,我听到的是那个时刻他正在弹钢琴的动作,完全符合hear sb doing的使用场景。
3. 逐一排除错误选项:
选项A played是动词过去式/过去分词,选项B plays是动词第三人称单数形式,均不符合hear的搭配规则,直接排除;
选项D play是动词原形,对应hear sb do的结构,强调听到弹琴的完整全过程,不符合“路过瞬间”的语境,排除。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 感官动词hear的搭配
2. 现在分词作宾补
【点评】
本题属于初中英语非谓语动词板块的基础考题,核心易错点是很多同学会混淆hear sb do和hear sb doing的适用场景,解题的突破口就是抓住题干中过去进行时的时间状语,明确动作发生在特定瞬间,即可快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先抓取题干关键提示信息:时间状语从句"When I was walking past his room yesterday evening"描述的是过去某一个具体的短暂瞬间,也就是我正路过他房间的时刻。第二步定位考点,句中出现感官动词hear,需要回忆hear两类常见固定搭配的区别:hear sb do sth表示听到动作的完整全过程,hear sb doing sth表示听到动作正在发生。第三步结合语境判断,路过的瞬间不可能听到他弹钢琴的完整全过程,只能是听到他当时正在弹琴,因此要选表示动作正在进行的非谓语形式,就能对应选出正确选项。
【解析】
本题考查感官动词hear的固定用法:
1. 感官动词hear的常用搭配分为两类:
hear sb + 动词原形:表示听到某人做某事,强调听到了动作发生的完整全过程;
hear sb + 现在分词:表示听到某人正在做某事,强调在某一个特定的时间点,动作正处于进行的状态。
2. 分析题干语境:时间状语从句描述的是“昨晚我正路过他房间”这个特定的短暂瞬间,我听到的是那个时刻他正在弹钢琴的动作,完全符合hear sb doing的使用场景。
3. 逐一排除错误选项:
选项A played是动词过去式/过去分词,选项B plays是动词第三人称单数形式,均不符合hear的搭配规则,直接排除;
选项D play是动词原形,对应hear sb do的结构,强调听到弹琴的完整全过程,不符合“路过瞬间”的语境,排除。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 感官动词hear的搭配
2. 现在分词作宾补
【点评】
本题属于初中英语非谓语动词板块的基础考题,核心易错点是很多同学会混淆hear sb do和hear sb doing的适用场景,解题的突破口就是抓住题干中过去进行时的时间状语,明确动作发生在特定瞬间,即可快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.7
(
—Chengdu and Chongqing have a lot in common. They
A. support B. explain C. share D. belong
C
)14. —How much do you know about Chengdu, Li Fen?—Chengdu and Chongqing have a lot in common. They
share
a lot of history and culture.A. support B. explain C. share D. belong
答案
14. C
解析
【分析】
首先梳理题干逻辑,前半句给出明确提示“成都和重庆有很多共同点”,后半句需要填入适配语境的谓语动词。解题时第一步先明确四个选项动词的含义和基础用法,第二步结合前文“有很多共同之处”的语境线索,逐一排除语义不通、用法错误的选项,最终匹配出最恰当的答案。
【解析】
先翻译完整对话:
——李芬,你对成都了解多少?
——成都和重庆有很多共同点,它们________很多历史和文化。
逐一辨析选项:
1. 选项A support 意为“支持”,代入句子后语义完全不通顺,直接排除;
2. 选项B explain 意为“解释”,不符合两座城市和历史文化之间的逻辑关系,排除;
3. 选项C share 意为“共享、共同拥有”,刚好对应前半句“有很多共同点”的描述,语义完全契合;
4. 选项D belong 是不及物动词,意为“属于”,后面接宾语必须搭配介词to,本题缺少介词,用法本身错误,同时语义也不符合“有共同之处”的语境,排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析,语境选词,动词用法辨析
【点评】
本题属于基础的动词辨析类考题,核心突破口就是抓住前半句给出的“have a lot in common(有很多共同之处)”的提示线索,同时也顺带考察了不及物动词belong的固定搭配规则,整体难度不高,只要掌握核心动词的基础含义就能顺利选出答案。
【难度系数】
0.7
首先梳理题干逻辑,前半句给出明确提示“成都和重庆有很多共同点”,后半句需要填入适配语境的谓语动词。解题时第一步先明确四个选项动词的含义和基础用法,第二步结合前文“有很多共同之处”的语境线索,逐一排除语义不通、用法错误的选项,最终匹配出最恰当的答案。
【解析】
先翻译完整对话:
——李芬,你对成都了解多少?
——成都和重庆有很多共同点,它们________很多历史和文化。
逐一辨析选项:
1. 选项A support 意为“支持”,代入句子后语义完全不通顺,直接排除;
2. 选项B explain 意为“解释”,不符合两座城市和历史文化之间的逻辑关系,排除;
3. 选项C share 意为“共享、共同拥有”,刚好对应前半句“有很多共同点”的描述,语义完全契合;
4. 选项D belong 是不及物动词,意为“属于”,后面接宾语必须搭配介词to,本题缺少介词,用法本身错误,同时语义也不符合“有共同之处”的语境,排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析,语境选词,动词用法辨析
【点评】
本题属于基础的动词辨析类考题,核心突破口就是抓住前半句给出的“have a lot in common(有很多共同之处)”的提示线索,同时也顺带考察了不及物动词belong的固定搭配规则,整体难度不高,只要掌握核心动词的基础含义就能顺利选出答案。
【难度系数】
0.7
(

A. north
B. south
C. west
D. east
A
)15. Look at the map below. Larry's house is north
of Andrews Street.A. north
B. south
C. west
D. east
答案
15. A
解析
【分析】
这是一道带指向标的方位判断题,解题思路非常清晰:第一步先确认指向标的定向规则,图里明确标注N(北)在上、S(南)在下、W(西)在左、E(东)在右,遵循上北下南左西右东的方向逻辑。第二步找到题目里的两个参照对象,Andrews Street在图的最底部,是横向延伸的街道,Larry的家在这条街道的上方区域。第三步把相对位置对应到方向,街道的上方就是北方向,就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 读取指向标规则:图中指向标明确规定方向为上北下南,左西右东。
2. 定位参照位置:Andrews Street位于整张图的最下方,呈东西向分布。
3. 判断相对方位:Larry的房屋所在区域在Andrews Street的正北侧,因此Larry的房子在Andrews Street的北方。
综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
指向标定向,方位判断
【点评】
本题结合生活化的街区地图场景考察基础的地图方位判断,难度较低,解题核心是先找准参照街道的位置,再对照指向标匹配对应方向,只要细心就不容易出错。
【难度系数】
0.8
这是一道带指向标的方位判断题,解题思路非常清晰:第一步先确认指向标的定向规则,图里明确标注N(北)在上、S(南)在下、W(西)在左、E(东)在右,遵循上北下南左西右东的方向逻辑。第二步找到题目里的两个参照对象,Andrews Street在图的最底部,是横向延伸的街道,Larry的家在这条街道的上方区域。第三步把相对位置对应到方向,街道的上方就是北方向,就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 读取指向标规则:图中指向标明确规定方向为上北下南,左西右东。
2. 定位参照位置:Andrews Street位于整张图的最下方,呈东西向分布。
3. 判断相对方位:Larry的房屋所在区域在Andrews Street的正北侧,因此Larry的房子在Andrews Street的北方。
综上,本题选A。
【答案】
A
【知识点】
指向标定向,方位判断
【点评】
本题结合生活化的街区地图场景考察基础的地图方位判断,难度较低,解题核心是先找准参照街道的位置,再对照指向标匹配对应方向,只要细心就不容易出错。
【难度系数】
0.8
二、完形填空
There is a nice and important place in my life. That is my grandpa's
My grandpa's house is close to the
Now many workers are building a wide road through the village. The
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
There is a nice and important place in my life. That is my grandpa's
house
1. My grandpa lives in a small village. The village is far from
2 the city, so it is very quiet
3. The village is at the foot of a hill with all kinds of flowers, so
4 it's very beautiful. There are
5 many trees on the hill too, so the air in the village is very fresh
6.My grandpa's house is close to the
hill
7. When I come to my grandpa's home in the summer holidays, I catch fish in the water with other children
8 in the village. The children are very kind to me and I'm happy to be with them
9. Sometimes they come to my grandpa's home to visit me. We sit under a big tree in front of my grandpa's house to listen to
10 my grandpa's interesting stories. Every time I take my computer with me to my grandpa's home, I teach them how to use
11 the computer. They all like to watch soccer games on the computer
12 with me. We become very good friends soon
13.Now many workers are building a wide road through the village. The
traffic
14 will be very easy. I'm going to spend my summer holidays at my grandpa's home every year because I miss
15 my grandpa and my good friends.(
B
)1. A. shop B. house C. room D. farm(
A
)2. A. from B. with C. for D. of(
D
)3. A. cute B. cool C. nice D. quiet(
A
)4. A. so B. if C. or D. but(
C
)5. A. have B. has C. are D. is(
B
)6. A. heavy B. fresh C. cool D. fine(
C
)7. A. corner B. street C. hill D. area(
D
)8. A. neighbours B. teachers C. farmers D. children(
A
)9. A. them B. us C. him D. her(
C
)10. A. look for B. ask for C. listen to D. think about(
D
)11. A. order B. make C. put D. use(
B
)12. A. TV B. computer C. movie D. phone(
A
)13. A. soon B. just C. too D. again(
C
)14. A. railway B. service C. traffic D. post(
B
)15. A. show B. miss C. ask D. call答案
二、1. B 2. A 3. D 4. A 5. C 6. B 7. C 8. D 9. A 10. C 11. D 12. B 13. A
14. C 15. B
14. C 15. B
解析
【分析】
做完形填空首先要先通读全文,理清文章主旨:本文是记叙文,讲述了作者非常喜爱爷爷所在的小乡村,在那里和小伙伴们度过了很多愉快的时光,表达了对爷爷和乡村好友的想念。接下来解题时要结合三类线索逐一判断:一是固定搭配的固定用法,二是上下文前后呼应的提示信息,三是句子之间的逻辑关系,遇到指代类题目要找准前文提到的指代对象,最后再把选完的答案代入全文通读,检查整体逻辑是否通顺,就能选出全部正确选项。
【解析】
1. 后文多次出现grandpa's home的表述,且全文围绕爷爷在乡村的住所展开,对应B选项house(房子),shop商店、room房间、farm农场均不符合后文语境。
2. 固定搭配far from是固定短语,意为“远离”,句意为村庄远离城市,选A。
3. 村庄远离城市,对应的环境特点是十分安静,D选项quiet(安静的)符合语境,cute可爱的、cool酷的、nice好的都不符合远离城市的典型特征。
4. 前半句“山脚下的村子里有各种各样的花”是原因,后半句“村子非常漂亮”是结果,因果关系用A选项so(所以)连接。
5. 表示“某地有某物”要用there be句型,不能和have/has混用,后面的many trees是复数名词,对应的be动词用are,选C。
6. 山上生长着很多树木,对应的空气特点是非常清新,B选项fresh(新鲜的)符合语境。
7. 前文明确提到村庄坐落在山脚下,后文也提到坐在爷爷家房前的大树下,说明爷爷家的位置靠近山,选C。
8. 后文紧接着出现提示句“The children are very kind to me”,说明作者是和村里的其他孩子在水里抓鱼,选D。
9. 此处指代前文提到的复数名词the children,介词with后面要用人称代词的宾格形式them,选A。
10. 搭配“听爷爷讲有趣的故事”要用C选项listen to,look for寻找、ask for请求、think about思考均不符合语义。
11. 句意为我教他们如何操作电脑,D选项use(使用)符合语境。
12. 前文提到作者每次去爷爷家都会带上电脑,教大家使用电脑,所以是一起在电脑上看足球比赛,选B。
13. 句意为我们很快就成为了非常好的朋友,A选项soon(不久、很快)符合语境。
14. 前文提到工人们正在修建穿过村子的宽阔马路,说明之后交通会变得非常便利,C选项traffic(交通)符合语境。
15. 句意为我每年暑假都要去爷爷家度过,因为我想念爷爷和我的好朋友,B选项miss(想念)符合语义。
【答案】
1-5 BADAC 6-10 BCDAC 11-15 DBACB
【知识点】
固定搭配辨析,there be句型,语境逻辑推理
【点评】
本篇完形填空是贴近学生生活的记叙文,考点全部为初中低年级的基础知识点,没有偏难怪的生僻词,大部分选项都能通过上下文的明确提示选出,适合用来巩固基础词汇和阅读逻辑能力,做完后可以帮助学生养成做完形填空前后呼应找线索的好习惯。
【难度系数】
0.8
做完形填空首先要先通读全文,理清文章主旨:本文是记叙文,讲述了作者非常喜爱爷爷所在的小乡村,在那里和小伙伴们度过了很多愉快的时光,表达了对爷爷和乡村好友的想念。接下来解题时要结合三类线索逐一判断:一是固定搭配的固定用法,二是上下文前后呼应的提示信息,三是句子之间的逻辑关系,遇到指代类题目要找准前文提到的指代对象,最后再把选完的答案代入全文通读,检查整体逻辑是否通顺,就能选出全部正确选项。
【解析】
1. 后文多次出现grandpa's home的表述,且全文围绕爷爷在乡村的住所展开,对应B选项house(房子),shop商店、room房间、farm农场均不符合后文语境。
2. 固定搭配far from是固定短语,意为“远离”,句意为村庄远离城市,选A。
3. 村庄远离城市,对应的环境特点是十分安静,D选项quiet(安静的)符合语境,cute可爱的、cool酷的、nice好的都不符合远离城市的典型特征。
4. 前半句“山脚下的村子里有各种各样的花”是原因,后半句“村子非常漂亮”是结果,因果关系用A选项so(所以)连接。
5. 表示“某地有某物”要用there be句型,不能和have/has混用,后面的many trees是复数名词,对应的be动词用are,选C。
6. 山上生长着很多树木,对应的空气特点是非常清新,B选项fresh(新鲜的)符合语境。
7. 前文明确提到村庄坐落在山脚下,后文也提到坐在爷爷家房前的大树下,说明爷爷家的位置靠近山,选C。
8. 后文紧接着出现提示句“The children are very kind to me”,说明作者是和村里的其他孩子在水里抓鱼,选D。
9. 此处指代前文提到的复数名词the children,介词with后面要用人称代词的宾格形式them,选A。
10. 搭配“听爷爷讲有趣的故事”要用C选项listen to,look for寻找、ask for请求、think about思考均不符合语义。
11. 句意为我教他们如何操作电脑,D选项use(使用)符合语境。
12. 前文提到作者每次去爷爷家都会带上电脑,教大家使用电脑,所以是一起在电脑上看足球比赛,选B。
13. 句意为我们很快就成为了非常好的朋友,A选项soon(不久、很快)符合语境。
14. 前文提到工人们正在修建穿过村子的宽阔马路,说明之后交通会变得非常便利,C选项traffic(交通)符合语境。
15. 句意为我每年暑假都要去爷爷家度过,因为我想念爷爷和我的好朋友,B选项miss(想念)符合语义。
【答案】
1-5 BADAC 6-10 BCDAC 11-15 DBACB
【知识点】
固定搭配辨析,there be句型,语境逻辑推理
【点评】
本篇完形填空是贴近学生生活的记叙文,考点全部为初中低年级的基础知识点,没有偏难怪的生僻词,大部分选项都能通过上下文的明确提示选出,适合用来巩固基础词汇和阅读逻辑能力,做完后可以帮助学生养成做完形填空前后呼应找线索的好习惯。
【难度系数】
0.8
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