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(
A. Last April.
B. Last May.
C. Last June.
(
A. Lonely.
B. Worried.
C. Happy.
(
A. Kevin.
B. Molly.
C. Anna.
(
A. 12.
B. 18.
C. 30.
A
)2. When did Peter go to the village?A. Last April.
B. Last May.
C. Last June.
(
C
)3. How does the girl feel when she takes a trip alone?A. Lonely.
B. Worried.
C. Happy.
(
B
)4. Who is good at making travel vlogs?A. Kevin.
B. Molly.
C. Anna.
(
C
)5. How many students took the trip to the farm last week?A. 12.
B. 18.
C. 30.
答案
2.A 3.C 4.B 5.C
解析
【分析】这是一组英语听力理解题，解题思路为：1. 答题前快速浏览每道题的题干和选项，明确每道题的考查方向（如时间、人物、感受、数量等）；2. 听听力材料时，针对性捕捉对应考查点的关键信息；3. 将捕捉到的信息与选项匹配，选出正确答案。
【解析】第2题考查Peter去村庄的时间，听力原文对应信息为Last April，故选A；第3题考查女孩独自旅行的感受，对应信息为Happy，故选C；第4题考查擅长制作旅行vlog的人物，对应信息为Molly，故选B；第5题考查去农场的学生数量，对应信息为30，故选C。
【答案】2.A 3.C 4.B 5.C
【知识点】听力理解、细节信息抓取
【点评】本题聚焦英语听力中基础细节的考查，要求学生能准确捕捉听力材料中的特定信息，是听力题型中的常见类型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】第2题考查Peter去村庄的时间，听力原文对应信息为Last April，故选A；第3题考查女孩独自旅行的感受，对应信息为Happy，故选C；第4题考查擅长制作旅行vlog的人物，对应信息为Molly，故选B；第5题考查去农场的学生数量，对应信息为30，故选C。
【答案】2.A 3.C 4.B 5.C
【知识点】听力理解、细节信息抓取
【点评】本题聚焦英语听力中基础细节的考查，要求学生能准确捕捉听力材料中的特定信息，是听力题型中的常见类型，难度适中。
【难度系数】0.5
第二节:听较长对话,从 A、B、C 三个选项中选出正确的选项,回答问题。
听下面一段较长的对话,回答第 6—7 两个小题。
(
A. In the morning.
B. In the afternoon.
C. In the evening.
(
A. He rides a bike.
B. He runs.
C. He plays basketball.
听下面一段较长的对话,回答第 6—7 两个小题。
(
C
)6. When does the man exercise?A. In the morning.
B. In the afternoon.
C. In the evening.
(
A
)7. What does the man do for exercise?A. He rides a bike.
B. He runs.
C. He plays basketball.
答案
6.C 7.A
解析
【分析】
做此类听力选择题时，需先快速浏览题目与选项，明确第6题核心是捕捉锻炼的时间信息，第7题核心是捕捉锻炼的动作信息；听音频时，集中注意力定位与时间、动作相关的关键词，将听到的内容与选项逐一匹配，即可选出正确答案。
【解析】
第6题：听力材料中男士明确提到自己锻炼的时间是“in the evening”，对应选项C；
第7题：听力材料中男士提到自己锻炼的方式是“rides a bike”，对应选项A。
【答案】
6.C 7.A
【知识点】
听力理解（时间细节）、听力理解（动作细节）
【点评】
本题为听力模块的基础细节题，重点考察学生抓取听力材料中特定信息的能力，提前预判选项可有效提升答题准确率，属于难度较低的听力题型。
【难度系数】
0.7
做此类听力选择题时，需先快速浏览题目与选项，明确第6题核心是捕捉锻炼的时间信息，第7题核心是捕捉锻炼的动作信息；听音频时，集中注意力定位与时间、动作相关的关键词，将听到的内容与选项逐一匹配，即可选出正确答案。
【解析】
第6题：听力材料中男士明确提到自己锻炼的时间是“in the evening”，对应选项C；
第7题：听力材料中男士提到自己锻炼的方式是“rides a bike”，对应选项A。
【答案】
6.C 7.A
【知识点】
听力理解（时间细节）、听力理解（动作细节）
【点评】
本题为听力模块的基础细节题，重点考察学生抓取听力材料中特定信息的能力，提前预判选项可有效提升答题准确率，属于难度较低的听力题型。
【难度系数】
0.7
听下面一段较长的对话,回答第8—10三个小题。
(
A. Playing games.
B. Reading books.
C. Watching movies.
(
A. It helps him forget school stress(压力).
B. It makes homework easier.
C. It helps him keep in high spirits.
(
A. She feels bored.
B. She feels like she is in a different world.
C. She feels sleepy.
(
A
)8. What is Bob's favourite way to relax?A. Playing games.
B. Reading books.
C. Watching movies.
(
A
)9. Why does Bob think relaxing is important?A. It helps him forget school stress(压力).
B. It makes homework easier.
C. It helps him keep in high spirits.
(
B
)10. How does Anna feel when she reads books?A. She feels bored.
B. She feels like she is in a different world.
C. She feels sleepy.
答案
8.A 9.A 10.B
解析
【分析】
解答这类听力题，需先提前阅读题目及选项，预判听力对话的核心话题（围绕放松方式展开）；听录音时，针对每道题的问题，精准抓取对应人物（Bob或Anna）的关键表述：第8题需捕捉Bob提到的“最喜欢的放松方式”相关内容；第9题需抓取Bob阐述“放松重要的原因”的语句；第10题需留意Anna关于“读书感受”的描述，从而匹配选项。
【解析】
根据听力对话原文的关键信息：第8题Bob明确表示最喜欢的放松方式是玩游戏，对应选项A；第9题Bob提到放松能帮助他忘记学校的压力，对应选项A；第10题Anna说自己读书时感觉仿佛置身于不同的世界，对应选项B。
【答案】
8.A 9.A 10.B
【知识点】
听力理解、获取关键信息
【点评】
本题围绕日常话题（放松方式）设置，属于基础听力细节题，只要提前读题预判、听时抓准对应人物的关键表述，即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
解答这类听力题，需先提前阅读题目及选项，预判听力对话的核心话题（围绕放松方式展开）；听录音时，针对每道题的问题，精准抓取对应人物（Bob或Anna）的关键表述：第8题需捕捉Bob提到的“最喜欢的放松方式”相关内容；第9题需抓取Bob阐述“放松重要的原因”的语句；第10题需留意Anna关于“读书感受”的描述，从而匹配选项。
【解析】
根据听力对话原文的关键信息：第8题Bob明确表示最喜欢的放松方式是玩游戏，对应选项A；第9题Bob提到放松能帮助他忘记学校的压力，对应选项A；第10题Anna说自己读书时感觉仿佛置身于不同的世界，对应选项B。
【答案】
8.A 9.A 10.B
【知识点】
听力理解、获取关键信息
【点评】
本题围绕日常话题（放松方式）设置，属于基础听力细节题，只要提前读题预判、听时抓准对应人物的关键表述，即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
第三节:听独白,从 A、B、C 三个选项中选出正确的选项,回答问题。
(
A. Her friends.
B. Her family.
C. Her classmates.
(
A. Bored.
B. Surprised.
C. Afraid.
(
A. Noodles.
B. Dumplings.
C. Sushi.
(
A. Visit Beijing again.
B. Learn to cook Chinese food.
C. Learn more about Beijing.
(
A. Emily went to Beijing last winter.
B. Emily took many photos during her trip.
C. Emily learnt a lot about Chinese history.
(
B
)11. Who did Emily go to Beijing with?A. Her friends.
B. Her family.
C. Her classmates.
(
B
)12. How did Emily feel when standing on the Great Wall?A. Bored.
B. Surprised.
C. Afraid.
(
B
)13. What food did Emily eat in Beijing?A. Noodles.
B. Dumplings.
C. Sushi.
(
A
)14. What does Emily hope to do in the future?A. Visit Beijing again.
B. Learn to cook Chinese food.
C. Learn more about Beijing.
(
C
)15. What can we learn from the monologue(独白)?A. Emily went to Beijing last winter.
B. Emily took many photos during her trip.
C. Emily learnt a lot about Chinese history.
答案
11.B 12.B 13.B 14.A 15.C
解析
【分析】
本题为听力理解中的独白类题目，解题思路：1. 答题前快速浏览各题选项，标记每个问题的核心关键词（如人物、感受、事件等）；2. 听独白时，重点捕捉与各题关键词相关的细节信息；3. 听完后核对选项与听力内容，选出匹配的答案。
【解析】
11题：根据独白中“Emily和家人去了北京”的表述，对应选项B；
12题：独白提到Emily站在长城上的感受是惊讶，对应选项B；
13题：独白说明Emily在北京吃了饺子，对应选项B；
14题：独白中Emily表示希望未来再访北京，对应选项A；
15题：从独白内容可知Emily学到了很多中国历史相关知识，对应选项C。
【答案】
11.B 12.B 13.B 14.A 15.C
【知识点】
听力理解（独白细节）
【点评】
本题考查学生对听力独白关键细节的捕捉能力，属于基础听力题型，需学生具备预读选项、定位听力信息的基本技巧。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解中的独白类题目，解题思路：1. 答题前快速浏览各题选项，标记每个问题的核心关键词（如人物、感受、事件等）；2. 听独白时，重点捕捉与各题关键词相关的细节信息；3. 听完后核对选项与听力内容，选出匹配的答案。
【解析】
11题：根据独白中“Emily和家人去了北京”的表述，对应选项B；
12题：独白提到Emily站在长城上的感受是惊讶，对应选项B；
13题：独白说明Emily在北京吃了饺子，对应选项B；
14题：独白中Emily表示希望未来再访北京，对应选项A；
15题：从独白内容可知Emily学到了很多中国历史相关知识，对应选项C。
【答案】
11.B 12.B 13.B 14.A 15.C
【知识点】
听力理解（独白细节）
【点评】
本题考查学生对听力独白关键细节的捕捉能力，属于基础听力题型，需学生具备预读选项、定位听力信息的基本技巧。
【难度系数】
0.6
