十、阅读诗歌,回答问题。
竹
[宋]徐庭筠
不论台阁与山林,爱尔岂惟千亩阴。
未出土时先有节,便凌云去也无心。
1.“不论台阁与山林,爱尔岂惟千亩阴”中,诗人喜爱竹子不仅仅是因为竹子()。
A.外形美观
B.能带来阴凉(实用功能)
C.生长速度快
2.“未出土时先有节”中“节”字有两层含义,一层是指竹子的,另一层是象征人的。
3.“便凌云去也无心”体现了竹子()的精神品质。
A.骄傲自大 B.淡泊虚心
C.脆弱易折
4.下列对这首诗理解不正确的一项是()。
A.这首诗通过对竹子的描写,表达了诗人对竹子的喜爱之情。
B.诗人认为竹子只能生长在山林中,不适合生长在台阁等繁华之地。
C.诗中突出了竹子在成长过程中始终保持气节,即使长得高大也不追逐名利的特点。
D.整首诗借竹喻人,表达了诗人对高尚品格的追求。

1.B
2.竹节 气节
3.B 4.B

【分析】
本题为古诗词鉴赏题，需结合《竹》的诗句含义逐一分析各小题：1. 第1题需理解“岂惟”的反问含义，明确诗人喜爱竹子的原因不止实用功能；2. 第2题要区分“节”的字面义与象征义，结合托物言志手法判断；3. 第3题需解读“便凌云去也无心”的深层含义，匹配对应品质；4. 第4题需逐一核对选项与诗句内容，找出理解错误的选项。
【解析】
1. 第1题：“爱尔岂惟千亩阴”意为喜爱竹子难道仅仅是因为它能提供千亩阴凉？“岂惟”表反问，说明喜爱竹子不止于实用的阴凉功能，故选B。
2. 第2题：“未出土时先有节”中，“节”字面指竹子的茎部结构“竹节”，结合诗歌托物言志的手法，深层象征人的高尚节操（气节）。
3. 第3题：“便凌云去也无心”写竹子长成后高耸入云却无攀附、追逐名利的心思，体现其淡泊虚心的品质，故选B。
4. 第4题：A项，全诗借竹表达对竹子的喜爱之情，正确；B项，“不论台阁与山林”说明竹子可生长在台阁和山林，并非只能生长在山林，错误；C项，诗中“先有节”“凌云也无心”体现竹子始终保持气节、不逐名利的特点，正确；D项，整首诗借竹喻人，表达了诗人对高尚品格的追求，正确。故选B。
【答案】
1.B 2.竹节 气节 3.B 4.B
【知识点】
古诗词鉴赏、诗歌意象、托物言志
【点评】
本题围绕古诗《竹》设置基础鉴赏题，考查学生对诗句含义、意象象征义、诗歌主旨的理解，题型常规，需结合诗句字面与深层含义分析，难度适中，适合巩固古诗词鉴赏的基础能力。
【难度系数】
0.6

十一、“竹子”里的语文知识。
中国是世界竹文化的发祥地。古人把“不刚不柔,非草非木,小异空实,大同节目”的植物称为竹。在中国传统文化中,有许多带有“竹”字的成语:我们用“”形容男女小的时候天真无邪,在一起玩耍;用“”比喻做事之前已经有通盘的考虑;诗句“无人赏高节,徒自抱贞心”写出了竹子的品质。

青梅竹马 胸有成竹 坚贞高洁

【分析】
本题围绕“竹文化”考查语文基础知识，需结合带“竹”的成语含义、古诗词中竹子的象征意义来解题。首先回忆形容男女幼时天真玩耍的带竹成语，再对应比喻做事前有通盘考虑的带竹成语，最后结合诗句中“高节”“贞心”提炼竹子的品质。
【解析】
1. 形容男女小的时候天真无邪、在一起玩耍的带“竹”成语是“青梅竹马”；
2. 比喻做事之前已经有通盘考虑的带“竹”成语是“胸有成竹”；
3. 诗句“无人赏高节，徒自抱贞心”中，“高节”“贞心”体现了竹子坚贞高洁的品质。
【答案】
青梅竹马 胸有成竹 坚贞高洁
【知识点】
成语运用、古诗词意象分析
【点评】
本题结合竹文化考查语文基础积累，侧重对常见带“竹”成语和古诗词意象的理解，难度适中，学生通过日常积累即可解答。
【难度系数】
0.8