一、【按照时间来梳理】给下面的句子排序，完成乔乔的日记。
()今天的午饭真丰盛，看得我直流口水。
()上午的课堂上，我认真听老师讲课并做着笔记。
()傍晚，夕阳西下，我背着书包和好朋友一起步行回家。
()清晨，一听到“丁零零”的闹钟，我就立刻起床穿校服。
()夜空有数不尽的星星，奶奶抱着我给我讲牛郎织女的故事。
我可以找表示时间的词语，按照从早到晚的顺序来理清事件。

一、3 2 4 1 5

【分析】
这道题是句子排序题，解题核心是遵循题目提示的“按时间从早到晚的顺序”梳理事件。首先要找出每个句子里的时间关键词，明确时间先后逻辑：清晨→上午→中午→傍晚→夜晚；接着将每个句子与对应的时间节点匹配，最后给原句子填上对应的顺序序号即可。
【解析】
1. 提取各句的时间标识：
第1句：午饭（对应中午）
第2句：上午
第3句：傍晚
第4句：清晨
第5句：夜空（对应夜晚）
2. 确定时间先后顺序：清晨（最早）→上午→中午→傍晚→夜晚（最晚）
3. 对应句子填写序号：
清晨对应的第4句，括号填1；
上午对应的第2句，括号填2；
中午对应的第1句，括号填3；
傍晚对应的第3句，括号填4；
夜晚对应的第5句，括号填5；
最终各括号的序号依次为3、2、4、1、5。
【答案】
3 2 4 1 5
【知识点】
句子排序（时间顺序）
【点评】
本题重点考查学生对时间顺序的理解与运用能力，解题关键是准确识别时间关键词，理清事件的先后逻辑，只要抓住时间线索就能轻松完成排序。
【难度系数】
0.8

二、【按照步骤来梳理】读一读，完成练习。
1. 二(1)班的同学们正在植树，请排一排植树的步骤：
①就这样，第一棵树终于稳稳地立在了土里。
②然后，小军帮忙清理坑里的碎石，小雅则提着水桶去接水。
③接着，小林把第一棵树苗放进坑里，扶着树干让小军填土。
④首先，小林拿起铁锹挖树坑，泥土又硬又实，他弓着身子用力铲下去。
我可以找表示步骤的词语，按照先后顺序来理清事件。
2. 木木写的故事有两小句的顺序和步骤词出错了，请修改这两个小句。
①小鸭子想学游泳啦！②它首先跳进水里扑腾，③接着跟着鸭妈妈来到池塘边，④然后鸭妈妈教它划水的动作，⑤最后小鸭子终于学会了游泳，开心地在水里转圈。
出错的两个小句(填序号)：
重新改正：

二、1. ④②③①
2. ②③ 它首先跟着鸭妈妈来到池塘边，接着跳进水里扑腾

【分析】
1. 对于植树步骤排序题，我们可以先定位句子里的顺序提示词，比如“首先”“然后”“接着”，这些词语明确指示了事件的先后顺序。先找到带“首先”的句子④，这是第一步；接着找带“然后”的句子②，是第二步；再找带“接着”的句子③，是第三步；最后是作为收尾的①，以此梳理出正确顺序。
2. 对于修改顺序错误的句子，要结合生活实际逻辑判断：小鸭子学游泳，必然是先跟着鸭妈妈到池塘边，再跳进水里，所以原句中②和③的顺序颠倒了，需要调换这两句的内容，修正步骤词对应的动作。
【解析】
1. 根据句子中的顺序关键词“首先”“然后”“接着”的提示，对应句子依次为④、②、③，最后是总结性的①，因此排序为④②③①。
2. 结合生活逻辑，学游泳的正确流程是先到达池塘边，再下水扑腾，所以②和③顺序错误。将两句内容调换后，修正为：它首先跟着鸭妈妈来到池塘边，接着跳进水里扑腾。
【答案】
二、1. ④②③①
2. ②③ 它首先跟着鸭妈妈来到池塘边，接着跳进水里扑腾
【知识点】
1. 逻辑顺序排序
2. 语段逻辑修正
【点评】
这两道题侧重考查学生对事件发展逻辑的理解，需要结合生活常识和顺序提示词来判断，能有效锻炼学生的逻辑思维能力与生活场景观察能力。
【难度系数】
0.7