八、即兴表演。(15分)
假如你变成一只小狗，仔细观察下面四幅图，思考：你想做什么？遇到了什么困难？又是如何克服困难的呢？请你编一个有趣的故事吧！


(下方为方格作文纸，含行距标记50、100、150)

示例:我被拴在木桩上,我面前的碗里放了一根骨头。我想去吃骨头,可是我离碗太远了,我急得满头大汗。我想来想去,终于想出了办法,我用后腿勾住碗,将碗拉向自己这边,我终于成功了! 吃到骨头可真不容易啊!

【分析】
首先要代入小狗的角色，先明确核心目标——吃到面前碗里的骨头；接着梳理遇到的阻碍：被拴在木桩上，距离碗太远够不到；然后思考符合小狗行为特点的解决办法，不能脱离小狗的能力范围，比如用后腿勾碗拉过来；最后把这个过程按“想做的事→遇到的困难→克服的办法→结果感受”的逻辑串联成有趣的故事，语言要贴合小狗的视角，简单生动。
【解析】
1. 设定场景：开篇点明自身状态——被拴在木桩上，面前有装着骨头的碗，明确想做的事是吃骨头。
2. 引出困难：描述够不到骨头的焦急状态，比如“急得满头大汗”，突出困难的具体性。
3. 构思办法：结合小狗的肢体特点，想到用后腿勾住碗拉向自己的办法，符合角色设定。
4. 收尾感受：写出成功吃到骨头后的感慨，让故事形成完整的情感闭环。
【答案】
我被拴在木桩上,我面前的碗里放了一根骨头。我想去吃骨头,可是我离碗太远了,我急得满头大汗。我想来想去,终于想出了办法,我用后腿勾住碗,将碗拉向自己这边,我终于成功了! 吃到骨头可真不容易啊!
【知识点】
角色代入写作、叙事逻辑构建、情境故事创作
【点评】
这个故事紧扣题目要求，以小狗的视角展开，逻辑清晰，从愿望到困难再到解决办法过渡自然；细节描写（如“急得满头大汗”）生动真实，解决办法符合小狗的行为特点，简单有趣且完整地完成了故事创作，贴合小学阶段的写作要求。
【难度系数】
0.7