七、观看表演。(17分)
七色 花(节选)
［苏联］瓦·卡达耶夫
珍妮拥有一朵神奇的七色花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，说“飞哟，小花瓣”，再说出你要什么，它就会立刻做起来。
珍妮要回家，于是她撕下一片黄花瓣，把它扔出去，说：“飞哟，小花瓣，带着我回家去吧！”话刚说完，珍妮就到家了。
珍妮到家后，想要把七色花插到花瓶里，结果不小心把花瓶打碎了。珍妮连忙撕下一片红花瓣，把它扔出去，说：“飞哟，小花瓣，叫花瓶像原来一样。”说着，花瓶就复原了。
……七色花只剩下最后一片花瓣了，珍妮叹息道：“我把六片花瓣都浪费了，一点儿快乐都没有得到，多可惜呀。”
这时珍妮看见一个可爱的小男孩坐在板凳上，珍妮说：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫威嘉。”“威嘉，我们来玩捉迷藏吧！”威嘉摇了摇头说：“我的腿有毛病，不能跑。”珍妮想到了七色花，于是撕下最后一片青色花瓣，说道：“飞哟，小花瓣，让威嘉健康起来吧！”
小男孩的腿马上好了，他从板凳上跳下来，同珍妮玩起了捉迷藏。
他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上！珍妮心里充满了快乐。
1. 哪句话说明了七色花的神奇，用“”画出一处。(3分)
2. 根据短文内容，连一连花瓣及其作用，再按照时间顺序排序(填序号)。(6分)
①帮助小男孩腿好起来
②带珍妮回家
③把花瓶恢复原样
时间顺序：
3. 最后，珍妮为什么“心里充满了快乐”？(4分) ()
①珍妮和小男孩一起玩捉迷藏，他们玩得很快乐。
②珍妮用花瓣帮助小男孩恢复了健康，所以她很快乐。
③珍妮用完了所有的花瓣，所以很快乐。
4. 如果你也有一片神奇的花瓣，你会许下什么愿望？(4分)

1. 示例:珍妮拥有一朵神奇的七色花,只要撕下一片花瓣,把它扔出去,说“飞哟,小花瓣”,再说出你要什么,它就会立刻做起来。
解析本题考查内容理解。描写七色花的作用的句子都很神奇,任选一句即可。
2. ②③①
解析本题考查提取信息并运用的能力。从“珍妮要回家,于是她撕下一片黄花瓣,把它扔出去,说:‘飞哟,小花瓣,带着我回家去吧!’”“珍妮连忙撕下一片红花瓣,把它扔出去,说:‘飞哟,小花瓣,叫花瓶像原来一样。’”“珍妮想到了七色花,于是撕下最后一片青色花瓣,说道:‘飞哟,小花瓣,让威嘉健康起来吧!’小男孩的腿马上好了”可知答案。
3. ②
解析本题考查内容理解与概括。根据短文中“小男孩的腿马上好了,他从板凳上跳下来,同珍妮玩起了捉迷藏”“他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上! 珍妮心里充满了快乐”可知,珍妮“心里充满了快乐”的原因是珍妮用花瓣帮助小男孩恢复了健康。故选②。
4. 示例:我会把它抛向天空,希望它化成一道彩虹。
解析本题考查语言表达。本题为开放性题目,言之有理即可。

【分析】
1. 第1题：要找出说明七色花神奇的句子，首先明确“神奇”指七色花拥有特殊的能力，所以我们去文中找描述七色花功能或它实现愿望的句子，比如开头介绍七色花用法的句子，或者珍妮使用花瓣实现愿望的句子，任选一处即可。
2. 第2题：先完成连线，需要从文中提取每种颜色花瓣对应的作用：黄花瓣带珍妮回家，红花瓣复原花瓶，青花瓣让小男孩腿好起来；再排序，根据珍妮使用花瓣的先后顺序，先回家，再复原花瓶，最后帮助小男孩，所以顺序是②③①。
3. 第3题：要找珍妮快乐的原因，结合文中内容，珍妮之前用花瓣都没得到快乐，直到用最后一片花瓣帮助威嘉恢复健康，才获得快乐，所以要选对应的选项。
4. 第4题：是开放性题目，只要说出合理的、积极的愿望即可，比如帮助他人、美化环境等。
【解析】
1. 本题考查内容理解。文中描写七色花特殊功能的句子都体现它的神奇，比如“珍妮拥有一朵神奇的七色花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，说‘飞哟，小花瓣’，再说出你要什么，它就会立刻做起来”，任选一处符合要求的句子即可。
2. 本题考查提取信息并运用的能力。从文中提取对应信息：黄花瓣对应②带珍妮回家，红花瓣对应③把花瓶恢复原样，青花瓣对应①帮助小男孩腿好起来；再根据珍妮使用花瓣的时间先后，排序为②③①。
3. 本题考查内容理解与概括。根据短文内容，珍妮之前用花瓣都没获得快乐，直到用最后一片花瓣帮助威嘉恢复健康，才感受到快乐，所以原因是珍妮用花瓣帮助小男孩恢复了健康，选②。
4. 本题考查语言表达。为开放性题目，只要说出积极合理的愿望即可。
【答案】
1. 示例：珍妮拥有一朵神奇的七色花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，说“飞哟，小花瓣”，再说出你要什么，它就会立刻做起来。
2. 黄花瓣——②，红花瓣——③，青花瓣——①；时间顺序：②③①
3. ②
4. 示例：我会把它抛向天空，希望它化成一道彩虹，给山区的小朋友带去欢乐。
【知识点】
内容理解、信息提取、语言表达
【点评】
本文是一篇充满童趣的童话阅读题，既考查了学生对文本信息的提取与理解能力，又通过开放性题目培养学生的想象力与同理心，引导学生体会帮助他人带来的快乐。
【难度系数】
0.8