登录
一、完形填空
(2024·南通如皋期中)When I am a Grade 7 student, I care a lot about what others think of me. I grow taller—much taller than others. People look at me just
My parents don't think that what I do is
When my father teaches me a lesson, he
Once I practised hard to be the
1. A. like B. by C. as D. for
2. A. short B. high C. fit D. healthy
3. A. teachers B. parents C. mothers D. children
4. A. us B. me C. them D. him
5. A. perfect B. bright C. right D. special
6. A. rule B. life C. idea D. future
7. A. because B. so C. and D. but
8. A. sometimes B. seldom C. often D. never
9. A. greet B. ask C. enjoy D. leave
10. A. plans B. dreams C. cares D. thinks
11. A. how B. what C. why D. where
12. A. best B. tallest C. hardest D. fastest
13. A. skill B. turn C. duty D. plan
14. A. changes B. designs C. starts D. empties
15. A. show B. take C. introduce D. share
(2024·南通如皋期中)When I am a Grade 7 student, I care a lot about what others think of me. I grow taller—much taller than others. People look at me just
A
1 looking at a monster(怪物) and it makes me feel not easy. To make sure people don't notice my unusual B
2 body, I go along with those who would play jokes on other D
3 at school. In this way, it gives me a way to know that they laugh at others and not B
4.My parents don't think that what I do is
C
5. They tell me the special A
6: If you want others to treat(对待) you nicely, you should treat them nicely first. Once I got into trouble A
7 I didn't treat others in a friendly way.When my father teaches me a lesson, he
C
8 tells me to be the leader(领导者)—to be a big man in my heart and actions. I have to B
9 myself, "Is it important for me to become the kind of leader as my father D
10?" I know in my heart that he is right, so I try to do B
11 he wants.Once I practised hard to be the
A
12 that I could be at basketball and became a leader in the game. I feel it is my C
13 to be a role model for others. I make it because of my father's advice. This A
14 my life, showing me that true belonging(归属感) comes from inside, not just outside. Now I understand the role and I D
15 it with you, "Be a leader, not a follower."1. A. like B. by C. as D. for
2. A. short B. high C. fit D. healthy
3. A. teachers B. parents C. mothers D. children
4. A. us B. me C. them D. him
5. A. perfect B. bright C. right D. special
6. A. rule B. life C. idea D. future
7. A. because B. so C. and D. but
8. A. sometimes B. seldom C. often D. never
9. A. greet B. ask C. enjoy D. leave
10. A. plans B. dreams C. cares D. thinks
11. A. how B. what C. why D. where
12. A. best B. tallest C. hardest D. fastest
13. A. skill B. turn C. duty D. plan
14. A. changes B. designs C. starts D. empties
15. A. show B. take C. introduce D. share
答案
【语篇导读】作者七年级时因个子比别人高得多而感到困扰,之后遵从爸爸的教导,努力让自己成为领导,并最终收获成功。
1. A 提示:like 像;by 通过;as 作为;for 为了。句意:人们像看怪物一样看我,这让我感到很不自在。
2. B 提示:short 矮的;high 高的;fit 适合的,健康的;healthy 健康的。根据"I grow taller—much taller than others."可知,此处指作者为了确保人们不会注意到自己异常高大的身材。
3. D 提示:根据上文"When I am a Grade 7 student"可推知,此处指作者和那些在学校里取笑其他孩子的人走到一起。
4. B 提示:根据空格前"laugh at others"可知,作者通过这种方式知道他们不是嘲笑自己。句意:这样,我就知道他们是在嘲笑别人而不是我。
5. C 提示:perfect 完美的;bright 明亮的;right 正确的;special 特别的。根据下文父母给作者的忠告"If you want others to treat you nicely, you should treat them nicely first."可推知,他们认为作者做得不对。
6. A 提示:rule 规则;life 生活;idea 观点;future 未来。句意:他们告诉我这个特殊的规则:如果你想别人对你好,你应该先对他们好。
7. A 提示:because 因为;so 所以;and 并且;but 但是。"陷入麻烦"与"没有善待他人"之间为因果关系,前果后因,应用 because。
8. C 提示:sometimes 有时;seldom 很少;often 经常;never 从不。句意:当我的爸爸教导我时,他常常告诉我要成为领导者——在内心和行动上都要成为一个大人物。
9. B 提示:greet 打招呼;ask 问;enjoy 享受;leave 离开。根据下文可知,"Is it important for me..."是作者询问自己的问题。
10. D 提示:plan 计划;dream 梦想;care 关心;think 认为。句意:对我而言,成为爸爸认为的那种领导重要吗?
11. B 提示:how 如何;what 什么;why 为什么;where 哪里。此处为宾语从句,从句缺少宾语,应用连接代词 what。句意:我心里明白他是对的,所以我尽力按他想要的去做。
12. A 提示:best 最好的;tallest 最高的;hardest 最努力的;fastest 最快的。根据下文"became a leader in the game"可知,此处指成为最好的。
13. C 提示:skill 技巧;turn(依次轮到的)机会;duty 义务,职责;plan 计划。句意:我感觉成为他人的榜样是自己的职责。
14. A 提示:change 改变;design 设计;start 开始;empty 倒空。句意:这改变了我的生活,让我明白真正的归属感来自内心,而不仅仅是外在。
15. D 提示:show 展示;take 移开;introduce 介绍;share 分享。下文"Be a leader, not a follower."是作者想和大家分享的内容,share sth with sb 意为"和某人分享某物"。
1. A 提示:like 像;by 通过;as 作为;for 为了。句意:人们像看怪物一样看我,这让我感到很不自在。
2. B 提示:short 矮的;high 高的;fit 适合的,健康的;healthy 健康的。根据"I grow taller—much taller than others."可知,此处指作者为了确保人们不会注意到自己异常高大的身材。
3. D 提示:根据上文"When I am a Grade 7 student"可推知,此处指作者和那些在学校里取笑其他孩子的人走到一起。
4. B 提示:根据空格前"laugh at others"可知,作者通过这种方式知道他们不是嘲笑自己。句意:这样,我就知道他们是在嘲笑别人而不是我。
5. C 提示:perfect 完美的;bright 明亮的;right 正确的;special 特别的。根据下文父母给作者的忠告"If you want others to treat you nicely, you should treat them nicely first."可推知,他们认为作者做得不对。
6. A 提示:rule 规则;life 生活;idea 观点;future 未来。句意:他们告诉我这个特殊的规则:如果你想别人对你好,你应该先对他们好。
7. A 提示:because 因为;so 所以;and 并且;but 但是。"陷入麻烦"与"没有善待他人"之间为因果关系,前果后因,应用 because。
8. C 提示:sometimes 有时;seldom 很少;often 经常;never 从不。句意:当我的爸爸教导我时,他常常告诉我要成为领导者——在内心和行动上都要成为一个大人物。
9. B 提示:greet 打招呼;ask 问;enjoy 享受;leave 离开。根据下文可知,"Is it important for me..."是作者询问自己的问题。
10. D 提示:plan 计划;dream 梦想;care 关心;think 认为。句意:对我而言,成为爸爸认为的那种领导重要吗?
11. B 提示:how 如何;what 什么;why 为什么;where 哪里。此处为宾语从句,从句缺少宾语,应用连接代词 what。句意:我心里明白他是对的,所以我尽力按他想要的去做。
12. A 提示:best 最好的;tallest 最高的;hardest 最努力的;fastest 最快的。根据下文"became a leader in the game"可知,此处指成为最好的。
13. C 提示:skill 技巧;turn(依次轮到的)机会;duty 义务,职责;plan 计划。句意:我感觉成为他人的榜样是自己的职责。
14. A 提示:change 改变;design 设计;start 开始;empty 倒空。句意:这改变了我的生活,让我明白真正的归属感来自内心,而不仅仅是外在。
15. D 提示:show 展示;take 移开;introduce 介绍;share 分享。下文"Be a leader, not a follower."是作者想和大家分享的内容,share sth with sb 意为"和某人分享某物"。
解析
【分析】
做完形填空时，需先通读全文把握文章主旨（作者因身高困扰，后在父亲教导下成为榜样的经历），再结合每个空的上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配等逐一分析选项，排除不符合语境的答案，最终确定正确选项。每个空的选择都需紧扣上下文逻辑和词汇用法，比如第1题根据“像看怪物一样”的句意选介词like，第2题结合前文“much taller than others”选形容词high，以此类推。
【解析】
1. 选A：like意为“像”，by意为“通过”，as意为“作为”，for意为“为了”，句意是人们像看怪物一样看我，故选A。
2. 选B：short意为“矮的”，high意为“高的”，fit意为“健康的”，healthy意为“健康的”，根据前文“我长得比别人高得多”，可知此处指高大的身材，故选B。
3. 选D：teachers意为“老师”，parents意为“父母”，mothers意为“妈妈”，children意为“孩子”，结合作者七年级学生的身份，此处指取笑其他孩子，故选D。
4. 选B：us意为“我们”，me意为“我”，them意为“他们”，him意为“他”，句意是他们嘲笑别人而不是我，故选B。
5. 选C：perfect意为“完美的”，bright意为“明亮的”，right意为“正确的”，special意为“特别的”，根据下文父母的忠告，可知父母认为作者做得不对，故选C。
6. 选A：rule意为“规则”，life意为“生活”，idea意为“观点”，future意为“未来”，此处指父母告知的待人准则，故选A。
7. 选A：because意为“因为”，so意为“所以”，and意为“和”，but意为“但是”，“陷入麻烦”是因为没有善待他人，前果后因，故选A。
8. 选C：sometimes意为“有时”，seldom意为“很少”，often意为“经常”，never意为“从不”，句意是父亲教导时常常告诉我要成为领导者，故选C。
9. 选B：greet意为“打招呼”，ask意为“问”，enjoy意为“享受”，leave意为“离开”，下文是作者自我询问的问题，故选B。
10. 选D：plans意为“计划”，dreams意为“梦想”，cares意为“关心”，thinks意为“认为”，句意是成为父亲认可的那种领导重要吗，故选D。
11. 选B：how意为“如何”，what意为“什么”，why意为“为什么”，where意为“哪里”，此处为宾语从句，从句缺宾语，用连接代词what，故选B。
12. 选A：best意为“最好的”，tallest意为“最高的”，hardest意为“最努力的”，fastest意为“最快的”，结合下文成为球队领导者，可知此处指成为最好的自己，故选A。
13. 选C：skill意为“技巧”，turn意为“机会”，duty意为“职责”，plan意为“计划”，句意是成为他人的榜样是自己的职责，故选C。
14. 选A：changes意为“改变”，designs意为“设计”，starts意为“开始”，empties意为“倒空”，句意是这改变了我的生活，故选A。
15. 选D：show意为“展示”，take意为“拿”，introduce意为“介绍”，share意为“分享”，share sth with sb是固定搭配，意为“和某人分享某物”，故选D。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10.D 11.B 12.A 13.C 14.A 15.D
【知识点】
完形填空解题方法、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文是一篇贴近学生生活的记叙文，讲述作者从因身高困扰到转变观念成为榜样的经历，既考查学生对上下文语境的理解能力，也强化词汇词义辨析与运用，具有教育意义，适合巩固完形填空解题技巧。
【难度系数】
0.6
做完形填空时，需先通读全文把握文章主旨（作者因身高困扰，后在父亲教导下成为榜样的经历），再结合每个空的上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配等逐一分析选项，排除不符合语境的答案，最终确定正确选项。每个空的选择都需紧扣上下文逻辑和词汇用法，比如第1题根据“像看怪物一样”的句意选介词like，第2题结合前文“much taller than others”选形容词high，以此类推。
【解析】
1. 选A：like意为“像”，by意为“通过”，as意为“作为”，for意为“为了”，句意是人们像看怪物一样看我，故选A。
2. 选B：short意为“矮的”，high意为“高的”，fit意为“健康的”，healthy意为“健康的”，根据前文“我长得比别人高得多”，可知此处指高大的身材，故选B。
3. 选D：teachers意为“老师”，parents意为“父母”，mothers意为“妈妈”，children意为“孩子”，结合作者七年级学生的身份，此处指取笑其他孩子，故选D。
4. 选B：us意为“我们”，me意为“我”，them意为“他们”，him意为“他”，句意是他们嘲笑别人而不是我，故选B。
5. 选C：perfect意为“完美的”，bright意为“明亮的”，right意为“正确的”，special意为“特别的”，根据下文父母的忠告，可知父母认为作者做得不对，故选C。
6. 选A：rule意为“规则”，life意为“生活”，idea意为“观点”，future意为“未来”，此处指父母告知的待人准则，故选A。
7. 选A：because意为“因为”，so意为“所以”，and意为“和”，but意为“但是”，“陷入麻烦”是因为没有善待他人，前果后因，故选A。
8. 选C：sometimes意为“有时”，seldom意为“很少”，often意为“经常”，never意为“从不”，句意是父亲教导时常常告诉我要成为领导者，故选C。
9. 选B：greet意为“打招呼”，ask意为“问”，enjoy意为“享受”，leave意为“离开”，下文是作者自我询问的问题，故选B。
10. 选D：plans意为“计划”，dreams意为“梦想”，cares意为“关心”，thinks意为“认为”，句意是成为父亲认可的那种领导重要吗，故选D。
11. 选B：how意为“如何”，what意为“什么”，why意为“为什么”，where意为“哪里”，此处为宾语从句，从句缺宾语，用连接代词what，故选B。
12. 选A：best意为“最好的”，tallest意为“最高的”，hardest意为“最努力的”，fastest意为“最快的”，结合下文成为球队领导者，可知此处指成为最好的自己，故选A。
13. 选C：skill意为“技巧”，turn意为“机会”，duty意为“职责”，plan意为“计划”，句意是成为他人的榜样是自己的职责，故选C。
14. 选A：changes意为“改变”，designs意为“设计”，starts意为“开始”，empties意为“倒空”，句意是这改变了我的生活，故选A。
15. 选D：show意为“展示”，take意为“拿”，introduce意为“介绍”，share意为“分享”，share sth with sb是固定搭配，意为“和某人分享某物”，故选D。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10.D 11.B 12.A 13.C 14.A 15.D
【知识点】
完形填空解题方法、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文是一篇贴近学生生活的记叙文，讲述作者从因身高困扰到转变观念成为榜样的经历，既考查学生对上下文语境的理解能力，也强化词汇词义辨析与运用，具有教育意义，适合巩固完形填空解题技巧。
【难度系数】
0.6
