一、填一填。
1. 6角=$\frac{(\quad)}{(\quad)}$元 9分米=$\frac{(\quad)}{(\quad)}$米=($\quad$)米
2. 85角=$\frac{(\quad)}{(\quad)}$元 43分米=$\frac{(\quad)}{(\quad)}$米=($\quad$)米
3. 一把铅笔9元6角，用小数表示是($\quad$)元。

1. $\frac{6}{10}$ $\frac{9}{10}$ 0.9
2. $\frac{85}{10}$ $\frac{43}{10}$ 4.3
3. 9.6

【分析】
解题前首先要明确两个常用进率：1元=10角，1米=10分米。①低级单位换算为高级单位时，用低级单位的数值除以进率，写成分数的话，进率作为分母，低级单位的数值作为分子；②换算为小数时，因为进率是10，只要把分子的小数点向左移动1位即可；③几元几角换算为以元为单位的小数时，“元”对应的数是小数的整数部分，“角”对应的数是小数的十分位，按这个思路逐步计算即可。
【解析】
我们已知进率：1元=10角，1米=10分米，低级单位转高级单位除以进率：
1. 6角换算为元：$6÷10=\frac{6}{10}$元；9分米换算为米：$9÷10=\frac{9}{10}$米，写成小数是0.9米。
2. 85角换算为元：$85÷10=\frac{85}{10}$元；43分米换算为米：$43÷10=\frac{43}{10}$米，写成小数是4.3米。
3. 9元6角中，6角换算为元是$6÷10=0.6$元，加上整数部分的9元，总和是$9+0.6=9.6$元。
【答案】
1. $\frac{6}{10}$；$\frac{9}{10}$；0.9
2. $\frac{85}{10}$；$\frac{43}{10}$；4.3
3. 9.6
【知识点】
人民币单位换算、长度单位换算、小数的初步认识
【点评】
本题属于基础类习题，主要考查常见单位换算规则和小数的基础应用，熟练掌握相邻单位间的进率是解题的核心，这类题型是后续学习小数应用的基础，需要熟练掌握。
【难度系数】
0.9

二、信鸽送信(连一连)。

平年:1949年 1900年 2018年
闰年:1916年 2000年 1992年

【分析】
要解决这道题，首先要牢记平年和闰年的判断规则：①普通年份（非整百年份）：能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年；②整百年份：必须能被400整除才是闰年，否则为平年。我们只需要先区分给出的年份是普通年份还是整百年份，再分别按照规则计算判断，最后对应分类即可。
【解析】
我们逐个判断各个年份：
1. 1916年是普通年份：$1916÷4=479$，没有余数，属于闰年；
2. 1949年是普通年份：$1949÷4=487······1$，有余数，属于平年；
3. 1900年是整百年份：$1900÷400=4······300$，有余数，属于平年；
4. 2000年是整百年份：$2000÷400=5$，没有余数，属于闰年；
5. 2018年是普通年份：$2018÷4=504······2$，有余数，属于平年；
6. 1992年是普通年份：$1992÷4=498$，没有余数，属于闰年。
【答案】
平年:1949年 1900年 2018年
闰年:1916年 2000年 1992年
【知识点】
平年的认识、闰年的认识、平年闰年判定
【点评】
本题主要考查平年和闰年的区分方法，解题的易错点是容易混淆整百年份的判断规则，整百年份不能只除以4判断，需要除以400来判定是否为闰年。
【难度系数】
0.7

三、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
606÷2 ○ 606÷3
720÷9 ○ 510÷6
300÷4 ○ 560÷7
180÷6 ○ 180÷9
408÷4 ○ 510÷5
168÷4 ○ 180÷2

＞ ＜ ＜ ＞ = ＜

【分析】
解决这类比较大小的题有两种常用思路：①如果两边算式的被除数相同，就直接比较除数：除数越小，商越大，不用计算就能快速判断；②如果被除数和除数都不相同，就先分别算出左右两边算式的商，再比较商的大小即可。
【解析】
1. 第一组：两个算式被除数都是606，除数2＜3，所以606÷2的商更大，填＞；
2. 第二组：先计算两边的商，720÷9=80，510÷6=85，80＜85，填＜；
3. 第三组：计算得300÷4=75，560÷7=80，75＜80，填＜；
4. 第四组：两个算式被除数都是180，除数6＜9，所以180÷6的商更大，填＞；
5. 第五组：计算得408÷4=102，510÷5=102，两个商相等，填=；
6. 第六组：计算得168÷4=42，180÷2=90，42＜90，填＜。
【答案】
＞ ＜ ＜ ＞ = ＜
【知识点】
三位数除以一位数计算、商的大小比较
【点评】
本题考查除法计算能力和商的变化规律的应用，熟练掌握被除数相同的情况下除数与商的关系可以提升解题效率，计算时要注意细心，避免口算错误。
【难度系数】
0.8

四、填一填。
某年的3月31日是星期六,5月1日是星期二,你能根据这些信息把这一年4月份的月历表填写完整吗？

| 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
| ------ | ------ | ------ | ------ | ------ | ------ | ------ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | | | | | |

【分析】
解题时首先要确定4月1日的星期：已知3月31日是星期六，它的后一天就是4月1日，可推出4月1日是星期日。其次要明确4月是小月，总共有30天。接下来从4月1日对应的星期日位置开始，按顺序依次填写日期，每行填7天，直到填完30天即可，最后可以用题目给出的“5月1日是星期二”验证结果是否正确。
【解析】
1. 推算4月1日的星期：3月的最后一天是3月31日，为星期六，相邻的下一天就是4月1日，因此4月1日是星期日。
2. 明确4月的天数：4月是小月，共有30天，需要填写的日期范围是1~30日。
3. 填写月历：第一行从星期日的位置开始填1，按顺序往后填，星期六位置填7；第二行星期日填8，星期六填14；第三行星期日填15，星期六填21；第四行星期日填22，星期六填28；第五行星期日填29，星期一填30，剩余位置留空。
验证：4月30日是星期一，后一天5月1日是星期二，和题目给出的信息一致，填写正确。
【答案】
| 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
| ------ | ------ | ------ | ------ | ------ | ------ | ------ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | | | | | |
【知识点】
日期推算、大小月认识、月历填写
【点评】
这道题结合生活中的月历场景，考查对日期和星期对应关系的理解，需要先找准起始日期对应的星期，再按照每周7天的规律依次填写，能帮助学生巩固年月日相关的基础应用知识。
【难度系数】
0.8