2026年长江全能学案同步练习册六年级数学上册人教版第73页答案
1.填一填。
(1)百分数表示(
)的百分之多少，百分数也叫(
)或(
)。
(2)0.07% 读作：
百分之六十五 写作：

108.90% 读作：
百分之八十七点三 写作：

(3)修一条公路，已经修了65%，说明已经修的占这条公路的$\frac{(\quad)}{100}$，还剩下这条公路的(
)%没有修。
(4)小欣看了《童话故事》的72%，这里的72%表示(
)占(
)的$\frac{72}{100}$。

答案

(1) 一个数是另一个数；百分率；百分比
(2) 百分之零点零七；65%
百分之一百零八点九零；87.3%
(3) 65；35
(4) 已经看的页数；《童话故事》的总页数
2.写一写，涂一涂。（百分数表示涂色部分占整幅图的多少）
（
）% 10% 75%

答案

54
涂色操作：将第二个图的10个均等小长方形中任意1个涂色，将第三个圆的4个均等扇形中任意3个涂色。
3. 判断题。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)$\frac{6}{100}$不是百分数。 （
）
(2)分母是100的分数叫作百分数。 （
）

答案

(1) √
(2) ×
4.用百分数表示下面成语的意思。
十全十美(
)
百里挑一(
)
半壁江山(
)
十拿九稳(
)
平分秋色(
)
事半功倍(
)

答案

十全十美(100%)
百里挑一(1%)
半壁江山(50%)
十拿九稳(90%)
平分秋色(50%)
事半功倍(200%)
5.六(1)班的女生人数占全班人数的52%，六(2)班的女生人数占全班人数的52%，；六(1)班和六(2)班的人数相同吗？为什么？

答案

答：六(1)班和六(2)班的人数不一定相同。
两个52%对应的单位“1”分别是六(1)班的全班总人数和六(2)班的全班总人数，题目没有限定两个班的女生具体人数相等，无法确定两个单位“1”的大小一致，因此两个班的总人数不一定相同。