课堂小结
《我爱这土地》共两节。其中,第1节先以“假如”领起,用“
《我爱这土地》共两节。其中,第1节先以“假如”领起,用“
嘶哑
”形容鸟的喉咙,接着连续写出其歌颂的对象——土地
、河流
、风
、黎明
和“我”(诗人自己)
;继而写鸟死后魂归大地。第2节,诗歌的形象由鸟转向“我”(诗人自己)
,运用直抒胸臆
的抒情方式,表达了诗人真挚、炽热的爱国
之情。答案
嘶哑 土地 河流 风 黎明 “我”(诗人自己) 直抒胸臆 真挚、炽热的爱国
◆能力迁移◆
自古以来,爱国情怀一直是文人墨客笔下的重要主题。请写出两则你积累的关于爱国的诗词名句。
自古以来,爱国情怀一直是文人墨客笔下的重要主题。请写出两则你积累的关于爱国的诗词名句。
示例一:落红不是无情物,化作春泥更护花。
示例二:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
答案
(示例一)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(示例二)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
(示例二)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
1. 阅读下面的文段,回答问题。(13分)
lí明悄 然而至,黑幽幽的树林如同坚实的壁垒,这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开,水面像玻璃一样平滑,泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风,树叶一动也不动,一切如此静谧 ,让人感到无比惬 意。
这时一只鸟儿展开了它 liáo 亮的 hóu 咙,不一会儿百鸟争鸣,俨然成了一场热闹的音乐狂欢。
天更亮了,可以看到近处 chóu 密的树叶露出一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅,在下一个伸进河里的岬角上,已
淡成春天娇柔的嫩 绿。再远处的岬角几乎没了颜色……
(1)给文段中加点的字注音。(4分)
悄 然而至(谧 (
惬 意(嫩 绿(
(2)根据拼音写汉字。(4分)
lí(
hóu(
(3)文段中画波浪线的句子运用的修辞手法是
(4)阅读文段,下列说法错误的一项是(3分)
(
A. 文段中“坚实”“宽阔”“热闹”“娇柔”都是形容词。
B. 文段中“悄然而至”“如此静谧”“无比惬意”“百鸟争鸣”短语类型相同。
C. 文段是按时间顺序来进行描写的,表达了作者对眼前景色的热爱和赞美之情。
D. 文段在描写方法上运用了动静结合的手法,以动衬静,表现了河面安宁、祥和的静谧之美。
lí明
这时一只鸟儿展开了它 liáo 亮的 hóu 咙,不一会儿百鸟争鸣,俨然成了一场热闹的音乐狂欢。
天更亮了,可以看到近处 chóu 密的树叶露出一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅,在下一个伸进河里的岬角上,已
淡成春天娇柔的
(1)给文段中加点的字注音。(4分)
qiǎo
) 静mì
)qiè
) nèn
)(2)根据拼音写汉字。(4分)
lí(
黎
)明 liáo(嘹
)亮hóu(
喉
)咙 chóu(稠
)密(3)文段中画波浪线的句子运用的修辞手法是
比喻
,表现了河面平静、清澈
的特点。(2分)(4)阅读文段,下列说法错误的一项是(3分)
(
B
)A. 文段中“坚实”“宽阔”“热闹”“娇柔”都是形容词。
B. 文段中“悄然而至”“如此静谧”“无比惬意”“百鸟争鸣”短语类型相同。
C. 文段是按时间顺序来进行描写的,表达了作者对眼前景色的热爱和赞美之情。
D. 文段在描写方法上运用了动静结合的手法,以动衬静,表现了河面安宁、祥和的静谧之美。
答案
(1)qiǎo mì qiè nèn
(2)黎 嘹 喉 稠
(3)比喻 平静、清澈
(4)B 解析:“百鸟争鸣”是主谓短语,其余都是偏正短语。
(2)黎 嘹 喉 稠
(3)比喻 平静、清澈
(4)B 解析:“百鸟争鸣”是主谓短语,其余都是偏正短语。
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