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四、作业完成后,杨玲想到自己的表弟生日快到了,于是和甜甜展开讨论。请从方框中选择合适的句子完成对话,有一项多余。(5分)
A. When is his birthday?
B. What date is it today?
C. Let's watch a video and make it together.
D. It's on the twenty-sixth of May.
E. What about making a birthday card for him?
F. It's on the twenty-sixth of April.
A: 1.
B: It's the twentieth of May.
A: Oh, my cousin's birthday is coming.
B: Oh really? 2.
A: 3.
B: 4.
A: But I don't know how to make a birthday card.
B: Don't worry. 5.
A. When is his birthday?
B. What date is it today?
C. Let's watch a video and make it together.
D. It's on the twenty-sixth of May.
E. What about making a birthday card for him?
F. It's on the twenty-sixth of April.
A: 1.
B
B: It's the twentieth of May.
A: Oh, my cousin's birthday is coming.
B: Oh really? 2.
A
A: 3.
D
I want to buy a present for him. Do you have any ideas?B: 4.
E
A: But I don't know how to make a birthday card.
B: Don't worry. 5.
C
答案
1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
解析
【分析】
首先通读对话，明确话题是讨论表弟的生日及准备生日礼物。第一步，根据B的回答“It's the twentieth of May.”（今天是五月二十号），可判断A询问的是今天的日期，对应选项B；第二步，B听到A说表弟生日要到了，会询问生日的具体时间，对应选项A；第三步，A回答表弟的生日日期，结合前文提到今天是五月二十，可知生日是五月二十六，对应选项D；第四步，A询问买礼物的想法，B会提出相关建议，对应选项E；第五步，A表示不会做卡片，B会提议一起制作，对应选项C。
【解析】
1. 由B的回答“It's the twentieth of May.”可知，A询问的是今天的日期，故选B；
2. B听到A提及表弟生日将至，会询问生日的时间，故选A；
3. A回答表弟的生日日期，结合前文“今天是五月二十”，可知生日是五月二十六，故选D；
4. A询问买礼物的想法，B提出做生日卡片的建议，故选E；
5. A表示不会做卡片，B提议一起看视频制作，故选C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为日常交际类补全对话，需结合上下文语境及日常表达习惯选择合适句子，逻辑清晰，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先通读对话，明确话题是讨论表弟的生日及准备生日礼物。第一步，根据B的回答“It's the twentieth of May.”（今天是五月二十号），可判断A询问的是今天的日期，对应选项B；第二步，B听到A说表弟生日要到了，会询问生日的具体时间，对应选项A；第三步，A回答表弟的生日日期，结合前文提到今天是五月二十，可知生日是五月二十六，对应选项D；第四步，A询问买礼物的想法，B会提出相关建议，对应选项E；第五步，A表示不会做卡片，B会提议一起制作，对应选项C。
【解析】
1. 由B的回答“It's the twentieth of May.”可知，A询问的是今天的日期，故选B；
2. B听到A提及表弟生日将至，会询问生日的时间，故选A；
3. A回答表弟的生日日期，结合前文“今天是五月二十”，可知生日是五月二十六，故选D；
4. A询问买礼物的想法，B提出做生日卡片的建议，故选E；
5. A表示不会做卡片，B提议一起看视频制作，故选C。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题为日常交际类补全对话，需结合上下文语境及日常表达习惯选择合适句子，逻辑清晰，难度较低。
【难度系数】
0.8
五、做完卡片后,甜甜的父母告诉甜甜他们将在周一晚上外出办事。请根据上下文提示,完成短文。(10分)
"Your parents go out and you're at home alone. Do you 1 it is great?" Yang Ling asks.
"Sure. I can do my 2 things like 3 TV and playing computer games. " "But who 4 the food for you?" Yang Ling asks. "I can have instant noodles, 5 that's not healthy. I think many of my classmates are the same. Our 6 do all the things for us at home. "
Students 7 to learn some life skills. Making chicken is difficult, but cooking scrambled eggs with tomatoes is 8. Sweaters may be big for you to 9, but socks and T-shirts are small. You can't clean the big house. How about your room? You see, there are lots of 10 we can learn to do.
The summer holiday is a good time to start. Come on! Let's try to learn to do something.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
"Your parents go out and you're at home alone. Do you 1 it is great?" Yang Ling asks.
"Sure. I can do my 2 things like 3 TV and playing computer games. " "But who 4 the food for you?" Yang Ling asks. "I can have instant noodles, 5 that's not healthy. I think many of my classmates are the same. Our 6 do all the things for us at home. "
Students 7 to learn some life skills. Making chicken is difficult, but cooking scrambled eggs with tomatoes is 8. Sweaters may be big for you to 9, but socks and T-shirts are small. You can't clean the big house. How about your room? You see, there are lots of 10 we can learn to do.
The summer holiday is a good time to start. Come on! Let's try to learn to do something.
(
A
)1. A. think B. thinks C. thinking(
B
)2. A. sad B. favourite C. difficult(
A
)3. A. watching B. seeing C. looking(
A
)4. A. cooks B. cook C. make(
C
)5. A. and B. so C. but(
B
)6. A. teachers B. parents C. friends(
C
)7. A. can B. are C. need(
B
)8. A. difficult B. easy C. bad(
C
)9. A. sweep B. make C. wash(
C
)10. A. hobbies B. subjects C. things答案
1. A 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. C 8. B 9. C 10. C
解析
【分析】先通读全文，明确短文围绕“父母外出时孩子独自在家的情况，引出学生需学习生活技能”展开。再逐个分析每个空：1题依据一般疑问句结构，助动词do后接动词原形；2题结合语境表达“最喜欢的事”；3题考查“看电视”的固定搭配；4题who作主语，谓语用第三人称单数；5题根据前后句转折关系选连词；6题结合常识，在家包办一切的是父母；7题考查“需要做某事”的固定搭配；8题与前文“困难”对应选反义词；9题结合衣物（毛衣）的动作选“洗”；10题结合上下文指要学习的事情。
【解析】1. 句意为“你觉得它很棒吗？”，一般疑问句中助动词do后用动词原形，故选A。2. 句意为“我可以做我最喜欢的事”，favourite（最喜欢的）符合语境，故选B。3. “看电视”是固定搭配watch TV，故选A。4. who作主语，谓语动词用第三人称单数形式，cooks符合，故选A。5. 前句说“我能吃方便面”，后句说“那不健康”，是转折关系，用but，故选C。6. 在家为我们做所有事的是父母，parents符合，故选B。7. 考查固定搭配need to do sth（需要做某事），故选C。8. 前句说“做鸡肉难”，but表转折，此处指“炒西红柿鸡蛋容易”，easy符合，故选B。9. 句意为“毛衣太大洗不了”，wash（洗）符合，故选C。10. 句意为“有很多我们可以学习做的事情”，things符合语境，故选C。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C
【知识点】一般疑问句动词形式、固定搭配、连词用法、名词词义辨析
【点评】本题是贴近学生日常的完形填空，考查基础词汇、搭配与简单语法，难度适中，既练语言知识，又引导学生重视生活技能学习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意为“你觉得它很棒吗？”，一般疑问句中助动词do后用动词原形，故选A。2. 句意为“我可以做我最喜欢的事”，favourite（最喜欢的）符合语境，故选B。3. “看电视”是固定搭配watch TV，故选A。4. who作主语，谓语动词用第三人称单数形式，cooks符合，故选A。5. 前句说“我能吃方便面”，后句说“那不健康”，是转折关系，用but，故选C。6. 在家为我们做所有事的是父母，parents符合，故选B。7. 考查固定搭配need to do sth（需要做某事），故选C。8. 前句说“做鸡肉难”，but表转折，此处指“炒西红柿鸡蛋容易”，easy符合，故选B。9. 句意为“毛衣太大洗不了”，wash（洗）符合，故选C。10. 句意为“有很多我们可以学习做的事情”，things符合语境，故选C。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.C
【知识点】一般疑问句动词形式、固定搭配、连词用法、名词词义辨析
【点评】本题是贴近学生日常的完形填空，考查基础词汇、搭配与简单语法，难度适中，既练语言知识，又引导学生重视生活技能学习。
【难度系数】0.6
