1. [2024 安徽安庆期末]I jumped into the pool and stayed in the c water for an hour.
2. The robot is s, because it can help you do a lot of things when you call its name.
3. /'fɒksɪz/ can count numbers. So people think they are clever.
4. [2025 山东济南期末]The woman /stændz/ against the door and just looks like a stick.
5. People in the north of China like /wɔ:m/ colours better in their homes.

1. cool/cold/clean/clear 2. smart
3. Foxes 4. stands 5. warm

【分析】
这是结合首字母提示、音标提示的词汇拼写类题型，解题思路可以分三步走：第一步先通读完整句子，准确理解句子的整体语境，判断空格处需要的词性；第二步如果是首字母提示题，结合已给出的首字母，匹配符合语境语义的对应词汇，如果是音标提示题，先准确拼读出音标对应的单词；第三步最后检查填入的词汇是否符合语法规则，比如名词单复数、动词时态变形、句首字母大写等细节，确保句子通顺合理。
【解析】
1. 第一空：句意为“我跳进泳池，在______的水里待了一小时”，空格处需要修饰water的形容词，首字母为c，符合语境语义的c开头形容词有cool（凉爽的）、cold（冷的）、clean（干净的）、clear（清澈的），均满足要求。
2. 第二空：句意为“这个机器人很______，因为你喊它的名字它就能帮你做很多事”，空格处需要描述机器人属性的形容词，首字母为s，表达“智能的、聪明的”含义的smart完全符合语境。
3. 第三空：给出音标/'fɒksɪz/，拼读后对应fox的复数形式foxes，该词在句中作主语，位于句首首字母需要大写，填入后句意为“狐狸会数数，所以人们认为它们很聪明”，逻辑通顺。
4. 第四空：给出音标/stændz/，拼读后对应动词stand的第三人称单数形式stands，主语the woman是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词用三单形式符合语法规则，句意为“这个女人靠在门上，看起来就像一根棍子”，语义合理。
5. 第五空：给出音标/wɔ:m/，拼读后对应形容词warm，修饰后面的colours，warm colours表示“暖色调”，符合“中国北方人在家居布置中更喜欢暖色调”的语境。
【答案】
1. cool/cold/clean/clear 2. smart 3. Foxes 4. stands 5. warm
【知识点】
首字母词汇辨义，音标拼读，词汇语法应用
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考查题型，兼顾首字母提示和音标提示两种考查形式，覆盖了描述性形容词、常用名词、动词变形等核心课内词汇，既要求学生掌握基础音标拼读规则，也需要学生结合语境灵活匹配语义，同时提醒学生注意句首大写、动词三单这类细节语法点，能有效巩固课内基础词汇储备。
【难度系数】
0.8

()6.[2025 四川自贡质检]—I feel very thirsty and hungry after a long walk.
—Would you like some and ?

A.milk;sandwich
B.milks;sandwiches
C.milk;sandwiches
D.milks;sandwich

6. C milk 为不可数名词,没有复数形式;sandwich
为可数名词,复数形式为 sandwiches。some
后接不可数名词或可数名词复数,所以第
一空用 milk,第二空用 sandwiches,故选
C项。

【分析】
这道题考查名词数的相关用法，解题可以分两步走：第一步先判断第一空的名词milk的属性，milk是不可数名词，没有复数形式，直接排除带有错误形式milks的B、D选项；第二步再判断第二空的sandwich的属性，它是可数名词，限定词some后接可数名词时需要用复数形式，sandwich以ch结尾变复数要加es，因此排除用单数sandwich的A选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：milk属于不可数名词，没有复数变形，不存在milks的错误写法，因此直接排除B、D两个选项。
2. 第二空：sandwich是可数名词，some修饰可数名词时，需要搭配名词的复数形式；sandwich以ch结尾，变复数规则为词尾加-es，正确复数形式是sandwiches，因此排除使用单数sandwich的A选项。
综上最终选出正确选项。
【答案】C
【知识点】
不可数名词；可数名词复数；some的用法
【点评】
本题是名词板块的基础考题，易错点集中在两处：一是部分同学会错误给不可数名词milk加复数s，二是容易记错以ch结尾的可数名词的复数变化规则，解题时先明确名词的可数性，再结合some的搭配规则判断形式即可轻松选出答案。
【难度系数】
0.8

()7.[2025 甘肃天水期中]—My parents were at my grades.
—Really? You did very well.

A.amazed;amazed
B.amazing;amazing
C.amazed;amazing
D.amazing;amazed

7. C amazed 意为“感到惊讶的”，常用来形容
人自身的感受,主语通常是人,My parents 是
人,所以第一空用 amazed,be amazed at 意为
“对……感到惊讶”;amazing 意为“令人惊奇
的;惊人的”,常用来修饰物,grades 是物,所以
第二空用 amazing。

【分析】
这道题考查-ed结尾和-ing结尾的分词形容词的用法区别，解题可以分两步走：第一步先看第一空，空格前的主语是My parents，指代人，要表达人“感到惊讶”的主观感受，回忆对应用法可知修饰人、表人的主观感受的用amazed，搭配固定短语be amazed at表示“对……感到惊讶”，第一空确定填amazed后就可以直接排除B、D选项。第二步看第二空，空格后修饰的是名词grades（成绩），属于事物，要表达“令人惊叹的”事物属性，修饰事物、描述事物本身属性的形容词用amazing，就可以排除剩余的A选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：
amazed是-ed结尾的形容词，意为“感到惊讶的”，用于描述人的主观感受，主语通常为人，固定搭配be amazed at 表示“对……感到惊讶”。本句第一空的主语是My parents（我的父母，指代人），符合amazed的使用条件，因此第一空填amazed，直接排除B、D两个选项。
2. 判断第二空：
amazing是-ing结尾的形容词，意为“令人惊奇的、惊人的”，用于描述事物本身的属性，修饰对象通常为事物。本句第二空修饰的是名词grades（成绩，属于事物），符合amazing的使用条件，因此第二空填amazing，排除剩余的A选项。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】分词形容词辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考查amazed和amazing这对易混形容词的用法区分，只要牢记“-ed形容词表人的主观感受，-ing形容词表事物本身属性”的规律，结合空格的修饰对象就能快速判断出正确答案，属于必须掌握的基础得分题型。
【难度系数】
0.7

()8.It's easy to catch a cold in winter, so please keep .

A.careful
B.carefully
C.care
D.to care

8. A 句意为:冬天容易感冒,所以请保持小心。
“keep + adj. ”表示“保持某种状态”,故选
A项。

【分析】
拿到这道题首先观察空格前的动词keep，先回忆keep的常见用法，判断空格处需要填入的成分词性。首先句子要表达“保持某种状态”的含义，我们学过“keep+形容词”是固定结构，专门用来表示维持某一种状态。接下来逐一辨析四个选项的词性：A是形容词“小心的”，B是副词“小心地”，C是名词/动词“关心”，D是动词不定式结构，结合句意“冬天容易感冒要保持小心”，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先明确句子含义：句意为冬天很容易感冒，所以请保持小心。
2. 分析keep的用法：此处keep表示“保持”，后面需要接形容词作表语，构成“keep + 形容词”的固定搭配，用来表达保持某种状态的含义。
3. 逐一辨析选项：
A选项careful是形容词，意为小心的，完全符合keep后接形容词表状态的结构要求；
B选项carefully是副词，不能直接跟在keep后表达保持状态的含义；
C选项care作名词意为小心、作动词意为关心，不符合此处结构要求；
D选项to care是动词不定式，不存在keep to care的正确搭配。
因此排除BCD三个错误选项，选A。
【答案】A
【知识点】
1. keep固定搭配
2. 词性辨析
【点评】
本题是动词基础搭配的常规基础考题，核心考察keep的常用用法，只要学生牢记“keep+形容词表示保持状态”的规则，准确区分四个选项的词性差异，就可以快速排除错误选项得到正确答案，属于英语系表结构板块的必掌握基础考点。
【难度系数】
0.8

()9.[2025 湖北武汉期中]My mother often that eating more vegetables is good for our health.

A.say
B.says
C.said
D.is saying

9. B 根据 often 可知,句子为一般现在时;主语
My mother 是第三人称单数,故选 B 项。

【分析】
拿到这道题首先先定位句子里的时态提示信息，句中的频度副词often表示“经常”，用来描述长期反复发生的习惯性动作，可先据此确定句子的基础时态，排除不符合时态要求的选项。之后再核对主语的人称和数，结合一般现在时的主谓一致规则，就能判断出谓语动词的正确形式，选出答案。
【解析】
1. 时态筛选：句中出现频度副词often，说明动作是经常性、习惯性发生的，句子要使用一般现在时。选项C是一般过去时、选项D是现在进行时，都不符合时态要求，直接排除。
2. 主谓一致判断：本句主语My mother是第三人称单数，按照一般现在时的规则，主语为第三人称单数时，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式，动词say的第三人称单数变形为says，因此排除动词原形的A选项，最终选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时判定；主谓一致；动词三单变形
【点评】
本题是英语基础语法板块的常规考题，考点指向性很强，主要考察学生对一般现在时常见频度标志词的识别能力，以及第三人称单数作主语时谓语动词的变形规则，属于必须掌握的基础送分题，只要牢记常见时态标志词、熟悉基础主谓一致规则就可以轻松得分。
【难度系数】
0.9

()10.[2024 山东滨州期末]—
—He's tall and has big eyes.

A.What does he like?
B.What does he look like?
C.What would he like?
D.How does he look like?

10. B 根据“He's tall and has big eyes. ”可知,
设空处询问他的外貌,故选 B 项。

【分析】
首先我们先观察答句内容“He's tall and has big eyes”，这是对人物外貌特征的描述，因此可以判断设空处的问句是要询问某人的长相外貌。接下来我们逐一分析每个选项的含义和用法，先排除语义和语境不匹配的选项，再排查语法结构错误的选项，最终就能锁定正确答案。首先明确不同特殊疑问句的表意：询问爱好、询问外貌、询问意愿的句型各有区别，还要注意look like这个短语的词性属性，它是及物动词短语，后面需要接宾语，对应的疑问代词要用what，不能用副词how，这样就能排除错误的干扰项了。
【解析】
第一步：分析答语语境，答句含义为“他个子很高，长着大眼睛”，是典型的对外貌长相的描述，说明问句的功能是询问人物的外貌特征。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：What does he like? 意为“他喜欢什么？”，用于询问对方的爱好，和答语描述外貌的内容不匹配，排除。
选项B：What does he look like? 是英语中询问人物外貌的固定常用句型，完全对应答语的表意，符合要求。
选项C：What would he like? 意为“他想要什么？”，用于询问对方的意愿、想要的事物，和语境不符，排除。
选项D：How does he look like? 存在语法错误，look like是及物动词短语，后面需要接名词/代词作宾语，要使用疑问代词what来提问，副词how不能作look like的宾语，该表达本身不成立，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句辨析；询问外貌的固定句型
【点评】
本题考查交际用语中询问外貌的常用表达，易错点在于部分同学容易混淆询问爱好和询问外貌的句型，还会误选结构错误的D项，要牢记表达“某人长什么样”的两个正确常用结构是“What does sb look like?”和“How does sb look?”，后者后面不能加like，避免结构出错。
【难度系数】
0.7

用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
play climb love live look
11. [2024 山西太原期中]All the animals can't on earth without water.
12. If the girl is satisfied (满意的) with the young man's , she might agree to marry him.
13. [2024 四川成都质检]You can see many pandas in the zoos of Sichuan.
14. [2024 重庆九龙坡区期末·改编]If you keep the piano, you can be a great pianist.
15. Don't the tall tree. It's dangerous.

11. live 句意为:没有水,所有的动物都无法生
活在地球上。can't 后加动词原形;结合句意
和备选词可知,此处表示“生活在地球上”,
故填 live。
12. look(s) 根据 young man's 可知,此处应填
名词;结合 she might agree to marry him 及备
选词可知,此处表示“相貌;(尤指吸引人的)容
貌”,应用 look,单复数均可,故填 look(s)。
13. lovely 句意为:你可以在四川的动物园里
看到许多可爱的熊猫。此处应用形容词修
饰 pandas;结合句意和备选词可知,此处指
“可爱的”,故填 lovely。
14. playing play the piano 意为“弹钢琴”,为固
定短语;keep doing sth 是固定搭配,意为“继
续做某事”,故填 playing。
15. climb Don't 后接动词原形;结合语境及备选
词可知,此处表示“爬高的树”,故填 climb。

【分析】
解这类选词适当形式填空题可以按三步思路推进：第一步先通读给出的备选词play、climb、love、live、look，明确每个词的常见词义和可转换的词性方向；第二步逐题分析，先通过空格前后的语法标识，判断空格需要的词性/动词形式，再结合句子句意从备选词里匹配对应词汇，按规则完成变形；第三步结合每词限用一次的要求，做完后核对所有备选词都已使用，验证答案合理性。
具体对应到每道题：11题看到情态动词否定结构can't，后面必须接动词原形，结合“没有水动物无法在地球生存”的句意，直接匹配live即可；12题看到名词所有格young man's，后面要接名词，结合“女孩满意就同意嫁给他”的语境，对应look作名词表“容貌、相貌”的特殊义项；13题空格后是名词pandas，需要形容词修饰，把love变形为lovely表示“可爱的”符合句意；14题后面有the piano，对应固定搭配play the piano，再结合keep doing sth的固定用法，把play变为playing；15题是Don't开头的否定祈使句，后面接动词原形，结合“高树很危险”的语境，匹配climb表示“爬树”，刚好所有备选词都用完，符合题目要求。
【解析】
11. 情态动词can的否定形式can't后必须接动词原形，结合句中“没有水、在地球生存”的语境，对应备选词live（生活、生存），直接填原形live。
12. 空格前是名词所有格young man's，说明空格处需要填入名词，结合“女孩满意就同意嫁给他”的语境，备选词look可作名词表示“容貌、相貌”，此处单复数形式都符合表达习惯，因此填look(s)。
13. 空格后是名词pandas，需要用形容词对其进行修饰，结合句意描述熊猫的特征，将动词love变形为形容词lovely，意为“可爱的”，符合语境。
14. play the piano是固定短语，意为“弹钢琴”；同时keep doing sth是固定搭配，表示“坚持/持续做某事”，因此要将play变为动名词形式playing。
15. 该句是Don't开头的否定祈使句，后面需要接动词原形，结合“高树很危险”的安全提示，对应备选词climb（攀爬），表示不要爬高树，填原形climb。
【答案】
11. live
12. look(s)
13. lovely
14. playing
15. climb
【知识点】
词形变换，固定搭配，祈使句规则
【点评】
本题属于初中英语基础类选词填空题，覆盖了动词形式变化、名词特殊义项、形容词修饰名词等多个核心基础考点，解题的核心技巧是先通过语法标识预判空格所需的词性和形式，再结合句意匹配词汇，做完后核对所有备选词都已使用，能有效避免漏用、错用的问题。
【难度系数】
0.7

根据汉语提示完成句子(每空一词)
16. [2024 山东淄博期末]那些狮子来自南非。
Those lions South Africa.
17. [2024 陕西渭南期末]新鲜的水果和蔬菜有益于我们的健康。
Fresh fruit and vegetables our health.
18. [2025 江苏南京期末]你的宠物狗长什么样子?
What does your pet dog ?
19. [2024 广东广州期中·改编]她们买了一些毛衣以便她们能在冬天保暖。
They bought some sweaters so that they could in winter.
20. 学会照顾好你自己是有帮助的。
It's helpful to learn to yourself.

16. come/are from 17. are good for
18. look like 19. keep/stay warm
20. take good care of

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题目，思路很清晰：第一步先对照给出的英文原句和对应中文句意，精准定位需要补全的中文含义部分；第二步回忆所学的对应固定英语短语，确认短语的词数刚好匹配题目给出的空数；第三步结合句子的主语单复数、时态、助动词/情态动词的用法，调整动词的正确形式，最后整体通读句子检查语法和语义是否通顺，确保每空一词符合要求。
【解析】
16. 对应中文“来自”的常用固定表达为come from或者be from，主语Those lions是复数，句子为一般现在时，谓语动词用原形，因此填come/are from。
17. 对应中文“有益于”的固定短语是be good for，主语Fresh fruit and vegetables是复数，一般现在时中be动词用are，三个空刚好匹配，因此填are good for。
18. 询问外貌长相的常用句型为What do/does sb/sth look like? 句中已经有助动词does，后面的实义动词用原形，因此填look like。
19. 对应中文“保暖”的常用表达是keep warm或者stay warm，空格前有情态动词could，情态动词后接动词原形，因此填keep/stay warm。
20. 对应中文“照顾好”的四个空的固定短语是take good care of，前面是learn to do sth结构，to后接动词原形，因此填take good care of。
【答案】
16. come/are from 17. are good for 18. look like 19. keep/stay warm 20. take good care of
【知识点】
固定短语搭配，主谓一致，常用句型结构
【点评】
本题全部是初中英语单元高频基础考点，侧重课本核心短语的识记应用，难度较低，学生只要平时做好课内短语积累，结合基础语法规则调整动词形式就能顺利得分，需要注意避免出现主谓不一致、动词形式误用的低级错误。
【难度系数】
0.8