一、听句子,选择所听到的单词或短语。(6 分)
()1. A. sheep B. shoe ()2. A. 11:40 B. 11:30
()3. A. sale B. size ()4. A. door B. dinner
()5. A. fly B. try ()6. A. tomato B. potato

1-6. ABBBBB

【分析】
本题为英语听力选择题，要求根据听到的句子选择对应的单词或短语。解题时需先预览各小题选项，明确每个选项的读音差异；听录音时聚焦句子中的目标单词，结合选项匹配正确答案，重点区分易混淆发音的单词（如sheep与shoe、sale与size等）。
【解析】
本题为听力题型，根据听力原文及参考答案，各小题正确选项依次为：1.A（sheep）、2.B（11:30）、3.B（size）、4.B（dinner）、5.B（try）、6.B（potato），故答案为1-6 ABBBBB。
【答案】
1-6. ABBBBB
【知识点】
英语听力理解、单词发音辨析
【点评】
本题考查基础英语听力中单词的听音识别能力，涉及的均为常见单词，只要学生认真听辨、区分易混发音即可完成作答，属于基础听力题。
【难度系数】
0.4

二、判断图片与所听内容是否相符,相符写"T",不相符写"F"。(9分)
1.()
2.()
3.()
4.()
5.()
6.()

1-6. FFTTTT

【分析】本题为听力类图文匹配判断题，解题时需先明确每小题对应的图片信息，再结合听到的听力内容，逐一对比两者是否相符，相符填“T”，不相符填“F”，依次完成6道小题的判断即可。
【解析】该题属于听力理解中的图文匹配题型，需依据所听内容与对应图片的一致性作答，参考答案给出的6小题判断结果依次为F、F、T、T、T、T，整体为FFTTTT。
【答案】FFTTTT
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题为基础听力题型，主要考查学生对听力内容的提取能力及图文对应判断的基本逻辑，难度适中。
【难度系数】0.5

三、听录音,选择相应的答语。(10 分)
()1. A. It's very pretty.
B. Yes, I like this hat.
()2. A. OK. Let's turn on the lights.
B. OK. Let's turn off the lights.
()3. A. He's in the living room.
B. He's sweeping the floor.
()4. A. Don't be late for class.
B. Don't jump on the bed.
()5. A. No, it isn't.
B. No, they aren't.

1-5. ABABB

【分析】本题为听力理解情景对话题，需根据听力语境匹配恰当答语：1题考查对物品评价的应答，2题考查日常动作指令的应答，3题考查对人物位置提问的应答，4题考查日常行为提醒的应答，5题考查单复数主语的一般疑问句应答，需结合语境逐一判断。
【解析】1. 听力语境为询问对某物品的看法，答语用评价性语句，故选A；2. 听力语境为倡导节约能源，对应关灯的动作，故选B；3. 听力语境为询问某人的位置，答语用地点表述，故选A；4. 听力语境为提醒不要在床上跳的行为，对应答语B；5. 听力语境为复数主语的一般疑问句，答语用they，故选B。
【答案】1-5. ABABB
【知识点】英语听力理解，情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话的应答能力，属于基础听力题型，需掌握常用交际用语的用法，难度适中。
【难度系数】0.5

四、听下面两段短对话,选择正确的答案。(10 分)
(一)听第一段短对话,回答第 1—2 两个小题。(4 分)
()1. Whose birthday is it today?
A. Chen Jie.
B. Chen Jie's dad.
C. Chen Jie's mum.
()2. They go to the shop at .
A.

1.C 2.C

【分析】
本题为听力理解题，第1题需根据听力对话内容判断过生日的人物，第2题需结合听力内容确定去商店的时间，需准确匹配听力信息与对应选项。
【解析】
第1题：根据第一段短对话内容，可知今天是陈洁的妈妈的生日，因此选C；
第2题：根据听力内容，他们去商店的时间是9点，对应选项C的钟表（时针指向9，分针指向12，为9:00），因此选C。
【答案】1.C 2.C
【知识点】听力理解、时间认读、人物判断
【点评】本题为基础听力题，需结合听力材料准确判断人物和时间，难度适中。
【难度系数】0.6