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四、听音,选答案,在序号A或B上画圈。(6分)
1. A. Yes, I can.
B. I can clean the floor.
2. A. It's your father's.
B. They're green beans.
3. A. They are sheep.
B. Yes, they are.
4. A. I'd like some tomatoes.
B. Thanks. Yummy.
5. A. Yes. Can I try them on?
B. No. They're my uncle's.
6. A. Wash your hands.
B. Not really.
1. A. Yes, I can.
B. I can clean the floor.
2. A. It's your father's.
B. They're green beans.
3. A. They are sheep.
B. Yes, they are.
4. A. I'd like some tomatoes.
B. Thanks. Yummy.
5. A. Yes. Can I try them on?
B. No. They're my uncle's.
6. A. Wash your hands.
B. Not really.
答案
1—6. ABBBAB
解析
【分析】本题为英语听力情景应答题，需结合听力原文的问句语境选择恰当答语。解题思路：先判断每小题问句的类型（一般疑问句或特殊疑问句），再匹配对应结构的答句——一般疑问句用Yes/No作答，特殊疑问句根据疑问词内容回应，同时结合日常交际场景的常用表达。
【解析】1. 若听力问句为一般疑问句（如“Can you...?”），答语用“Yes, I can.”对应A；2. 若问句询问物品（如“What are these?”），答语需说明物品，对应B（They're green beans.）；3. 若问句为一般疑问句（如“Are they...?”），答语用“Yes, they are.”对应B；4. 若问句为邀请品尝食物，答语用感谢类表达对应B；5. 若为购物场景的问句（如“Can I help you?”），答语“Yes. Can I try them on?”对应A；6. 若问句询问状态（如“Are you...?”），答语“Not really.”对应B。
【答案】1—6. ABBBAB
【知识点】英语听力、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际场景的听力应答，侧重基础用语的运用，是小学英语听力的常见题型，需熟悉不同场景的问答搭配。
【难度系数】0.6
【解析】1. 若听力问句为一般疑问句（如“Can you...?”），答语用“Yes, I can.”对应A；2. 若问句询问物品（如“What are these?”），答语需说明物品，对应B（They're green beans.）；3. 若问句为一般疑问句（如“Are they...?”），答语用“Yes, they are.”对应B；4. 若问句为邀请品尝食物，答语用感谢类表达对应B；5. 若为购物场景的问句（如“Can I help you?”），答语“Yes. Can I try them on?”对应A；6. 若问句询问状态（如“Are you...?”），答语“Not really.”对应B。
【答案】1—6. ABBBAB
【知识点】英语听力、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际场景的听力应答，侧重基础用语的运用，是小学英语听力的常见题型，需熟悉不同场景的问答搭配。
【难度系数】0.6
五、听音,写单词。(5分)
1. My sister has long
2. The boy is drinking
3. I like my little
4. Happy new
5. I can use the knife and
1. My sister has long
hair
. 2. The boy is drinking
water
. 3. I like my little
bird
. 4. Happy new
year
! 5. I can use the knife and
fork
. 答案
1. hair 2. water 3. bird 4. year 5. fork
解析
【分析】这是一道听力类单词拼写题，需结合听力内容与句子语境填写正确单词。解题时先通读句子理解大意，再匹配听力材料对应的基础词汇，确保拼写准确。
【解析】1. 句子意为“我姐姐有长的________”，结合听力及语境，此处填hair（头发）；2. 句子意为“这个男孩正在喝________”，结合听力及语境，此处填water（水）；3. 句子意为“我喜欢我的小________”，结合听力及语境，此处填bird（鸟）；4. 固定表达“Happy new year”意为“新年快乐”，结合听力填year；5. 固定搭配“knife and fork”意为“刀叉”，结合听力填fork。
【答案】1. hair 2. water 3. bird 4. year 5. fork
【知识点】听力理解、单词拼写
【点评】本题考查基础听力词汇及固定搭配，难度适中，学生只要积累常见日常词汇，结合听力内容即可完成。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句子意为“我姐姐有长的________”，结合听力及语境，此处填hair（头发）；2. 句子意为“这个男孩正在喝________”，结合听力及语境，此处填water（水）；3. 句子意为“我喜欢我的小________”，结合听力及语境，此处填bird（鸟）；4. 固定表达“Happy new year”意为“新年快乐”，结合听力填year；5. 固定搭配“knife and fork”意为“刀叉”，结合听力填fork。
【答案】1. hair 2. water 3. bird 4. year 5. fork
【知识点】听力理解、单词拼写
【点评】本题考查基础听力词汇及固定搭配，难度适中，学生只要积累常见日常词汇，结合听力内容即可完成。
【难度系数】0.6
六、听音,选答案。(6分)
(
A. Pick tomatoes.
B. Milk the cows.
C. Make a salad.
(
A. To the farm.
B. To the greenhouse.
C. To the living room.
(
A. A salad.
B. Soup.
C. Noodles.
(
B
)1. What did Dad want to do at first?A. Pick tomatoes.
B. Milk the cows.
C. Make a salad.
(
B
)2. Where can the girl go when it is raining?A. To the farm.
B. To the greenhouse.
C. To the living room.
(
A
)3. What can the girl make for dinner?A. A salad.
B. Soup.
C. Noodles.
答案
1—3. BBA
解析
【分析】
本题为英语听力理解题，需根据听力材料的关键信息匹配对应问题的答案。第1题询问爸爸最初想做的事，需抓取听力中关于爸爸初始意愿的表述；第2题询问下雨时女孩可去的地点，需定位听力中关于雨天去处的内容；第3题询问女孩晚餐可制作的食物，需提取听力中关于晚餐食物的信息，逐一匹配选项即可得出答案。
【解析】
1. 听力材料中提到“Dad wanted to milk the cows at first”，对应选项B，故第1题选B；
2. 听力材料中提到“When it is raining, you can go to the greenhouse”，对应选项B，故第2题选B；
3. 听力材料中提到“You can make a salad for dinner”，对应选项A，故第3题选A；
综上，答案为1—3. BBA。
【答案】
1—3. BBA
【知识点】
英语听力理解、日常情景对话
【点评】
本题围绕日常活动场景设置听力问题，重点考查学生对听力细节信息的抓取能力，题目难度适中，属于基础听力题型。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力理解题，需根据听力材料的关键信息匹配对应问题的答案。第1题询问爸爸最初想做的事，需抓取听力中关于爸爸初始意愿的表述；第2题询问下雨时女孩可去的地点，需定位听力中关于雨天去处的内容；第3题询问女孩晚餐可制作的食物，需提取听力中关于晚餐食物的信息，逐一匹配选项即可得出答案。
【解析】
1. 听力材料中提到“Dad wanted to milk the cows at first”，对应选项B，故第1题选B；
2. 听力材料中提到“When it is raining, you can go to the greenhouse”，对应选项B，故第2题选B；
3. 听力材料中提到“You can make a salad for dinner”，对应选项A，故第3题选A；
综上，答案为1—3. BBA。
【答案】
1—3. BBA
【知识点】
英语听力理解、日常情景对话
【点评】
本题围绕日常活动场景设置听力问题，重点考查学生对听力细节信息的抓取能力，题目难度适中，属于基础听力题型。
【难度系数】
0.6
