20.(8分)某中学举办了一次“天文”知识竞赛,赛后抽取部分参赛同学的成绩整理并制作成如下图表:


根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)写出表格中$m$和$n$所表示的数:$m=$
(2)补全频数直方图;
(3)如果比赛成绩80分以上(含80分)可以获奖,那么估计全校1 500名学生中获奖人数是多少?
根据以上图表提供的信息,解答下列问题:
(1)写出表格中$m$和$n$所表示的数:$m=$
$90$
,$n=$$0.1$
;(2)补全频数直方图;
(3)如果比赛成绩80分以上(含80分)可以获奖,那么估计全校1 500名学生中获奖人数是多少?
答案
20.(1)$90\ \ 0.1$ 解析:易得抽查的总人数为$30÷0.15=200$(人),所以$m=200×0.45=90$,$n=\dfrac{20}{200}=0.1$。 (2)解:补全频数直方图如图。
解析
【分析】
要解决本题,首先利用“总人数=频数÷频率”,结合60~70分的频数30和对应频率0.15求出抽取的总人数;再根据“频数=总人数×频率”“频率=频数÷总人数”计算m和n;补全直方图时,根据90~100分的频数确定对应高度;最后利用“样本中80分以上的频率×全校总人数”估计获奖人数。
【解析】
(1) 计算抽取的总人数:已知60~70分的频数为30,对应频率为0.15,因此总人数为 $ 30 ÷ 0.15 = 200 $(人)。
70~80分的频数 $ m = 200 × 0.45 = 90 $;
90~100分的频数为 $ 200 - 30 - 90 - 60 = 20 $,对应频率 $ n = \frac{20}{200} = 0.1 $。
(2) 补全频数直方图:90~100分的频数为20,在直方图中对应分数段的高度为20,补全后的图形为
。
(3) 80分以上(含80分)的频率为 $ 0.3 + 0.1 = 0.4 $,因此全校1500名学生中获奖人数为 $ 1500 × 0.4 = 600 $(人)。
【答案】
(1) $ 90 $,$ 0.1 $;
(2) 补全的频数直方图:
;
(3) 估计全校获奖人数为600人。
【知识点】
频数与频率,用样本估计总体,频数分布直方图
【点评】
本题考查统计基本量的关系及用样本估计总体的思想,属于基础题型,关键是先求出总人数,再逐步推导未知量,难度适中。
【难度系数】
0.3
要解决本题,首先利用“总人数=频数÷频率”,结合60~70分的频数30和对应频率0.15求出抽取的总人数;再根据“频数=总人数×频率”“频率=频数÷总人数”计算m和n;补全直方图时,根据90~100分的频数确定对应高度;最后利用“样本中80分以上的频率×全校总人数”估计获奖人数。
【解析】
(1) 计算抽取的总人数:已知60~70分的频数为30,对应频率为0.15,因此总人数为 $ 30 ÷ 0.15 = 200 $(人)。
70~80分的频数 $ m = 200 × 0.45 = 90 $;
90~100分的频数为 $ 200 - 30 - 90 - 60 = 20 $,对应频率 $ n = \frac{20}{200} = 0.1 $。
(2) 补全频数直方图:90~100分的频数为20,在直方图中对应分数段的高度为20,补全后的图形为
(3) 80分以上(含80分)的频率为 $ 0.3 + 0.1 = 0.4 $,因此全校1500名学生中获奖人数为 $ 1500 × 0.4 = 600 $(人)。
【答案】
(1) $ 90 $,$ 0.1 $;
(2) 补全的频数直方图:
(3) 估计全校获奖人数为600人。
【知识点】
频数与频率,用样本估计总体,频数分布直方图
【点评】
本题考查统计基本量的关系及用样本估计总体的思想,属于基础题型,关键是先求出总人数,再逐步推导未知量,难度适中。
【难度系数】
0.3
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