2026年实验班提优大考卷七年级语文上册人教版第54页答案
17. 读完本文,小语推荐将其收录进以下单元学习的拓展阅读素材中,你认为合理吗?请说明你的理由。
(4分)

视频学重难
我认为合理。理由:①祖父“送子参军”展现的家国情怀、“节俭身教”传递的美德教育,完美诠释该单元“精神传承与人生价值”的核心主题。②本文与《梅岭三章》中展现的革命精神相呼应,与《回忆我的母亲》共现家风传承,与《诫子书》共倡“俭以养德”的修身传统。③祖父形象与该单元中白求恩、朱德的母亲等人物一样,都在平凡中展现了不平凡的精神力量,具有深刻的教育意义。

答案

17.(4分)我认为合理。理由:①祖父“送子参军”展现的家国情怀、“节俭身教”传递的美德教育,完美诠释该单元“精神传承与人生价值”的核心主题。②本文与《梅岭三章》中展现的革命精神相呼应,与《回忆我的母亲》共现家风传承,与《诫子书》共倡“俭以养德”的修身传统。③祖父形象与该单元中白求恩、朱德的母亲等人物一样,都在平凡中展现了不平凡的精神力量,具有深刻的教育意义。(每点2分,答出任意两点即可得4分)
[解析]首先表明观点“我认为合理”,然后结合单元导读和文章内容说明理由。根据单元导读“人的一生如何过得充实而有意义……但总有一些精神,代代传承”可知,该单元核心是探讨精神传承与人生价值。本文中,祖父“送子参军”展现了家国情怀,“节俭身教”传递了传统美德,完美诠释了单元主题。与《梅岭三章》相比,祖父送子抗日与陈毅元帅的革命豪情相呼应,都体现了革命英雄主义精神。与《回忆我的母亲》相比,朱德回忆母亲勤劳俭朴,本文祖父也是勤劳节俭、以身作则,两文都展现了优良家风的传承。与《诫子书》相比,诸葛亮倡导“俭以养德”,本文祖父教导孙子珍惜粮食,共同提倡了修身养德的传统。根据目录中白求恩、朱德的母亲等人物可知,该单元选取的都是平凡却具有伟大精神的人物。祖父作为一个普通农民,其形象同样具有深刻的教育意义,能激励学生奋勇前行。
三、作文表达(50分)
18. 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
一件小事,看似微不足道,却能映射出人性的光辉,蕴含着世间的温情,带来受益终身的启示……
请以《一件小事》为题,写一篇作文。
要求:①作文内容积极向上;②文体不限,诗歌除外;③不少于500字;④不要出现真实的师生姓名和校名等。

答案

18.(50分)[写作指导]这是一道命题作文题。第一,审题立意。题目《一件小事》的关键词是“小事”和“一件”。这里的“小事”指的是日常生活中不起眼、看似微不足道的事情,但文章需要展现的是这件小事背后所折射出的人性光辉、世间温情或深刻启示。而“一件”限定了文章只能围绕一个具体的事件展开叙述,不能谈论多个事件。立意上可以通过小事展现人物的善良、勇敢、无私等美好品质,体现人与人之间的理解、关爱、帮助。从小事中提炼出关于生活、成长、人际关系等方面的哲理或教训。第二,选材构思。首先要明确自己想通过这件小事表现什么核心主题或情感。可以赞美人性中的美好,也可以表达对人间温情的眷恋,还可以分享生活中的小智慧。回忆在自己的生活中,有哪件小事符合自己想要表达的主题。这个事件应该具有一定的典型性和代表性,能够引起读者的共鸣。