16. (2025·连云港月考)“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一,在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

(1)图1是两种微观粒子的结构模型示意图,这两个微观粒子(填“属于”或“不属于”)同种元素。
(2)由图2可知铁的相对原子质量是。
(3)图3中a为某原子结构示意图,其中m的值为,该原子的元素的化学性质与(填字母)的化学性质相似。

(4)图3中b位于元素周期表的第周期。该原子在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子。
(5)图3粒子中,属于阳离子的是(填字母),写出d对应的粒子符号。

16. (1)不属于 (2)55.84 (3)16 b (4)二 得到 (5)ce Cl⁻
解析:(1)元素是质子数相同的一类原子的总称,两种微粒子质子数不同,故不属于同种元素。(3)原子中,质子数=核外电子数,则m=2+8+6=16;原子的最外层电子数决定元素的化学性质,a、b最外层电子数都是6,化学性质相似。(4)图b微粒有2个电子层,位于元素周期表的第二周期;该原子最外层电子数为6,在化学反应中易得到电子。(5)当核内质子数＞核外电子数时,就是阳离子,分析五个粒子结构示意图可知:a、b属于原子,c、e是阳离子,d是阴离子;d的质子数为17,为氯元素,则d为氯离子,带一个单位的负电荷,故其离子符号为Cl⁻。

17. 模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)如图1是钠原子结构示意图。

①$x$的数值为。
②“11”指的是。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成(填离子符号)。
(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是(填字母)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与有关。
(3)从图3中不能获取的信息是(填字母)。

A. 分子之间有间隔
B. 硅原子是由原子核和电子构成的
C. 构成物质的粒子有分子、原子和离子
D. 受热水分子运动速率加快

17. (1)①8 ②钠原子的质子数为11 ③Na⁺ (2)①BC ②分子种类 (3)B
解析:(1)①根据在原子中,核内质子数等于核外电子数,故x=11-2-1=8;②“11”指的是钠原子的质子数为11;③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成带一个单位正电荷的钠离子,其符号为Na⁺。(2)①BC是同种分子在不同温度下的运动速率不同,故在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是BC;②由AB可知,温度相同,分子不同,运动速率不同,故影响分子运动速率的因素除温度外,还与分子种类有关。(3)苯分子图像及水受热蒸发的图片,都可以表示出构成物质的分子间存在间隔,故A正确;通过移走硅原子构成文字的图片表示由原子构成的物质中原子可以进行移动,但却不能说明原子的内部构成,故B不正确;NaCl晶体模型图片表示氯化钠由钠离子和氯离子构成,而苯分子图像及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成,通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成,故C正确;水受热蒸发前后相比,可说明受热能使水分子运动速率加快,故D正确。