一 根据图片和首字母提示填空。
（第1题）
（第2题）
（第3题）
（第4题）
（第5题）
1. Look! The boy is trying to p the big box. It's too heavy.
2. Please p the rope hard. Let's play the game together.
3. This small schoolbag is l. I can take it anywhere.
4. The big rock is h. We can't move it.
5. It's d for the little girl to carry the big suitcase.

1. push 2. pull 3. light 4. heavy 5. difficult

【分析】本题需结合句子语境、首字母提示，匹配对应的常用词汇完成填空。第1题描述男孩搬重箱子的动作，首字母p对应表示“推”的动词；第2题是玩游戏时拉绳子的动作，首字母p对应表示“拉”的动词；第3题说明小书包便于携带的属性，首字母l对应表示“轻的”形容词；第4题说明大石头无法移动的属性，首字母h对应表示“重的”形容词；第5题说明小女孩搬大箱子的情况，首字母d对应表示“困难的”形容词。
【解析】1. 句意为“看！这个男孩正试图推那个大箱子，它太重了”，首字母为p，故填push；2. 句意为“请用力拉绳子，我们一起玩游戏吧”，首字母为p，故填pull；3. 句意为“这个小书包很轻，我可以带它去任何地方”，首字母为l，故填light；4. 句意为“这块大石头很重，我们搬不动它”，首字母为h，故填heavy；5. 句意为“对这个小女孩来说搬这个大箱子很难”，首字母为d，故填difficult。
【答案】1. push 2. pull 3. light 4. heavy 5. difficult
【知识点】动词辨析、形容词辨析、根据首字母提示填空
【点评】本题为基础词汇运用题，结合语境与首字母填写单词，考查学生对常用动词、形容词的掌握，难度较低，只要理解句子含义即可完成。
【难度系数】0.8

（）1. When chicks are very small, parents get food for them.

A.their
B.they
C.them

1. A

【分析】首先理解句子含义：当小鸡很小的时候，______父母为它们找食物。空格后是名词parents，需要能修饰名词的词。需明确人称代词的分类及用法：主格作主语、宾格作宾语、形容词性物主代词作定语修饰名词，据此判断选项。
【解析】空格后是名词parents，需用定语修饰。A选项their是形容词性物主代词，意为“它们的”，可修饰名词，符合语境；B选项they是人称代词主格，仅作主语，不能修饰名词；C选项them是人称代词宾格，仅作宾语，不能修饰名词，因此选A。
【答案】A
【知识点】物主代词的用法
【点评】本题考查基础的物主代词用法，区分人称代词主格、宾格与物主代词的功能即可解答，属于简单题。
【难度系数】0.3

() 2. This little boy is ill, he cannot go to school.

A.because
B.so
C.but

2. B

【分析】先理解句子含义：“这个小男孩生病了，________他不能去上学”，需判断前后分句的逻辑关系。选项中，A.because表原因，B.so表结果，C.but表转折，要结合句子逻辑选择合适的连词。
【解析】翻译句子为“这个小男孩生病了，所以他不能去上学”。分析各选项：A.because意为“因为”，引导原因，若选A会颠倒因果逻辑（变成“因为不能上学所以生病”，不符合常理）；B.so意为“所以”，引导结果，符合“生病导致不能上学”的因果逻辑；C.but意为“但是”，表转折，前后分句无转折关系，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法（因果连词）
【点评】本题考查基础连词的逻辑辨析，需准确把握句子间的因果关系，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

() 3. Both teams work hard and hope to the match.

A.win
B.watch
C.start

3. A 解析:两队奋力比拼,都希望赢得比赛。win表示“获胜”。

【分析】先理解句子语境：两队都努力，希望达成的目标是什么；再辨析三个选项的动词含义，结合语境匹配正确选项。
【解析】句子表达“两队都努力拼搏，希望赢得比赛”。A选项win意为“赢得（比赛、奖项等）”，符合语境；B选项watch是“观看”，C选项start是“开始”，均不符合句意，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，属于简单词汇题。
【难度系数】0.7

（）4. We can see the of the ball when it rolls on the ground.

A.force
B.movement
C.speed
force 和 movement 的区别详见“答案与解析”P6

4. B
force和movement的区别
force意为“力”,是促使物体运动的原因;movement意为“移动”,是物体受力后产生的状态。做题时需结合语境辨别。

【分析】
首先明确各选项名词的含义，结合题目语境判断：题目问球在地上滚动时能看到的内容。A选项force是“力”，是促使物体运动的抽象原因，无法直接看到；B选项movement是“移动、运动”，是物体运动的具体状态，可直接观察；C选项speed是“速度”，是描述运动快慢的物理量，无法直接看到，需计算得出。因此结合语境选B。
【解析】
逐一分析选项：A.force意为“力”，是使物体运动的抽象原因，不能直接被看到；B.movement意为“移动、运动”，是物体运动的具体状态，球滚动时能观察到其移动状态，符合语境；C.speed意为“速度”，是描述运动快慢的物理量，无法直接看到。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查名词词义辨析，需准确区分force、movement、speed的含义及适用场景，结合句子语境即可选出正确答案，属于基础词义辨析题。
【难度系数】
0.6

三 给下列句子选择合适的答语。
() 1. Why can the toy slide(滑行) so quickly? A. They move their wings up and down.
() 2. What should I do to move this old box? B. Push it slowly.
() 3. Is it hard to lift the big suitcase? C. Yes, it's not easy at all.
() 4. How do chicks fly in the air? D. I see them walking.
() 5. What do you see people doing in the park? E. Because it is too light.

1. E 2. B 3. C 4. A 5. D

【分析】本题为英语情景匹配题，需根据每个问句的疑问类型匹配对应答语：1. 用Why提问原因，答语需以Because开头；2. 询问移动箱子的方法，答语应给出具体做法；3. 是一般疑问句，需用Yes/No类答语回应；4. 用How提问动作方式，答语需说明动作方式；5. 询问看到的行为，答语需对应看到的动作。
【解析】1. 问句用Why询问玩具滑行快的原因，答语E以Because开头说明原因，匹配；2. 问句询问移动旧箱子的做法，答语B“慢慢推”是具体方法，匹配；3. 问句是一般疑问句，答语C用Yes回应且说明“不容易”，匹配；4. 问句用How询问小鸡飞行的方式，答语A“上下扇翅膀”是动作方式，匹配；5. 问句询问在公园看到的行为，答语D“看到他们走路”对应，匹配。
【答案】1.E 2.B 3.C 4.A 5.D
【知识点】情景交际、特殊疑问句答语、一般疑问句答语
【点评】本题考查日常情景交际中问句与答语的匹配，需掌握不同疑问词对应的答语特点，属于基础题型。
【难度系数】0.7

四 Tom 和 Lily 在干什么呢？读一读，从方框中选择合适的句子补全对话。（有多余选项）
Tom: Look! There is a box over there. 1.
Lily: Yes. It must be hard to move.
Tom: 2.
Lily: Maybe we can push it or pull it.
Tom: 3.
Lily: Yes, it's too heavy to move it alone.
Tom: 4. Come on!
Lily: Great! We can move it easily now.
Tom: We work well together. 5.
A. Is it heavy for one person to move?
B. What can we do to move it?
C. Where is your new box?
D. Let's pull it together.
E. It looks very big.
F. Good job.

1. E 2. B 3. A 4. D 5. F

【分析】本题为补全对话题型，需结合上下文语境和对话逻辑选择合适句子。先通读对话梳理人物交流流程：Tom先提及箱子，第一句应描述箱子特征；接着Tom询问搬箱子的办法；再确认是否单人难搬；然后提议一起行动；最后互相表扬，需匹配每处空缺的语境选择对应选项。
【解析】1. 前句Tom提到“那边有个箱子”，空缺处应描述箱子外观，故选E（It looks very big.）；2. Lily回应“搬起来难”，Tom询问解决办法，故选B（What can we do to move it?）；3. Lily说“推或拉”，Tom确认是否单人难以搬动，故选A（Is it heavy for one person to move?）；4. Tom提议一起行动，结合后文“Come on!”，故选D（Let's pull it together.）；5. 两人成功搬动箱子后互相表扬，故选F（Good job.）。
【答案】1.E 2.B 3.A 4.D 5.F
【知识点】补全对话，情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑推理，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.5