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8. 生物圈是地球上最大的生态系统，生物圈的范围包括(
① 大气圈 ② 大气圈的下层 ③ 水圈 ④ 水圈的上层 ⑤ 岩石圈 ⑥ 岩石圈的上层
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②③⑥
D.①④⑥
C
)。① 大气圈 ② 大气圈的下层 ③ 水圈 ④ 水圈的上层 ⑤ 岩石圈 ⑥ 岩石圈的上层
A.①③⑤
B.②④⑥
C.②③⑥
D.①④⑥
答案
8. C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确生物圈的范围：生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，它并非包含整个大气圈、水圈、岩石圈，而是对应各圈层的特定部分——大气圈的下层（上层几乎无生物生存）、水圈的大部、岩石圈的上层（陆生生物的立足点）。再结合题目给出的序号，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
生物圈的范围为：大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层。据此分析各选项：
A选项：包含①大气圈（整个大气圈，错误，应为下层）、⑤岩石圈（整个岩石圈，错误，应为上层），排除；
B选项：包含④水圈的上层（错误，应为水圈的大部），排除；
C选项：包含②大气圈的下层、③水圈、⑥岩石圈的上层，符合生物圈范围，正确；
D选项：包含①大气圈（整个大气圈，错误）、④水圈的上层（错误），排除。
【答案】
C
【知识点】
生物圈的范围
【点评】
本题考查生物圈范围的基础知识点，需准确记忆各圈层的对应部分，区分“整个圈层”与“圈层特定部分”的表述，属于难度较低的基础题。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确生物圈的范围：生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，它并非包含整个大气圈、水圈、岩石圈，而是对应各圈层的特定部分——大气圈的下层（上层几乎无生物生存）、水圈的大部、岩石圈的上层（陆生生物的立足点）。再结合题目给出的序号，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
生物圈的范围为：大气圈的下层、水圈的大部、岩石圈的上层。据此分析各选项：
A选项：包含①大气圈（整个大气圈，错误，应为下层）、⑤岩石圈（整个岩石圈，错误，应为上层），排除；
B选项：包含④水圈的上层（错误，应为水圈的大部），排除；
C选项：包含②大气圈的下层、③水圈、⑥岩石圈的上层，符合生物圈范围，正确；
D选项：包含①大气圈（整个大气圈，错误）、④水圈的上层（错误），排除。
【答案】
C
【知识点】
生物圈的范围
【点评】
本题考查生物圈范围的基础知识点，需准确记忆各圈层的对应部分，区分“整个圈层”与“圈层特定部分”的表述，属于难度较低的基础题。
【难度系数】
0.7
9. 下列选项中，能正确表示右图所含食物链的是(
A.兔→狐
B.草→兔→狐
C.阳光→草→兔→狐
D.阳光→草→兔→狐→细菌
B
)。A.兔→狐
B.草→兔→狐
C.阳光→草→兔→狐
D.阳光→草→兔→狐→细菌
答案
9. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确食物链的定义和正确书写规则：食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间“吃与被吃”的关系，因此食物链中不能出现分解者（如细菌）和非生物部分（如阳光）；食物链的起点必须是生产者（通常为绿色植物），箭头指向捕食者。接下来逐一分析选项是否符合上述规则。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：兔和狐都是消费者，食物链的起点必须是生产者，缺少生产者，不符合食物链要求，错误。
2. 选项B：草是生产者，兔吃草（初级消费者），狐吃兔（次级消费者），起点为生产者，仅包含生产者和消费者，箭头指向捕食者，符合食物链的书写规则，正确。
3. 选项C：阳光属于非生物部分，食物链不包含非生物成分，错误。
4. 选项D：阳光是非生物部分，细菌是分解者，食物链中不能出现非生物部分和分解者，错误。
【答案】
B
【知识点】
食物链的书写；生态系统的组成
【点评】
本题考查食物链的正确书写，核心是掌握食物链的组成要素（仅生产者和消费者，起点为生产者，无分解者和非生物部分），属于生态系统相关的基础题，侧重对基础概念的理解应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确食物链的定义和正确书写规则：食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间“吃与被吃”的关系，因此食物链中不能出现分解者（如细菌）和非生物部分（如阳光）；食物链的起点必须是生产者（通常为绿色植物），箭头指向捕食者。接下来逐一分析选项是否符合上述规则。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：兔和狐都是消费者，食物链的起点必须是生产者，缺少生产者，不符合食物链要求，错误。
2. 选项B：草是生产者，兔吃草（初级消费者），狐吃兔（次级消费者），起点为生产者，仅包含生产者和消费者，箭头指向捕食者，符合食物链的书写规则，正确。
3. 选项C：阳光属于非生物部分，食物链不包含非生物成分，错误。
4. 选项D：阳光是非生物部分，细菌是分解者，食物链中不能出现非生物部分和分解者，错误。
【答案】
B
【知识点】
食物链的书写；生态系统的组成
【点评】
本题考查食物链的正确书写，核心是掌握食物链的组成要素（仅生产者和消费者，起点为生产者，无分解者和非生物部分），属于生态系统相关的基础题，侧重对基础概念的理解应用。
【难度系数】
0.7
10. 稻鸭共作模式可以获得较好的生态效益和经济效益。右下图是稻鸭共作生态系统中的食物网简图，下列叙述中正确的是（
A.图中各种生物的数量相等
B.稻飞虱与鸭之间仅有捕食关系
C.图中所示成分构成了一个生态系统
D.“水稻→稻飞虱→鸭”是其中一条食物链
D
）。A.图中各种生物的数量相等
B.稻飞虱与鸭之间仅有捕食关系
C.图中所示成分构成了一个生态系统
D.“水稻→稻飞虱→鸭”是其中一条食物链
答案
10. D
解析
【分析】本题考查生态系统的相关知识，需结合食物链的书写规则、生态系统的组成、生物间的关系等知识点，逐一分析每个选项：首先明确食物链必须以生产者为起点，箭头指向捕食者；生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物的物质和能量；能量沿食物链流动逐级递减，营养级越高生物数量越少；生物间的关系有捕食、竞争等，据此判断选项对错。
【解析】
选项A：生态系统中能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低的生物数量通常越多，生产者（水稻、杂草）的数量远多于消费者，因此各种生物数量不可能相等，A错误。
选项B：从食物网可知，鸭捕食稻飞虱，但鸭还捕食福寿螺；稻飞虱与鸭之间仅为捕食关系的表述错误，且结合本题核心考点，该选项并非正确答案。
选项C：生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物的物质和能量，图中仅包含生产者和消费者，缺少分解者和非生物成分，无法构成生态系统，C错误。
选项D：食物链的起点是生产者，箭头指向捕食者，“水稻→稻飞虱→鸭”符合食物链的书写规则，是该食物网中的一条食物链，D正确。
【答案】D
【知识点】食物链、生态系统组成、生物种间关系
【点评】本题属于生态系统基础题，主要考查食物网、食物链及生态系统的组成，需准确掌握相关概念，逐一分析选项即可解答，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：生态系统中能量沿食物链单向流动、逐级递减，营养级越低的生物数量通常越多，生产者（水稻、杂草）的数量远多于消费者，因此各种生物数量不可能相等，A错误。
选项B：从食物网可知，鸭捕食稻飞虱，但鸭还捕食福寿螺；稻飞虱与鸭之间仅为捕食关系的表述错误，且结合本题核心考点，该选项并非正确答案。
选项C：生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物的物质和能量，图中仅包含生产者和消费者，缺少分解者和非生物成分，无法构成生态系统，C错误。
选项D：食物链的起点是生产者，箭头指向捕食者，“水稻→稻飞虱→鸭”符合食物链的书写规则，是该食物网中的一条食物链，D正确。
【答案】D
【知识点】食物链、生态系统组成、生物种间关系
【点评】本题属于生态系统基础题，主要考查食物网、食物链及生态系统的组成，需准确掌握相关概念，逐一分析选项即可解答，难度适中。
【难度系数】0.7
11. 若将食物链中各环节的能量数值转换为相应面积的图形，按序排列，可形成金字塔图形，常被称作能量金字塔，如右下图所示。图中代表生产者的是（
A.a
B.b
C.c
D.d
D
）。A.a
B.b
C.c
D.d
答案
11. D
解析
【分析】
要解决本题，需掌握能量金字塔的结构特点：能量沿食物链流动时具有单向流动、逐级递减的规律，因此营养级越低，所占有的能量越多，在能量金字塔中位置越靠下、面积越大。生产者是食物链的第一营养级，能量最多，对应能量金字塔的最底层，据此可判断图中代表生产者的部分。
【解析】
能量金字塔是将食物链各环节的能量按对应面积排列形成的图形，其底层为第一营养级（生产者），越往上营养级级别越高，能量越少。由于能量逐级递减，生产者作为第一营养级，能量最多，对应能量金字塔的最底层，即图中的d区域，因此代表生产者的是d。
【答案】
D
【知识点】
生态系统能量流动、能量金字塔
【点评】
本题考查能量金字塔的基础知识，核心是理解能量金字塔中营养级与能量的对应关系，属于生态系统能量流动部分的基础题型，侧重对核心概念的应用。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需掌握能量金字塔的结构特点：能量沿食物链流动时具有单向流动、逐级递减的规律，因此营养级越低，所占有的能量越多，在能量金字塔中位置越靠下、面积越大。生产者是食物链的第一营养级，能量最多，对应能量金字塔的最底层，据此可判断图中代表生产者的部分。
【解析】
能量金字塔是将食物链各环节的能量按对应面积排列形成的图形，其底层为第一营养级（生产者），越往上营养级级别越高，能量越少。由于能量逐级递减，生产者作为第一营养级，能量最多，对应能量金字塔的最底层，即图中的d区域，因此代表生产者的是d。
【答案】
D
【知识点】
生态系统能量流动、能量金字塔
【点评】
本题考查能量金字塔的基础知识，核心是理解能量金字塔中营养级与能量的对应关系，属于生态系统能量流动部分的基础题型，侧重对核心概念的应用。
【难度系数】
0.6
12. 在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，这一事例说明(
A.生态系统具有复杂的组成成分
B.生态系统中各种生物的数量不会改变
C.生态系统具有一定的自我调节能力
D.生态系统雨量充沛、气候适宜
C
)。A.生态系统具有复杂的组成成分
B.生态系统中各种生物的数量不会改变
C.生态系统具有一定的自我调节能力
D.生态系统雨量充沛、气候适宜
答案
12. C
解析
【分析】
首先明确题干描述的核心现象：草场上适度放牧后，草场因牧草生长维持原状，这是生态系统调节作用的体现。接下来逐一分析选项：A选项强调生态系统组成成分复杂，题干未涉及组成成分相关内容，排除；B选项称生物数量不会改变，实际生态系统中生物数量是动态平衡，并非绝对不变，排除；C选项对应题干现象，适度放牧后草场恢复，体现生态系统的自我调节能力；D选项提及雨量、气候，题干未涉及环境气候因素，排除。因此可确定正确选项。
【解析】
本题考查生态系统的特性。生态系统具有一定的自我调节能力，当外界干扰（如适度放牧）在其调节限度内时，可通过自身调节维持相对稳定的状态。
选项A：题干未体现生态系统组成成分的复杂程度，与题意无关，错误；
选项B：生态系统中生物数量处于动态平衡，并非绝对不改变，表述错误；
选项C：适度放牧后草场维持原状，正是生态系统自我调节能力的体现，正确；
选项D：题干未涉及雨量、气候等环境因素，与题意无关，错误。
【答案】
C
【知识点】
生态系统的自我调节能力
【点评】
本题为生态系统相关的基础题，主要考查对生态系统自我调节能力概念的理解，需准确判断选项与题干的关联性，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确题干描述的核心现象：草场上适度放牧后，草场因牧草生长维持原状，这是生态系统调节作用的体现。接下来逐一分析选项：A选项强调生态系统组成成分复杂，题干未涉及组成成分相关内容，排除；B选项称生物数量不会改变，实际生态系统中生物数量是动态平衡，并非绝对不变，排除；C选项对应题干现象，适度放牧后草场恢复，体现生态系统的自我调节能力；D选项提及雨量、气候，题干未涉及环境气候因素，排除。因此可确定正确选项。
【解析】
本题考查生态系统的特性。生态系统具有一定的自我调节能力，当外界干扰（如适度放牧）在其调节限度内时，可通过自身调节维持相对稳定的状态。
选项A：题干未体现生态系统组成成分的复杂程度，与题意无关，错误；
选项B：生态系统中生物数量处于动态平衡，并非绝对不改变，表述错误；
选项C：适度放牧后草场维持原状，正是生态系统自我调节能力的体现，正确；
选项D：题干未涉及雨量、气候等环境因素，与题意无关，错误。
【答案】
C
【知识点】
生态系统的自我调节能力
【点评】
本题为生态系统相关的基础题，主要考查对生态系统自我调节能力概念的理解，需准确判断选项与题干的关联性，难度较低。
【难度系数】
0.8
13. 下列生态系统中,抵抗外力影响的能力最强的是(
A.森林生态系统
B.池塘生态系统
C.草原生态系统
D.农田生态系统
A
)。A.森林生态系统
B.池塘生态系统
C.草原生态系统
D.农田生态系统
答案
13. A
解析
【分析】首先明确：生态系统抵抗外力影响的能力（即抵抗力稳定性）强弱，与生态系统内生物种类的多少、营养结构（食物链、食物网）的复杂程度正相关——生物种类越多、营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，抵抗外力影响的能力就越强。接下来结合各选项生态系统的特点，判断符合要求的答案。
【解析】生态系统的抵抗力稳定性由其结构复杂程度决定：A选项森林生态系统中动植物种类极其丰富，营养结构复杂，自动调节能力最强，因此抵抗外力影响的能力最强；B选项池塘生态系统生物种类少，结构简单；C选项草原生态系统生物种类和结构的复杂程度弱于森林；D选项农田生态系统是人工构建的，生物种类少、结构单一，抵抗力稳定性最弱。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】生态系统的抵抗力稳定性；不同生态系统的特点
【点评】本题考查生态系统稳定性的基础知识点，核心是理解抵抗力稳定性与营养结构的关联，属于识记理解类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】生态系统的抵抗力稳定性由其结构复杂程度决定：A选项森林生态系统中动植物种类极其丰富，营养结构复杂，自动调节能力最强，因此抵抗外力影响的能力最强；B选项池塘生态系统生物种类少，结构简单；C选项草原生态系统生物种类和结构的复杂程度弱于森林；D选项农田生态系统是人工构建的，生物种类少、结构单一，抵抗力稳定性最弱。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】生态系统的抵抗力稳定性；不同生态系统的特点
【点评】本题考查生态系统稳定性的基础知识点，核心是理解抵抗力稳定性与营养结构的关联，属于识记理解类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7
14. 在生态系统中，生物体内的有毒物质会随着食物链(网)传递。右图是一个草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的柱形图，其中C最可能代表(
A.草
B.鼠
C.蛇
D.鹰
D
)。A.草
B.鼠
C.蛇
D.鹰
答案
14. D
解析
【分析】首先明确生物富集的规律：生态系统中，有毒物质会沿食物链不断积累，营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。解题时需先根据柱形图判断各生物体内有毒物质的含量，再结合草原生态系统的食物链对应营养级，确定C代表的生物。
【解析】根据生物富集作用，有毒物质沿食物链传递时，营养级越高，体内有毒物质含量越高。观察柱形图，四种生物体内有毒物质含量从少到多依次为A＜B＜D＜C。草原生态系统的食物链为草→鼠→蛇→鹰，其中草是第一营养级（生产者，有毒物质最少，对应A），鼠是第二营养级（初级消费者，对应B），蛇是第三营养级（次级消费者，对应D），鹰是最高营养级（顶级消费者，有毒物质最多，对应C），因此C代表鹰。
【答案】D
【知识点】生物富集、食物链与食物网
【点评】本题考查生物富集的实际应用，核心是理解有毒物质的积累规律，结合食物链营养级判断生物种类，属于生态系统部分的基础题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据生物富集作用，有毒物质沿食物链传递时，营养级越高，体内有毒物质含量越高。观察柱形图，四种生物体内有毒物质含量从少到多依次为A＜B＜D＜C。草原生态系统的食物链为草→鼠→蛇→鹰，其中草是第一营养级（生产者，有毒物质最少，对应A），鼠是第二营养级（初级消费者，对应B），蛇是第三营养级（次级消费者，对应D），鹰是最高营养级（顶级消费者，有毒物质最多，对应C），因此C代表鹰。
【答案】D
【知识点】生物富集、食物链与食物网
【点评】本题考查生物富集的实际应用，核心是理解有毒物质的积累规律，结合食物链营养级判断生物种类，属于生态系统部分的基础题，难度适中。
【难度系数】0.5
