2026年考必胜江苏省小学毕业升学考试试卷精选六年级英语第182页答案
一、单项选择。(本题共10题,每小题1分,满分10分)
(
C
)1.Her sister can play
the
violin, but she can't play
/
soccer.
A. the;the B. /;the C. the;/ D. /;/

答案

1. C
演奏乐器时,乐器名词前需加定
冠词the;进行球类运动时,球类名词前不加冠
词。violin是乐器,soccer是球类运动。故
选C。

解析

【分析】要解决这道题，需回忆英语中“play”的固定搭配规则：表示演奏乐器时，乐器名词前必须加定冠词the；表示进行球类运动时，球类名词前不加任何冠词。据此分析题目中两个空对应的名词类型，即可选出正确答案。
【解析】根据冠词用法规则：演奏乐器时，乐器名词前加定冠词the；进行球类运动时，球类名词前不加冠词。本题中，第一个空后是violin（小提琴，属于乐器），所以play后需加the，即play the violin；第二个空后是soccer（足球，属于球类运动），所以play后不加冠词，即play soccer。结合选项，A选项两个空都加the，错误；B选项第一个空未加the，错误；C选项符合规则，正确；D选项两个空都未加，错误。
【答案】C
【知识点】冠词的用法
【点评】本题考查基础的冠词搭配规则，属于英语语法中的基础考点，需牢记乐器和球类与play搭配时的冠词差异，难度较低，大部分学生可正确解答。
【难度系数】0.8
(
B
)2.Can you sing
or
dance?

A.also
B.or
C.but
D./

答案

2. B
在疑问句中连接两个并列选项时,通常用or
表示"或者"。句意为"你会唱歌或者跳舞吗"。
故选B。

解析

【分析】本题考查疑问句中并列成分的连接词用法。首先明确各选项的含义：also表“也”，不用于连接并列选择项；but表转折，不符合句意；or表“或者”，可用于疑问句中连接两个并列的选择项，符合句子语境。
【解析】句意为“你会唱歌或者跳舞吗？”，这是疑问句，需要连接两个并列的动作sing和dance，表达选择关系。also用于句中表“也”，无法连接并列选择；but表转折，不符合逻辑；or用于疑问句中连接并列选择项，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法
【点评】本题是基础的连词辨析题，侧重考查or在疑问句中连接并列选择项的用法，属于英语基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
)3.—Can you
speak
Chinese? —No, but I can
tell
English stories.

A.speak;tell
B.speak;talk
C.say;tell
D.talk;say

答案

3. A
speak后接某种语言;tell后常接"story, lie"等
词。故选A。

解析

【分析】
本题考查易混动词的用法辨析，解题思路分两步：第一步，根据第一个空后的“Chinese（语言）”，确定能接语言的动词；第二步，根据第二个空后的“English stories”，匹配对应的固定搭配动词，从而选出正确选项。
【解析】
本题考查动词词义辨析：
1. speak：后接语言类名词，意为“说某种语言”，第一个空后是Chinese（汉语），故用speak，排除C、D选项；
2. tell：常用搭配为tell stories（讲故事），第二个空后是stories，故用tell；
3. say强调说的内容，talk侧重交谈，均不符合语境。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题是初中英语基础题型，考查speak、tell等易混动词的核心用法，只要掌握常见动词的固定搭配即可轻松解答，属于必拿分题。
【难度系数】
0.7
(
C
)4.Ann is my good friend. She often helps me
with
Maths.

A.to
B.on
C.with
D.in

答案

4. C
help sb with sth表示"帮助某人做某事",为固
定短语。故选C。

解析

【分析】
本题考查英语中动词help的固定搭配用法。解题时，需回忆help的两类常见搭配：一是help sb (to) do sth，后接动词原形；二是help sb with sth，后接名词或代词。本题空格后是学科名词Maths，需对应help sb with sth这一固定短语，据此分析选项。
【解析】
固定短语help sb with sth表示“帮助某人做某事”，本题中空格后接学科名词Maths，符合该短语结构，因此选择介词with。选项A的to用于help sb to do sth结构，后需接动词原形，不符合本题语境；选项B的on、选项D的in均无法与help构成符合题意的搭配，故排除。
【答案】
C
【知识点】
固定短语搭配，介词用法
【点评】
本题为基础语法题，考查help的常用固定搭配，是英语学习中的核心基础内容，需熟练掌握此类动词短语的用法。
【难度系数】
0.9
(
D
)5.Are you good
with
old people?

A.at
B.for
C.on
D.with

答案

5. D
be good with表示"善于与……相处",为固定
短语。句意为"你善于和老人相处吗"。故
选D。

解析

【分析】本题考查英语中与good相关的固定短语搭配，解题时需先明确各选项对应的短语含义，再结合句意判断。be good at意为“擅长……”，be good for意为“对……有益”，be good with意为“善于与……相处”，句意为“你善于和老人相处吗”，据此可确定正确短语。
【解析】逐一分析选项：A项be good at表示“擅长”，不符合句意；B项be good for表示“对……有益”，不符合；C项无be good on的固定搭配，排除；D项be good with表示“善于与……相处”，符合句意，故选D。
【答案】D
【知识点】固定短语搭配
【点评】本题考查初中英语基础固定搭配，需牢记be good相关常用短语的含义，结合句意即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3
(
C
)6.—Excuse me, what time is the next flight to Nantong?
—Wait a moment. Let me
look it up
in the timetable.

A.look for it
B.look after it
C.look it up
D.look it down

答案

6. C
look up表示"(在书、列表等中)查找",宾语是
代词时应放在中间。根据"in the timetable(在
时刻表中)"可知此处指查找信息。故选C。

解析

【分析】这道题考查动词短语的辨析及代词的用法。解题思路：1. 先明确每个选项中look相关短语的含义；2. 结合语境“在时刻表中查找航班时间”，排除语义不符的选项；3. 注意代词作动词短语宾语时需放在短语中间的规则，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项look for意为“寻找”，侧重找的动作，不表示查找信息；B选项look after意为“照顾”，与语境无关；C选项look up意为“（在书、列表等中）查找”，宾语是代词时要放在短语中间，符合“在时刻表中查找航班时间”的语境；D选项look down意为“向下看；看不起”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；代词的用法
【点评】本题结合日常交际语境考查常用动词短语的词义及用法，需掌握look相关短语的含义，同时注意代词作宾语的位置规则，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
D
)7.
Neither
my dad
nor
my mum goes to work at weekends. We visit my
grandparents on Saturdays.

A.Both;and
B.Not only;but also
C.Either;or
D.Neither;nor

答案

7. D
由答句"We visit my grandparents on
Saturdays(我们周六去看望祖父母)"可知,
父母周末都不上班。"Neither... nor..."
表示"两者都不",符合句意。故选D。

解析

【分析】首先阅读题干和答句，答句提到“周六去看望祖父母”，由此推断父母周末不上班，需要选择表示“两者都不”的连词。接着逐一分析选项的含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】根据答句“We visit my grandparents on Saturdays”可知，父母周末都不上班。A选项“Both;and”表示“两者都”，若选此项则父母周末都上班，与语境矛盾；B选项“Not only;but also”表示“不仅……而且”，表递进关系，不符合句意；C选项“Either;or”表示“要么……要么”，表选择，不符合语境；D选项“Neither;nor”表示“两者都不”，符合“父母周末都不上班”的语境，故选D。
【答案】D
【知识点】并列连词辨析；Neither...nor用法
【点评】本题考查并列连词的词义辨析，需结合上下文语境判断连词含义，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A
)8.—Daniel,
how long
do you listen to music quietly every weekend?
—About 20 minutes.

A.how long
B.how much
C.how often
D.how many

答案

8. A
答句"About 20 minutes."是一段时间,询问时
长应用how long。故选A。

解析

【分析】首先观察答句“About 20 minutes.”，这是表示“一段时间”的内容，因此需要选择用于提问时间段的疑问词组。先逐一分析选项：A选项how long可用于询问时长；B选项how much用于询问不可数名词数量或价格；C选项how often用于询问频率；D选项how many用于询问可数名词的数量。结合答语的时间段，应选A。
【解析】根据答语“About 20 minutes.”（大约20分钟），可知问句是对“一段时间”进行提问。A项how long意为“多久；多长时间”，用于提问时间段，符合语境；B项how much用于提问不可数名词的量或物品价格；C项how often用于提问动作发生的频率；D项how many用于提问可数名词的数量。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】疑问词组辨析
【点评】本题考查英语常见疑问词组的用法辨析，解题关键是根据答语内容确定提问类型，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
(
C
)9.
Walk across
the road, then
pass
the fruit shop and you'll see our school.

A.Walk cross;walk pass
B.Cross;past
C.Walk across;pass
D.Across;past

答案

9. C
"穿过马路"应用动词cross或walk across;"经
过水果店"应用动词pass。故选C。

解析

【分析】本题为祈使句，两个空格需填入动词（短语）作谓语，需区分cross、across、pass、past的词性及用法：cross是动词（穿过），across是介词/副词（需与walk搭配），pass是动词（经过），past是介词/副词，据此分析选项。
【解析】祈使句的谓语需用动词或动词短语。“穿过马路”可表达为walk across（动词短语，across为介词，与walk搭配）；“经过水果店”需用动词pass（past为介词，不能作谓语）。选项A中walk cross错误（cross是动词，无需加walk）；选项B第二个空past为介词，不能作谓语；选项C Walk across（动词短语）和pass（动词）均符合要求；选项D Across是介词，不能作谓语。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词与介词辨析、祈使句
【点评】本题考查基础词汇的词性及用法辨析，需准确掌握cross、across、pass、past的区别，属于英语基础题，难度适中。
【难度系数】0.5
(
B
)10.The little boy suddenly stopped talking with his mouth
wide open
like a big "O". His
head teacher was standing in front of him.

A.widely open
B.wide open
C.wide opened
D.widely opened

答案

10. B
wide open是固定短语,意为"张大着的",其
中wide作副词,修饰形容词open,描述眼睛
或嘴张开的程度。故选B。

解析

【分析】
本题考查with复合结构中宾语补足语的用法，需先辨析副词wide与widely的区别，再结合语境判断open的正确形式。首先，句子是“with + 宾语 + 宾语补足语”结构，用来描述mouth的状态；其次，wide作副词时表具体的“张得大”，widely表抽象的“广泛地”；最后，open此处为形容词作补足语，不用过去分词形式。
【解析】
1. 分析句子结构：此处为with的复合结构，结构为“with + 宾语（his mouth） + 宾语补足语”，需补充描述mouth状态的短语。
2. 辨析副词：wide作副词时，修饰具体动作/状态，表“张得大”；widely表抽象意义“广泛地”，不符合语境，排除A、D。
3. 辨析open的形式：open此处为形容词，表“开着的”，opened是过去分词，表被动/完成，不符合作补足语的要求，排除C。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
with复合结构；副词辨析；形容词作补足语
【点评】
本题考查基础语法中with复合结构的用法，核心是区分wide与widely的具体和抽象含义，需结合语境准确判断，属于中等难度的语法题。
【难度系数】
0.5