登录
10. 情境
素材
中华优秀传统文化
「2026湖南娄底期中，★★☆」《天工开物》中记载“凡钟，为金乐之首。其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”
主要描述钟发出声音的 (
A.响度大
B.音色好
C.音调高
D.速度大
素材
中华优秀传统文化
「2026湖南娄底期中，★★☆」《天工开物》中记载“凡钟，为金乐之首。其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余。”
主要描述钟发出声音的 (
A
)A.响度大
B.音色好
C.音调高
D.速度大
答案
10.A “凡钟,为金乐之首。其声一宣,大者闻十里,小者亦及里之余”是说钟声传播的距离很远,说明钟声的响度很大。
解析
【分析】首先阅读题目中《天工开物》的古文描述，抓住关键信息“大者闻十里，小者亦及里之余”，明确该描述是在说明声音的强弱程度；接着回忆声音的三个特性（响度、音调、音色）及声速的概念，区分各特性的物理意义，判断描述的是声音的响度，进而筛选正确选项。
【解析】逐一分析选项：A. 响度指声音的强弱，“闻十里”“及里之余”体现声音的强弱程度大，符合响度大的特点，该选项正确；B. 音色是声音的特色，由发声体的材料、结构决定，题中未体现音色相关内容，该选项错误；C. 音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定，题中未涉及声音高低的描述，该选项错误；D. 声速是声音传播的速度，与介质种类和温度有关，题中描述的不是声音的传播速度，该选项错误。
【答案】A
【知识点】响度、声音的特性
【点评】本题结合中华优秀传统文化素材考查声音的特性，需要先理解古文含义，再对应物理概念进行判断，属于基础应用类题目，注重知识与文化情境的结合。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A. 响度指声音的强弱，“闻十里”“及里之余”体现声音的强弱程度大，符合响度大的特点，该选项正确；B. 音色是声音的特色，由发声体的材料、结构决定，题中未体现音色相关内容，该选项错误；C. 音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定，题中未涉及声音高低的描述，该选项错误；D. 声速是声音传播的速度，与介质种类和温度有关，题中描述的不是声音的传播速度，该选项错误。
【答案】A
【知识点】响度、声音的特性
【点评】本题结合中华优秀传统文化素材考查声音的特性，需要先理解古文含义，再对应物理概念进行判断，属于基础应用类题目，注重知识与文化情境的结合。
【难度系数】0.6
11.「2026山东招远期中，★☆」“听音棒”是检查机器设备故障、阀门漏水漏气、煤矿井下透水的理想工具，听音棒的主要材质是不锈钢、铜等金属。工人将听音棒的“检测端”紧贴在机械表面，耳朵靠近“听音端”，就可以判断是否有故障了。下列说法正确的是（
A.工人通过“听音棒”听到的声为次声波
B.声音在“听音棒”中的传播速度比在空气中的大
C.“听音棒”减小了声音的分散程度，从而提高了声音的音调
D.利用“听音棒”判断机械故障说明声音可以传递信息
BD
）A.工人通过“听音棒”听到的声为次声波
B.声音在“听音棒”中的传播速度比在空气中的大
C.“听音棒”减小了声音的分散程度，从而提高了声音的音调
D.利用“听音棒”判断机械故障说明声音可以传递信息
答案
11.BD 人耳听不到次声波,故A错误;声音在不同的介质中传播速度不同,一般情况下,在固体中传播最快,其次是液体,在气体中传播最慢,故B正确;“听音棒”能减小声音的分散程度,但不会改变发声体振动的频率,所以不会提高声音的音调,故C错误;根据从“听音棒”听到的声音获取机械是否存在故障的信息,说明声音可以传递信息,故D正确。
解析
【分析】
这道题考查声音的相关基础知识，需结合次声波的特点、不同介质的声速差异、声音的特性及声音的利用，逐一分析每个选项的正误。
【解析】
选项A：人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，次声波是频率低于20Hz的声波，人耳无法感知次声波，因此工人通过听音棒听到的不是次声波，A错误。
选项B：声音在不同介质中传播速度不同，一般规律是：固体中最快，液体次之，气体最慢。听音棒是固体，所以声音在听音棒中的传播速度比在空气中大，B正确。
选项C：“听音棒”能减小声音的分散程度，从而增大声音的响度；而音调由发声体的振动频率决定，听音棒不会改变发声体的振动频率，因此不会提高音调，C错误。
选项D：工人通过听音棒传来的声音判断机械是否存在故障，是利用声音传递的信息来判断，说明声音可以传递信息，D正确。
【答案】
BD
【知识点】
声音的传播速度、声音的特性、声音的利用
【点评】
本题结合生活中的听音棒实例，考察声音的基础知识点，需准确区分声音的传播、特性及利用的相关概念，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
这道题考查声音的相关基础知识，需结合次声波的特点、不同介质的声速差异、声音的特性及声音的利用，逐一分析每个选项的正误。
【解析】
选项A：人耳的听觉范围是20Hz~20000Hz，次声波是频率低于20Hz的声波，人耳无法感知次声波，因此工人通过听音棒听到的不是次声波，A错误。
选项B：声音在不同介质中传播速度不同，一般规律是：固体中最快，液体次之，气体最慢。听音棒是固体，所以声音在听音棒中的传播速度比在空气中大，B正确。
选项C：“听音棒”能减小声音的分散程度，从而增大声音的响度；而音调由发声体的振动频率决定，听音棒不会改变发声体的振动频率，因此不会提高音调，C错误。
选项D：工人通过听音棒传来的声音判断机械是否存在故障，是利用声音传递的信息来判断，说明声音可以传递信息，D正确。
【答案】
BD
【知识点】
声音的传播速度、声音的特性、声音的利用
【点评】
本题结合生活中的听音棒实例，考察声音的基础知识点，需准确区分声音的传播、特性及利用的相关概念，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
12.「2026山东青岛李沧期中，★★☆」小明在测试两种材料的隔音性能时，分别用待检测材料制成外形相同的隔音箱，将同一发声的机械闹钟分别放入其中，使声强级监测仪远离隔音箱，同时监测机械闹钟发出声音的声强级，当声强级恰好为0 dB时，记录声强级监测仪到机械闹钟的距离，测试结果如表所示，下列判断正确的是（
A.隔音箱能够减小听到声音的响度
B.泡沫塑料的隔音效果比海绵的好
C.通过编号2、4的测试结果不能比较海绵和泡沫塑料的隔音性能
D.通过编号3、4、5的测试结果可得：同种材料的厚度越厚，隔音效果越好
AD
）A.隔音箱能够减小听到声音的响度
B.泡沫塑料的隔音效果比海绵的好
C.通过编号2、4的测试结果不能比较海绵和泡沫塑料的隔音性能
D.通过编号3、4、5的测试结果可得：同种材料的厚度越厚，隔音效果越好
答案
12.AD 隔音箱主要用来减小声音的响度,故A正确;由编号1、3的测试结果可知,海绵和泡沫塑料厚度相同时,当声强级恰好为0 dB时,放在海绵制成的隔音箱内的机械闹钟到声强级监测仪的距离较小,则海绵的隔音效果比泡沫塑料的好,故B错误;由编号2、4的测试结果可知,泡沫塑料比海绵厚,声强级监测仪到放在泡沫塑料制成的隔音箱内的机械闹钟的距离大,说明泡沫塑料的隔音性能比海绵的差,故C错误;编号3、4、5的测试中泡沫塑料的厚度越来越大,声强级监测仪到机械闹钟的距离越来越小,说明隔音效果越来越好,故D正确。
解析
【分析】要判断各选项正误，需明确实验原理：当声强级为0dB时，监测仪到闹钟的距离越小，说明材料隔音效果越好，实验采用控制变量法分析数据。需结合表格中材料、厚度、距离的关系，逐一分析选项是否符合控制变量要求，进而判断对错。
【解析】
A. 隔音箱可阻挡声音传播，能减小听到声音的响度，该选项正确；
B. 比较海绵和泡沫塑料的隔音效果需控制厚度相同：编号1（海绵，4cm，距离6m）和编号3（泡沫塑料，4cm，距离8m），厚度相同时，海绵对应的距离更小，说明海绵隔音效果更好，故泡沫塑料隔音效果比海绵差，该选项错误；
C. 编号2（海绵，5cm，距离4m）和编号4（泡沫塑料，7cm，距离5m），泡沫塑料厚度更大但对应距离更大，说明泡沫塑料隔音性能比海绵差，因此可以比较，该选项中“不能比较”的说法错误；
D. 编号3、4、5均为泡沫塑料，厚度依次为4cm、7cm、8cm，对应距离依次为8m、5m、4m，距离越小说明隔音效果越好，因此同种材料厚度越厚，隔音效果越好，该选项正确。
【答案】AD
【知识点】控制变量法、声音的响度、隔音性能
【点评】本题通过实验探究材料的隔音性能，核心是利用控制变量法分析数据，理解“声强级为0dB时的距离越小，隔音效果越好”是解题关键，需准确分析各变量的关系。
【难度系数】0.6
【解析】
A. 隔音箱可阻挡声音传播，能减小听到声音的响度，该选项正确；
B. 比较海绵和泡沫塑料的隔音效果需控制厚度相同：编号1（海绵，4cm，距离6m）和编号3（泡沫塑料，4cm，距离8m），厚度相同时，海绵对应的距离更小，说明海绵隔音效果更好，故泡沫塑料隔音效果比海绵差，该选项错误；
C. 编号2（海绵，5cm，距离4m）和编号4（泡沫塑料，7cm，距离5m），泡沫塑料厚度更大但对应距离更大，说明泡沫塑料隔音性能比海绵差，因此可以比较，该选项中“不能比较”的说法错误；
D. 编号3、4、5均为泡沫塑料，厚度依次为4cm、7cm、8cm，对应距离依次为8m、5m、4m，距离越小说明隔音效果越好，因此同种材料厚度越厚，隔音效果越好，该选项正确。
【答案】AD
【知识点】控制变量法、声音的响度、隔音性能
【点评】本题通过实验探究材料的隔音性能，核心是利用控制变量法分析数据，理解“声强级为0dB时的距离越小，隔音效果越好”是解题关键，需准确分析各变量的关系。
【难度系数】0.6
