四、选择合适的句子补全对话。(5分)
Milly and Mum are talking.
Milly: Have some juice, Mum.
Mum: 1.
Milly: What about some water? Do you like water?
Mum: 2. It's healthy.
Milly: Mum, look! So many kites.
Mum: Wow! They are beautiful. 3.
Milly: I see nineteen kites.
Mum: No, eighteen kites. 4.
Milly: Aha! Where is the bird?
Mum: 5.
A. Yes, I do.
B. It's under the yellow kite.
C. Sorry, I dont like juice.
D. How many kites do you see?
E. The black one is a bird.

1. C 2. A 3. D 4. E 5. B

【分析】首先通读对话，明确人物对话的语境与逻辑关联：1. Milly邀请妈妈喝果汁，妈妈后续提议喝水，说明妈妈拒绝了果汁，需选对应拒绝的选项；2. Milly问妈妈是否喜欢水，妈妈需用一般疑问句的答语回应，结合“健康”可知是肯定回答；3. 妈妈夸赞风筝后，Milly回答看到的风筝数量，此处需选询问数量的问句；4. 妈妈纠正风筝数量，结合后续问鸟的位置，需选解释少的那只是鸟的选项；5. Milly问鸟的位置，需选回答地点的选项。
【解析】1. 前句Milly邀请喝果汁，妈妈后续提议喝水，说明妈妈不喜欢果汁，对应选项C；2. 前句是Do开头的一般疑问句，回答用Yes/No，结合后句“健康”可知是肯定回答，对应选项A；3. 后句回答风筝数量，此处需选询问数量的问句，对应选项D；4. 妈妈纠正风筝数量，结合后续问鸟的位置，此处解释少的那只是鸟，对应选项E；5. 前句问鸟的位置，此处回答地点，对应选项B。
【答案】1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境和问答逻辑选择合适句子，难度适中，适合练习日常交际用语的运用。
【难度系数】0.6

五、阅读语篇,完成任务。(10分)
How do children express their feelings at the Tenth Birthday Ceremony(十岁成长礼)?
Welcome to our Tenth Birthday Ceremony!
Time: 10:30—15:30
Place: Our classroom
Activities(活动): ①play games
②e图1t cake
③share gifts
④sing and dance
⑤say “ Thank you!” to parents and teachers

答案略

【分析】
本题为英语阅读理解任务，要求从给定的十岁成长礼语篇中，找出孩子表达感受的方式。解题思路：1. 通读语篇，明确成长礼的各项活动内容；2. 结合问题“如何表达感受”，筛选出活动中体现情感表达的相关行为，最终根据任务要求组织答案，本题答案略。
【解析】
本题需先梳理语篇中十岁成长礼的活动信息，再围绕“表达感受”这一核心，从活动里提取相关行为，如向父母和老师说“谢谢”、参与歌舞表演等，具体答案需按任务要求呈现，此处答案略。
【答案】
答案略
【知识点】
英语阅读理解、语篇信息提取
【点评】
本题结合学生熟悉的成长礼场景，考查英语语篇信息的理解与提取能力，贴近学生生活，难度适中。
【难度系数】
0.6