登录
一、听录音，用数字给下列图片排序。
答案
2 5 1 4 3
解析
【分析】
这是小学低年级英语基础听力排序题，解题时首先要提前观察所有图片，逐一识别每幅图对应的事物和数量：从左到右分别是3只小狗、2个书包、1只猴子、4只玩具熊、5颗樱桃，提前在脑海中对应好这些事物的英文表达，听录音时按照录音播报的先后顺序，把听到的序号依次标注在对应图片下方的圆圈中，全部听完后核对所有序号不重复，就能得到最终的排序结果。
【解析】
1. 预识别题图内容：从左到右五幅图的内容依次为：3只小狗、2个书包、1只抱桃子的猴子、4只玩具小熊、5颗樱桃。
2. 结合听力录音的播报顺序：录音先后播报的内容为①猴子、②小狗、③樱桃、④玩具熊、⑤书包，将对应序号填入图片下方的圆圈后，五幅图从左到右的数字依次为2、5、1、4、3。
【答案】
2 5 1 4 3
【知识点】
听力排序、数词认知、事物辨听
【点评】
本题是低年级英语入门听力题型，重点考察学生对基础数词、常见动物和日常物品的英文听力辨知能力，做题前先预判每幅图的对应内容，听题时按顺序记录即可轻松完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
这是小学低年级英语基础听力排序题，解题时首先要提前观察所有图片，逐一识别每幅图对应的事物和数量：从左到右分别是3只小狗、2个书包、1只猴子、4只玩具熊、5颗樱桃，提前在脑海中对应好这些事物的英文表达，听录音时按照录音播报的先后顺序，把听到的序号依次标注在对应图片下方的圆圈中，全部听完后核对所有序号不重复，就能得到最终的排序结果。
【解析】
1. 预识别题图内容：从左到右五幅图的内容依次为：3只小狗、2个书包、1只抱桃子的猴子、4只玩具小熊、5颗樱桃。
2. 结合听力录音的播报顺序：录音先后播报的内容为①猴子、②小狗、③樱桃、④玩具熊、⑤书包，将对应序号填入图片下方的圆圈后，五幅图从左到右的数字依次为2、5、1、4、3。
【答案】
2 5 1 4 3
【知识点】
听力排序、数词认知、事物辨听
【点评】
本题是低年级英语入门听力题型，重点考察学生对基础数词、常见动物和日常物品的英文听力辨知能力，做题前先预判每幅图的对应内容，听题时按顺序记录即可轻松完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
二、看图，选择相应的短语。
A. four grapes
B. three bananas
C. one box
A. four grapes
B. three bananas
C. one box
答案
1. C 2. A 3. B
解析
【分析】
这是一道小学低年级英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先明确三个选项的中文含义，第二步逐个观察每幅图的物品类型和对应数量，将图片和含义匹配即可。首先先翻译三个选项：A选项four grapes意为四颗葡萄，B选项three bananas意为三根香蕉，C选项one box意为一个盒子。之后逐一对应图片：第1幅图是1个带蝴蝶结的礼盒，对应盒子的描述；第2幅图的盘子里有4颗葡萄，对应葡萄的描述；第3幅图是3根香蕉，对应香蕉的描述，就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一幅图展示的是1个包装好的礼盒，和C选项“one box（一个盒子）”的描述完全对应，因此第1题选C。
2. 第二幅图的盘子里共有4颗葡萄，和A选项“four grapes（四颗葡萄）”的描述完全对应，因此第2题选A。
3. 第三幅图展示了3根香蕉，和B选项“three bananas（三根香蕉）”的描述完全对应，因此第3题选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
图文匹配，基础英语名词，数词识别
【点评】
本题是小学英语入门阶段的基础题型，主要考察学生对常见物品英文单词、基础数词的识记能力，只要能读懂选项的含义，结合图片内容就可以轻松完成匹配，适合刚接触实物类英文词汇的低年级学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9
这是一道小学低年级英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先明确三个选项的中文含义，第二步逐个观察每幅图的物品类型和对应数量，将图片和含义匹配即可。首先先翻译三个选项：A选项four grapes意为四颗葡萄，B选项three bananas意为三根香蕉，C选项one box意为一个盒子。之后逐一对应图片：第1幅图是1个带蝴蝶结的礼盒，对应盒子的描述；第2幅图的盘子里有4颗葡萄，对应葡萄的描述；第3幅图是3根香蕉，对应香蕉的描述，就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一幅图展示的是1个包装好的礼盒，和C选项“one box（一个盒子）”的描述完全对应，因此第1题选C。
2. 第二幅图的盘子里共有4颗葡萄，和A选项“four grapes（四颗葡萄）”的描述完全对应，因此第2题选A。
3. 第三幅图展示了3根香蕉，和B选项“three bananas（三根香蕉）”的描述完全对应，因此第3题选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
图文匹配，基础英语名词，数词识别
【点评】
本题是小学英语入门阶段的基础题型，主要考察学生对常见物品英文单词、基础数词的识记能力，只要能读懂选项的含义，结合图片内容就可以轻松完成匹配，适合刚接触实物类英文词汇的低年级学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9
三、读句子或对话，选择正确的图片。
(
(
—Five.
(
B
)1. Let's count the peaches.(
A
)2. —How many red marbles?—Five.
答案
1. B 2. A
解析
【分析】
做这类图文匹配题的核心思路是先提取句子/对话里的关键信息：首先翻译题干内容，锁定核心事物名词和对应的数量要求，再和给出的两张图片的内容逐一比对，就能选出匹配的正确选项。第一题先抓关键词peaches（桃子），找对应画有桃子的图片；第二题抓关键词red marbles（红色弹珠）和数量Five（五），找对应有五颗红色弹珠的图片即可。
【解析】
1. 题干句子“Let's count the peaches.”的含义是“让我们数一数桃子吧”，核心事物是桃子，对应匹配图片B。
2. 题干对话含义为“——有多少颗红色的弹珠？——五颗。”核心信息是五颗红色弹珠，对应匹配图片A。
【答案】
1. B 2. A
【知识点】
1. 核心名词词义
2. 数词情景问答
3. 图文匹配
【点评】
本题是小学低年级英语基础情景题，考点偏向基础词汇识别，只要能准确认出题干里的事物名词和数词含义，就能快速选出正确答案，适合巩固基础的日常事物类词汇和数量问答句型。
【难度系数】
0.9
做这类图文匹配题的核心思路是先提取句子/对话里的关键信息：首先翻译题干内容，锁定核心事物名词和对应的数量要求，再和给出的两张图片的内容逐一比对，就能选出匹配的正确选项。第一题先抓关键词peaches（桃子），找对应画有桃子的图片；第二题抓关键词red marbles（红色弹珠）和数量Five（五），找对应有五颗红色弹珠的图片即可。
【解析】
1. 题干句子“Let's count the peaches.”的含义是“让我们数一数桃子吧”，核心事物是桃子，对应匹配图片B。
2. 题干对话含义为“——有多少颗红色的弹珠？——五颗。”核心信息是五颗红色弹珠，对应匹配图片A。
【答案】
1. B 2. A
【知识点】
1. 核心名词词义
2. 数词情景问答
3. 图文匹配
【点评】
本题是小学低年级英语基础情景题，考点偏向基础词汇识别，只要能准确认出题干里的事物名词和数词含义，就能快速选出正确答案，适合巩固基础的日常事物类词汇和数量问答句型。
【难度系数】
0.9
