（二）(2026·湖南长沙第一中学阶段测试)阅读下面的文言文，完成题目。(12分)
［甲］周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
［乙］李将军①广者，陇西成纪人也。及孝景②初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。
吴、楚军时，广为骠骑都尉，从太尉亚夫击吴、楚军，取旗，显功名昌邑下。以梁王授广将军印，还，赏不行。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守，徙上郡，尝为陇西、北地太守，皆以力战为名。
太史公③曰：《传》④曰“其身正不令而行其身不正虽令不从”。其李将军之谓也。余睹李将军悛悛⑤如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
（选自《史记·李将军列传第四十九》，有删改）
[注]①李将军：指汉朝名将李广。②孝景：指汉景帝刘启。③太史公：指《史记》作者司马迁。④《传》：这里指《论语》。因《论语》是孔子弟子及再传弟子所记，不是孔子亲笔著述，所以也称为《传》。⑤悛悛(quān)：小心谦恭、诚谨忠厚的样子。
9. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句，下列正确的一项是（）(3分)
A. 其身/正不令而行/其身不/正虽令不从
B. 其身正/不令而行其身/不正虽令不从
C. 其身正/不令而行/其身不正/虽令不从
D. 其身/正不令/而行其身/不正虽令不从

10. 37 737 下列对加点词的释义，不正确的一项是（）(3分)
11. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
谚曰：“桃李不言，下自成蹊。”此言虽小，可以谕大也。
12. 司马迁的《史记》被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，擅长用各种手法刻画呈现人物形象。甲、乙两文中，太史公司马迁是如何刻画周亚夫和李广两位将军的“真将军”形象的？(4分)

9.C [解析]通读全文,了解大意,根据句意及语法结构断句。句意:自身行为端正,即使不下命令,人们也会去施行;自身行为不端正,即使下了命令,人们也不会听从。
10.D [解析]亡:失去。
11.谚语说:“桃树李树不会说话,树下却自然被人踩出一条小路。”这话说的虽是小事,却可以说明大道理啊。
[解析]重点词:言,说话;蹊,小路;谕,说明、表明;大,这里指大道理。
12.甲文通过正面描写和侧面描写相结合的方式刻画周亚夫,通过对周亚夫语言、动作的描写,正面展现他刚正不阿、严守军纪的形象;通过与其他两个军营的状态对比,突出细柳军营的军纪严明;通过汉文帝的语言和反应,侧面体现周亚夫治军有方、刚正不阿。乙文通过侧面描写公孙昆邪对李广的评价,体现他的才气英勇、与世无双;通过引用《论语》来评价李广,体现李广以身作则,不善言辞却又是军中典范的一面。(分析甲、乙两文各2分)
[解析]抓住甲、乙两文中表现两位将军“真将军”风范的相关语句分析作答。如甲文“将军亚夫持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见。’”直接表现周亚夫的刚正不阿、严守军纪。“天子为动,改容式车。使人称谢:‘皇帝敬劳将军。’”“称善者久之”通过汉文帝的语言和反应,侧面烘托出周亚夫治军严谨,令行禁止。乙文“李广才气,天下无双,自负其能,数与虏敌战,恐亡之”通过公孙昆邪的话,侧面表现了李广的才能出众;“及死之日,天下知与不知,皆为尽哀”通过天下人的反应,侧面体现他的忠诚和诚信。