一、阅读课内片段，完成练习。（共8分）
丁香结(节选)
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1. 除了选文中的诗句，你还能写出哪些关于“丁香”的诗词句？（2分）

2. 作者由雨中的丁香联想到了和，写出了雨中的丁香的特点。（3分）
3. 作者为什么把“丁香”称为“丁香结”？用“﹏﹏”画出相关语句。（1分）
4. 下面是两位同学对文中画“”句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。（2分）
A. 人的一生会遇到很多磨难，这让人感到忧愁。
B. 如果每个人的人生都顺顺利利、心想事成，那么人生也就没有多少乐趣了。
我认同同学的观点，因为

1. 示例:霜树尽空枝,肠断丁香结。
2. 和丁香有关的诗句 丁香结的由来 负担着愁怨
3. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
4. B 人需要用积极乐观的心态面对生活中的各种困难。

二、阅读课内片段，完成练习。（共12分）
狼牙山五壮士(节选)
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路 一条通往主力转移的方向 走这条路可以很快追上连队 可是敌人紧跟在身后 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖绝壁 走哪条路呢 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1. 在选文第二自然段的空白处填上合适的标点符号。（3分）
2. 用“”画出选文第一自然段中描写英雄人物群体的部分，用“﹏﹏”画出选文第一自然段中描写英雄人物个体的部分。这样“点面结合”的写法有什么好处？（4分）


3. 读一读选文第二自然段中加点的部分，联系选文，说一说你从中体会到了什么。（2分）

4. 按事情发展的顺序用小标题的方式概括整篇课文内容。（3分）
接受任务→()→()→()→英勇跳崖

1. : , , ; , 。 ?
2. 为了拖住敌人……一次又一次地打了下去。 班长马宝玉沉着地指挥战斗……全神贯注地瞄准敌人射击。
既表现了五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢,又表现了每一位战士的英勇顽强,塑造了令人印象深刻的抗日英雄群体和个体形象。
3. 示例:我从中体会到了五位壮士为了保护连队和群众,要把敌人引上绝路的决心与勇气。
4. 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌