2026年实验班提优大考卷八年级语文下册人教版第48页答案
三、作文表达(50分)
22. 八年级(7)班举行“寻味”主题写作活动,请你参与并完成作文。(50分)
千年文化,酿就山西人最醇厚的乡音;漫长时光,值得寻味,值得寻味的还有你渐渐长成的样子和慢慢懂得的青春;平凡岁月,值得寻味,值得寻味的是那寻常烟火中的风景;指尖光阴,值得寻味,你会发现成长的密码往往藏在不经意的瞬间。此时的你,想起了哪些人和事?赶紧记录下来吧!那是独属于你的时光。
请以《寻味》为题,写一篇不少于600字的文章。

答案

寻味
我总以为“味”要往名山大川的宴饮里找,要往包装精致的零食袋里掏,直到这个深秋攥着半凉的自行车把,撞进老巷深处的醋香里,才懂最值得寻的味,从来都藏在寻常烟火的褶皱里。
姥姥家在晋南的老巷里,青石板缝总嵌着被风刮落的酸枣叶,我从前总嫌这里没有奶茶店的甜香,放了学就攥着手机往街面上跑,连姥姥在身后喊我喝碗热汤都要装没听见。直到上个月学校办“家乡文化寻访”的活动,我被老师催着要找个能写的“家乡味道”,磨磨蹭蹭晃到老巷时,天已经擦黑了。
推开门就看见姥姥蹲在院角的醋缸边,手里攥着个蒙着纱布的长柄勺,看见我来就笑,皱纹里都浸着暖:“正说要给你送新淋的醋,你倒自己跑来了。”我从前总躲着醋那冲鼻子的酸,那天却鬼使神差凑了过去,刚掀开缸盖,不是想象里扎得人皱眉的刺鼻酸味,是混着高粱发酵的温厚香气,裹着点晒了一夏的谷穗的暖,慢悠悠往肺腑里钻。
姥姥搬了小矮凳拉我坐在缸边,指着缸里沉得发暗的醋醅说,这醋是她和姥爷春天就亲手拌的料,要蹲在暖房里翻整四十天,再一瓢一瓢淋上凉白开,最后还要埋在院角的槐树下“陈”小半年,才出这一口不刺喉的香。她转身端来刚蒸好的黄米面窝窝,掰开来蘸上小碟新淋的醋,递到我手里。我咬下第一口的时候愣了,粗粝的窝窝裹着酸香,后味慢慢漫出点淡得几乎抓不住的甜,顺着喉咙滑下去,连冻得发僵的指尖都慢慢暖了过来。
我忽然想起小时候发烧,姥姥就是用这温好的醋冲了面汤,一口一口喂我,我那时候嫌酸闹脾气,她就坐在炕边哄半个钟头;想起每次爸妈从外地回来,她总要拎着满满一塑料桶自家酿的醋往车上塞,说外面的醋没有家里的“沉”;想起巷口的老人们凑在墙根下晒太阳,手里端的茶缸边总放着一小碟醋泡的花生,唠起家常的时候,香气顺着风飘半条街。
从前我总在找“特别”的味道,要够甜够新奇够能拍进朋友圈,那天坐在醋缸边就忽然懂了,我寻了半天的“味”哪里是舌尖上的酸,是姥姥蹲在院角翻醋醅的四十个午后,是老巷里传了几辈人的慢功夫,是山西人刻在骨血里,不声不响却厚得化不开的牵挂。原来成长的密码从来都藏在这些我从前视而不见的瞬间里,我终于寻到了这独属于我的,温厚又绵长的家乡之味。

解析

【解析】
这是一道全命题作文,写作时可按照以下思路完成创作:
1. 审题立意:题目“寻味”的核心并非仅指寻找食物的味觉体验,结合材料提示,可延伸为寻找藏在寻常烟火、成长经历、家乡文化里的情感与感悟,跳出“味”的表层含义,落脚到亲情、乡土情怀、成长感悟等深层内核上。
2. 选材构思:可以选取身边熟悉的生活化素材,比如家乡特色风物、和长辈相处的日常片段,以“我原本刻意追寻新奇的味道,偶然间在老巷的寻常场景里发现真正的‘味’”作为叙事线索,避免内容空泛。
3. 行文安排:开篇先铺垫自己此前对“味”的片面认知,中间详细描写寻味过程中的具体细节,比如场景的感官描写、人物的动作神态,后续插入相关的过往回忆层层递进,结尾点明主旨,升华“寻味”的内涵,完成从感知味觉到读懂情感、读懂成长的转变,确保全文不少于600字,情感真挚贴合初中生的生活体验。
参考范文:
《寻味》
我总以为“味”要往名山大川的宴饮里找,要往包装精致的零食袋里掏,直到这个深秋攥着半凉的自行车把,撞进老巷深处的醋香里,才懂最值得寻的味,从来都藏在寻常烟火的褶皱里。
姥姥家在晋南的老巷里,青石板缝总嵌着被风刮落的酸枣叶,我从前总嫌这里没有奶茶店的甜香,放了学就攥着手机往街面上跑,连姥姥在身后喊我喝碗热汤都要装没听见。直到上个月学校办“家乡文化寻访”的活动,我被老师催着要找个能写的“家乡味道”,磨磨蹭蹭晃到老巷时,天已经擦黑了。
推开门就看见姥姥蹲在院角的醋缸边,手里攥着个蒙着纱布的长柄勺,看见我来就笑,皱纹里都浸着暖:“正说要给你送新淋的醋,你倒自己跑来了。”我从前总躲着醋那冲鼻子的酸,那天却鬼使神差凑了过去,刚掀开缸盖,不是想象里扎得人皱眉的刺鼻酸味,是混着高粱发酵的温厚香气,裹着点晒了一夏的谷穗的暖,慢悠悠往肺腑里钻。
姥姥搬了小矮凳拉我坐在缸边,指着缸里沉得发暗的醋醅说,这醋是她和姥爷春天就亲手拌的料,要蹲在暖房里翻整四十天,再一瓢一瓢淋上凉白开,最后还要埋在院角的槐树下“陈”小半年,才出这一口不刺喉的香。她转身端来刚蒸好的黄米面窝窝,掰开来蘸上小碟新淋的醋,递到我手里。我咬下第一口的时候愣了,粗粝的窝窝裹着酸香,后味慢慢漫出点淡得几乎抓不住的甜,顺着喉咙滑下去,连冻得发僵的指尖都慢慢暖了过来。
我忽然想起小时候发烧,姥姥就是用这温好的醋冲了面汤,一口一口喂我,我那时候嫌酸闹脾气,她就坐在炕边哄半个钟头;想起每次爸妈从外地回来,她总要拎着满满一塑料桶自家酿的醋往车上塞,说外面的醋没有家里的“沉”;想起巷口的老人们凑在墙根下晒太阳,手里端的茶缸边总放着一小碟醋泡的花生,唠起家常的时候,香气顺着风飘半条街。
从前我总在找“特别”的味道,要够甜够新奇够能拍进朋友圈,那天坐在醋缸边就忽然懂了,我寻了半天的“味”哪里是舌尖上的酸,是姥姥蹲在院角翻醋醅的四十个午后,是老巷里传了几辈人的慢功夫,是山西人刻在骨血里,不声不响却厚得化不开的牵挂。原来成长的密码从来都藏在这些我从前视而不见的瞬间里,我终于寻到了这独属于我的,温厚又绵长的家乡之味。
【答案】
参考上述范文,符合题目要求、立意明确、情感真挚、不少于600字的命题作文即可。
【知识点】
全命题作文写作
情感类题材创作
细节描写运用
【点评】
这道命题作文贴近初中生的日常生活,引导学生从身边的寻常烟火里挖掘成长与情感的内核,避免了写作内容的空泛化。参考范文以家乡酿醋的生活化场景为载体,将“寻味”从表层的味觉体验逐步升华为对亲情、乡土文化的感知,叙事线索清晰,细节饱满真实,很容易引发同龄读者的共鸣,是一篇符合八年级写作要求的优秀范文。
【难度系数】
0.6